小学语文古诗词默写测试题

小学语文古诗词默写测试题一、默写考查范围说明本测试题主要涵盖小学阶段语文教材中要求背诵并默写的经典古诗词篇目，涉及从低年级到高年级的不同难度层次。考查形式多样，包括直接默写上下句、根据提示默写诗句等，力求全面考察学生的掌握情况。二、答题要求1.字迹工整，卷面整洁，不涂改。2.严格按照题目要求默写，注意诗句的完整性和准确性。3.特别注意易错字、重点字的书写，避免写错别字。三、古诗词默写测试题（一）根据上句默写下句1.床前明月光，________________。（李白《静夜思》）2.春眠不觉晓，________________。（孟浩然《春晓》）3.碧玉妆成一树高，________________。（贺知章《咏柳》）4.小荷才露尖尖角，________________。（杨万里《小池》）5.不识庐山真面目，________________。（苏轼《题西林壁》）6.飞流直下三千尺，________________。（李白《望庐山瀑布》）7.两个黄鹂鸣翠柳，________________。（杜甫《绝句》）8.独在异乡为异客，________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）9.清明时节雨纷纷，________________。（杜牧《清明》）10.采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒·其五》，注：部分教材选入）（二）根据下句默写上句1.________________，疑是地上霜。（李白《静夜思》）2.________________，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）3.________________，拂堤杨柳醉春烟。（高鼎《村居》）4.________________，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）5.________________，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）6.________________，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）7.________________，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）8.________________，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）9.________________，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）10.________________，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）（三）根据提示默写诗句1.当我们看到春天公园里生机勃勃、繁花似锦的景象时，会不由自主地想起朱熹《春日》中的名句：“等闲识得东风面，________________。”2.《游子吟》中，孟郊用“________________，意恐迟迟归”两句，生动描绘了母亲为即将远行的孩子缝补衣裳时的慈爱与牵挂。3.王冕的《墨梅》中，“不要人夸好颜色，________________”两句，借梅花表达了诗人不向世俗献媚的高尚情操。4.陆游在《示儿》一诗中，临终前仍心系国家统一的诗句是：“王师北定中原日，________________。”5.当我们遇到困难，想要退缩时，常常会用郑燮《竹石》中的“________________，任尔东西南北风”来激励自己要有坚韧不拔的品格。四、参考答案与评分建议（一）根据上句默写下句1.疑是地上霜2.处处闻啼鸟3.万条垂下绿丝绦4.早有蜻蜓立上头5.只缘身在此山中6.疑是银河落九天7.一行白鹭上青天8.每逢佳节倍思亲9.路上行人欲断魂10.悠然见南山（二）根据下句默写上句1.床前明月光2.春眠不觉晓3.草长莺飞二月天4.接天莲叶无穷碧5.欲把西湖比西子6.桃花潭水深千尺7.碧玉妆成一树高8.清明时节雨纷纷9.千门万户曈曈日10.月落乌啼霜满天（三）根据提示默写诗句1.万紫千红总是春2.临行密密缝3.只留清气满乾坤4.家祭无忘告乃翁5.千磨万击还坚劲评分建议：每句1分，错、漏、添字均不得分。书写潦草酌情扣分。五、默写练习小建议1.理解记忆法：在背诵默写前，先理解诗句的含义、作者的情感以及诗歌的创作背景，这样记忆会更深刻，不易遗忘。2.反复诵读法：“书读百遍，其义自见”，通过反复朗读，感受诗歌的韵律和节奏，有助于背诵和默写的准确性。3.重点突破法：对于易错字、生僻字、通假字等，要重点关注，多写多练，确保准确无误。4.定期复习法：根据艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习是巩固记忆的关键。可以制定复习计划，定期对学过的古诗词进行默写回顾。5.情境联想法：将诗句与具体的情境联系起来，例如看到月亮想到