校外导师规范管理制度

PAGE校外导师规范管理制度一、总则（一）目的为加强学校与校外实践基地的合作，充分发挥校外导师在学生实践教学、创新创业教育及职业发展指导等方面的重要作用，规范校外导师的管理，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于与学校建立合作关系，承担校外导师职责的各类企事业单位、社会组织及个人。（三）基本原则1.协同育人原则：校外导师应与学校专业教师密切配合，共同制定人才培养方案，指导学生实践教学、毕业设计、创新创业等活动，实现协同育人目标。2.专业导向原则：校外导师应具备相应的专业知识、技能和实践经验，能够为学生提供专业领域的指导和职业发展建议。3.定期考核原则：建立校外导师考核机制，定期对校外导师的工作进行考核评估，确保校外导师履行职责，提高指导质量。二、校外导师的聘任（一）聘任条件1.具有良好的职业道德和敬业精神，愿意为学校人才培养贡献力量。2.在相关行业或领域具有丰富的实践经验、较高的专业造诣和一定的管理能力。3.具有本科及以上学历，或具有中级及以上专业技术职称，或在行业内具有一定影响力。4.身体健康，能够胜任校外导师工作。（二）聘任程序1.学校发布需求：学校各专业根据人才培养需要，制定校外导师聘任计划，明确聘任岗位、职责和要求，并在学校官网或相关平台发布校外导师招聘信息。2.个人申请或单位推荐：符合聘任条件的个人可向学校提出申请，填写《校外导师申请表》，并提交相关证明材料；企事业单位、社会组织等也可推荐符合条件的人员担任校外导师。3.资格审核：学校对申请人员或推荐人员进行资格审核，审核内容包括个人基本信息、专业背景、工作经历、业绩成果等。4.学校审批：经资格审核通过的人员，由学校相关部门进行审批，审批通过后颁发校外导师聘书。（三）聘任期限校外导师聘任期限一般为[X]年，期满后根据工作需要和考核情况进行续聘或解聘。三、校外导师的职责（一）教学指导1.参与学校专业人才培养方案的制定和修订，提供行业发展动态和企业人才需求信息，确保人才培养与市场需求紧密结合。2.指导学生认识实习、专业实习、毕业实习等实践教学环节，帮助学生了解行业实际情况，熟悉工作流程和规范。3.指导学生毕业设计（论文），参与选题论证、开题报告、中期检查、论文答辩等环节，确保毕业设计（论文）质量。（二）创新创业指导1.为学生提供创新创业教育指导，分享创业经验和案例，培养学生的创新意识、创业精神和创业能力。2.指导学生参加各类创新创业竞赛和实践活动；协助学生开展创新创业项目，提供项目策划、市场调研、技术支持、资金对接、团队组建等方面的指导。（三）职业发展指导1.为学生提供职业规划指导，帮助学生了解行业发展趋势和职业发展路径，明确职业目标。2.开展职业素养培训，如沟通技巧、团队协作、领导力等，提升学生的职业素养和综合能力。3.推荐学生到合作企业实习、就业，为学生提供就业信息和推荐机会，协助学校做好就业工作。（四）课程建设1.参与学校相关课程的建设与改革，提供行业案例、实践项目等教学资源，丰富教学内容。2.协助学校教师开展实践教学活动，指导实验实训课程教学，提高学生的实践操作能力。（五）其他职责1.积极参与学校组织的校外导师培训、研讨等活动，不断提高指导水平和能力。2.关注学校人才培养工作，对学校教学、管理等方面提出意见和建议，促进学校人才培养质量的提升。四、校外导师的权利（一）信息获取权校外导师有权获取学校人才培养方案、教学计划、学生基本信息及相关教学资料等，以便更好地开展指导工作。（二）指导自主权校外导师在遵守学校教学管理规定和人才培养目标的前提下，可自主制定指导计划和方式，根据学生实际情况进行个性化指导。（三）工作报酬权学校按照相关规定为校外导师发放工作报酬，工作报酬标准根据校外导师的工作量、工作难度、指导效果等因素确定。（四）表彰奖励权校外导师在指导学生过程中表现突出，取得显著成绩的，学校将给予表彰和奖励，如颁发优秀校外导师证书、给予一定的物质奖励等。（五）参与学校活动权校外导师有权参与学校组织的各类教学研讨、学术交流、实践教学基地建设等活动，了解学校教学改革和发展动态。五、校外导师的工作要求（一）工作时间校外导师应根据学校教学安排和学生实际情况，合理安排指导时间，确保每月至少与学生进行[X]次面对面交流指导，每次交流时间不少于[X]小时。对于学生在实践过程中遇到的紧急问题，应及时给予指导和帮助。（二）指导方式1.集中指导：定期组织学生进行集中培训、讲座、案例分析等活动，系统传授专业知识和实践技能。2.个别指导：针对学生在实践、毕业设计（论文）、创新创业等方面遇到的具体问题，进行一对一的指导和答疑。3.线上指导：利用网络平台，如微信、QQ、在线课程平台等，与学生保持密切联系，及时解答学生的问题，开展线上交流和指导活动。（三）指导记录校外导师应做好指导记录，记录内容包括指导时间、地点、内容（学生姓名及问题描述、指导建议等）、学生反馈等。指导记录应及时、准确、完整，并存档保存，以备学校检查和评估。（四）工作纪律1.遵守国家法律法规和学校各项规章制度，不得利用校外导师身份谋取私利。2.严格遵守教学纪律，按时参加学校组织的教学活动和指导工作，不得无故缺席或迟到早退。3.尊重学生的个性差异和知识产权，不得抄袭、剽窃学生的成果，不得泄露学生的隐私信息。4.积极配合学校做好学生管理工作，对学生在实践过程中出现的违规违纪行为，应及时向学校反馈，并协助学校进行处理。六、校外导师的考核与评价（一）考核主体学校成立校外导师考核工作小组，负责校外导师考核工作的组织实施。考核工作小组由学校相关职能部门负责人、专业学院领导、教师代表等组成。（二）考核内容考核内容包括教学指导、创新创业指导、职业发展指导、课程建设、工作态度与纪律等方面，具体考核指标如下：1.教学指导：参与人才培养方案制定情况（[X]分）指导实践教学环节情况（[X]分）指导毕业设计（论文）质量（[X]分）2.创新创业指导：开展创新创业教育活动情况（[X]分）指导学生创新创业项目成果（[X]分）3.职业发展指导：提供职业规划指导情况（[X]分）推荐学生就业情况（[X]分）4.课程建设：参与课程建设与改革情况（[X]分）提供教学资源情况（[X]分）5.工作态度与纪律：遵守工作时间和指导方式要求情况（[X]分）遵守工作纪律情况（[X]分）（三）考核方式考核方式包括学生评价、学校评价和自我评价相结合。1.学生评价：每学期末，学校组织学生对校外导师的指导工作进行评价，评价结果占考核总成绩的[X]%。2.学校评价：考核工作小组根据校外导师的工作记录、教学成果、学生反馈等情况，对校外导师进行综合评价，评价结果占考核总成绩的[X]%。3.自我评价：校外导师每学期末提交个人工作总结和自我评价报告，总结自己在本学期的工作情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等，自我评价结果占考核总成绩的[X]%。（四）考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核总成绩在[X]分及以上为优秀，[X][X]分为合格,低于[X]分为不合格。1.优秀：校外导师在教学指导、创新创业指导、职业发展指导等方面表现突出，取得显著成绩，得到学生和学校的高度认可。2.合格：校外导师能够履行职责，完成各项指导任务，工作表现良好，但在某些方面还有一定的提升空间。3.不合格：校外导师未能履行职责，未完成规定的指导任务，或在工作中出现严重失误，给学生或学校造成不良影响。（五）考核结果的应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的校外导师，学校将进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等，并在全校范围内进行宣传推广。2.续聘与解聘：考核结果为合格的校外导师，可继续聘任；考核结果为不合格的校外导师，学校将予以解聘，并取消其校外导师资格。3.培训与提升：针对考核结果中反映出的问题和不足，学校将为校外导师提供相应的培训和指导，帮助其提升指导水平和能力。七、校外导师的培训与发展（一）培训目标通过培训，使校外导师了解学校人才培养目标和教学要求，掌握现代教育教学方法和手段提高指导学生的能力和水平，促进校外导师队伍整体素质的提升。（二）培训内容1.学校人才培养方案和教学管理制度：介绍学校的人才培养目标、专业设置、课程体系、教学计划等内容，讲解学校的教学管理制度和相关规定。2.教育教学方法与技巧：开展教育教学方法培训，如案例教学、项目教学、小组讨论等方法的应用，以及如何引导学生思考、激发学生学习兴趣等技巧。3.学生特点与心理辅导：分析大学生的心理特点和行为规律，传授学生心理辅导的方法和技巧，帮助校外导师更好地与学生沟通交流，解决学生在学习、生活和职业发展中遇到的问题。4.行业发展动态与前沿技术：邀请行业专家介绍行业发展趋势、最新技术应用等内容，使校外导师及时了解行业动态，将前沿知识引入教学指导中。（三）培训方式1.集中培训：定期组织校外导师参加集中培训，邀请专家学者进行专题讲座、经验分享等。集中培训时间一般为每年[X]次，每次培训时间为[X]天。2.在线学习：利用网络学习平台，为校外导师提供在线学习资源，包括课程视频、教学案例、学术论文等，校外导师可根据自己的时间和需求自主学习。3.实践交流：组织校外导师到学校实践教学基地、优秀企业等进行实践交流，让校外导师亲身体验实践教学过程，学习借鉴先进的实践教学经验和管理模式。4.师徒结对：建立校外导师师徒结对制度，由经验丰富的校外导师指导新聘任的校外导师，通过一对一的指导和交流，帮助新校外导师尽快熟悉工作，提高指导能力。（四）发展支持1.建立校外导师工作交流平台：通过定期举办校外导师工作研讨会、座谈会等活动，为校外导师提供交流经验、分享成果的平台，促进校外导师之间的相互学习和共同提高。2.鼓励校外导师参与学校教学改革与研究：支持校外导师参与学校的教学改革项目、课程建设项目、教材编写等工作，为校外导师提供必要的资源和条件，提高校外导师的教学研究能力和水平。3.关注校外导师职业发展：学校与校外导师所在单位保持密切联系，了解校外导师的工作情况和职业发展需求，为校外导师在职业晋升、荣誉授予等方面提供支持和帮助。八、经费管理（一）经费来源校外导师工作经费主要来源于学校财政拨款、企业或社会组织资助、学生实习实践基地建设经费等。（二）经费使用原则1.专款专用原则：校外导师工作经费应专项用于校外导师的聘任、培训、指导报酬、考核奖励等方面，不得挪作他用。2.合理合规原则：经费使用应符合国家法律法规和学校财务管理制度的规定，严格按照预算执行，确保经费使用合理、合规、透明。3.效益优先原则：经费使用应注重效益，提高经费使用效率，充分发挥经费在促进校外导师队伍建设、提高人才培养质量等方面的作用。（三）经费使用范围1.聘任费用：用于校外导师聘书制作、聘任仪式等费用支出。2.指导报酬：按照学校规定的标准，向校外导师支付指导学生的工作报酬。3.培训费用：包括校外导师参加集中培训所需的场地租赁、专家授课、资料印刷等费用，以及在线学习平台建设和维护费用。4.考核奖励费用：用于对考核优秀的校外导师进行表彰奖励的费用支出，如荣誉证书制作、奖金发放等。5.其他费用：与校外导师工作相关的其他费用支出，如实践教学基地建设、校企合作项目开展等费用。（四）经费报销流程1.校外导师填写报销