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文档简介

考试须知:1.本试卷旨在全面评估应聘者的专业知识、临床思维、实践技能及职业素养。2.请在答题纸上作答,字迹工整,卷面整洁。3.考试时间为120分钟,总分100分。4.请仔细阅读题目要求,合理分配答题时间。---一、基础知识与专业理念(共20分)(一)简答题(每题5分,共10分)1.请简述康复医学的核心内涵及其与临床医学的主要区别与联系。2.在康复治疗过程中,“以人为本”的理念应如何具体体现?请结合一例说明。(二)论述题(10分)3.康复评定是康复治疗的基础,请阐述康复评定的基本流程和重要性。一个完整的康复评定应包含哪些关键要素?---二、专业方向选答题(请选择你所应聘的专业方向进行作答,共25分)【物理治疗方向】(一)名词解释(每题3分,共9分)1.关节活动度(ROM)2.肌力3.神经肌肉促进技术(二)简答题(每题8分,共16分)4.请详述关节松动术的分级标准及其主要临床应用原则。5.针对脑卒中患者常见的下肢痉挛模式,物理治疗师可采取哪些手法和训练方法进行干预?请说明其作用机制。【作业治疗方向】(一)名词解释(每题3分,共9分)1.作业治疗2.ADL(日常生活活动能力)3.感觉统合(二)简答题(每题8分,共16分)4.请阐述作业治疗中,对中枢神经系统损伤患者进行手功能训练的主要目标和常用方法。5.在为脊髓损伤患者进行生活环境改造建议时,应考虑哪些主要因素?请举例说明至少三项关键的改造建议及其理由。---三、临床应用与操作技能(共25分)(一)简答题(每题5分,共15分)1.在为一位因神经系统疾病导致平衡功能障碍的患者进行康复训练时,你会如何制定循序渐进的训练计划?请简述不同阶段的训练重点。2.请列举至少三种评定疼痛的常用方法,并简述其中一种方法的具体操作步骤和注意事项。3.简述电动起立床在临床康复中的主要应用价值,以及在使用过程中需要密切观察的患者反应和相应的安全措施。(二)实操描述题(10分)4.请详细描述你在为一位长期卧床患者进行体位转移(从床到轮椅)时的操作流程、关键注意事项以及如何指导患者配合。---四、案例分析与综合能力(共20分)背景资料:患者,男性,中年,因“突发左侧肢体无力、言语不清2天”入院。既往有高血压病史。入院诊断为“急性脑梗死(右侧半球)”。目前生命体征平稳,神志清楚,可简单对答,但言语欠流利。左侧肢体肌力:上肢近端2级,远端1级;下肢近端3级,远端2级。左侧肢体肌张力略增高,左侧巴氏征阳性。患者情绪略显焦虑,担心预后。请根据以上资料回答:1.针对该患者目前的功能状况,你认为首要的康复问题有哪些?(6分)2.请为该患者制定发病1周内的短期康复目标(至少3项)。(6分)3.基于上述短期目标,你计划采用哪些主要的康复治疗措施?并简述理由。(8分)---五、职业认知与情景问答(共10分)1.作为一名康复治疗师,你认为最重要的职业素养是什么?请结合你的理解谈谈如何在日常工作中践行。(5分)2.在康复治疗过程中,有时会遇到患者或其家属对治疗效果期望过高,或对治疗方案不理解、不配合的情况。请描述你会如何应对此类情况。(5分)---试题结束请注意:本

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