初中物理概念题大全

初中物理概念题大全一、力学篇力学是物理学的入门基石，也是解释我们周围世界运动与相互作用的基础。1.运动的描述1.什么是机械运动？我们说一个物体是运动的还是静止的，取决于什么？答：物体位置的变化叫做机械运动。判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。参照物不同，物体的运动状态可能不同，这就是运动和静止的相对性。2.什么是参照物？在描述物体运动时，参照物的选择有什么原则？能否选择研究对象本身作为参照物？答：参照物是被选作标准的、假定不动的物体。选择参照物时，通常以地面或地面上静止的物体为参照物，但也可以根据需要选择其他物体。不能选择研究对象本身作为参照物，因为这样研究对象永远是静止的，没有意义。3.“坐地日行八万里”，说的是人在地球上静止不动，却随地球自转运动了很长距离。这里分别以什么为参照物？答：“坐地”是以地面为参照物，人是静止的；“日行八万里”是以太阳（或地心）为参照物，人随地球一起运动。4.速度是描述什么的物理量？它的定义是什么？公式和单位分别是什么？答：速度是描述物体运动快慢的物理量。物体单位时间内通过的路程叫做速度。公式是v=s/t。国际单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h）。5.什么是匀速直线运动？它有什么特点？生活中是否存在严格意义上的匀速直线运动？答：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。其特点是：运动路径是直线，速度大小和方向都不改变。生活中严格意义上的匀速直线运动很少见，大多是近似的匀速直线运动。6.平均速度的物理意义是什么？它与速度的平均值有何区别？答：平均速度表示物体在某段路程或某段时间内运动的平均快慢程度。它等于总路程除以总时间。速度的平均值则是将几个不同的速度值简单相加后除以个数，两者在物理意义和计算方法上都不同。2.力与运动1.力的定义是什么？力的作用效果有哪些？答：力是物体对物体的作用。力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括速度大小和运动方向的改变）。2.力的三要素是什么？它们共同决定了力的什么？答：力的三要素是力的大小、方向和作用点。它们共同决定了力的作用效果。3.什么是力的示意图？它与力的图示有何主要区别？答：力的示意图是用一根带箭头的线段粗略地表示力的三要素（作用点、方向、大致大小）的方法。力的图示则是更精确地表示力，需要选定标度，并严格按照标度画出线段的长度来表示力的大小。示意图不要求严格标度。4.牛顿第一定律（惯性定律）的内容是什么？它是在什么基础上得出的？答：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。5.什么是惯性？惯性是物体的固有属性，它的大小由什么决定？答：物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体的运动状态、是否受力等无关。6.如何理解“物体运动状态改变，一定受到了力的作用；物体受到力的作用，运动状态不一定改变”？答：力是改变物体运动状态的原因，所以运动状态改变，必定有力的作用。但如果物体受到的是平衡力（合力为零），其作用效果相互抵消，物体的运动状态就不会改变（仍保持静止或匀速直线运动）。7.二力平衡的条件是什么？平衡力与相互作用力（作用力与反作用力）的主要区别是什么？答：二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一条直线上。平衡力与相互作用力的主要区别是：平衡力作用在同一个物体上；相互作用力作用在两个不同的物体上。3.常见的力1.什么是重力？重力的施力物体是谁？重力的方向如何？答：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下的。2.重力与质量的关系是什么？公式如何表示？其中g的物理意义是什么？答：物体所受的重力跟它的质量成正比。公式是G=mg。g表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛（通常取g=10N/kg进行估算）。3.什么是弹力？弹力产生的条件是什么？答：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。弹力产生的条件是：物体间相互接触，并且发生弹性形变。4.摩擦力产生的条件有哪些？滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？答：摩擦力产生的条件：物体间相互接触并挤压（有弹力），接触面粗糙，物体间有相对运动或相对运动的趋势。滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。5.增大有益摩擦和减小有害摩擦的常用方法有哪些？请各举两例。答：增大有益摩擦的方法：增大压力（如用力捏车闸）、增大接触面的粗糙程度（如鞋底有花纹）。减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面变光滑、用滚动代替滑动（如轴承）、使接触面分离（如加润滑油、气垫船）。4.压强1.什么是压力？压力的方向有何特点？压力的作用效果与哪些因素有关？答：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向总是垂直于受力物体的表面。压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。2.压强的物理意义是什么？定义是什么？公式和单位是什么？答：压强是表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力叫做压强。公式是p=F/S。单位是帕斯卡，简称帕（Pa）。3.增大和减小压强的方法分别有哪些？答：增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。4.液体压强的特点有哪些？液体内部压强的计算公式是什么？答：液体压强的特点：液体对容器底和侧壁都有压强；液体内部向各个方向都有压强；同种液体在同一深度，向各个方向的压强相等；同种液体，深度越深，压强越大；不同液体在同一深度，密度越大，压强越大。液体内部压强的计算公式是p=ρgh。5.连通器的原理是什么？生活中有哪些常见的连通器应用？答：连通器里装同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。应用：茶壶、船闸、锅炉水位计等。6.什么是大气压？标准大气压的值是多少？答：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压。标准大气压的值约为1.013×10^5Pa，相当于760mm高水银柱产生的压强。7.大气压随高度的变化规律是什么？液体沸点与气压的关系如何？答：大气压随高度的增加而减小（在海拔3000米以内，大约每升高10米，大气压减小100Pa）。液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。5.浮力1.什么是浮力？浮力的方向如何？答：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力叫做浮力。浮力的方向总是竖直向上的。2.阿基米德原理的内容是什么？公式如何表示？答：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。公式是F浮=G排=ρ液gV排。3.物体的浮沉条件是什么？（分别从浮力与重力的关系，以及物体密度与液体密度的关系两方面说明）答：从力的关系看：当F浮>G物时，物体上浮；当F浮=G物时，物体悬浮或漂浮；当F浮<G物时，物体下沉。从密度关系看（实心物体）：当ρ物<ρ液时，物体上浮，最终漂浮；当ρ物=ρ液时，物体悬浮；当ρ物>ρ液时，物体下沉。4.什么是漂浮？什么是悬浮？它们有何共同点和不同点？答：漂浮是指物体部分浸入液体中，有一部分体积露出液面，此时F浮=G物。悬浮是指物体全部浸没在液体中，可停留在液体内部任何深度，此时F浮=G物。共同点：都处于平衡状态，浮力等于重力。不同点：漂浮时物体部分浸入，V排<V物；悬浮时物体完全浸入，V排=V物。6.简单机械1.什么是杠杆？杠杆的五要素是什么？答：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆的五要素是：支点（O）、动力（F1）、阻力（F2）、动力臂（l1）、阻力臂（l2）。2.杠杆平衡条件（杠杆原理）的内容是什么？公式如何表示？答：杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。公式是F1l1=F2l2。3.杠杆可以分为哪几类？各类杠杆的特点是什么？请各举一例。答：杠杆可分为：省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力但费距离。例：撬棒、羊角锤。费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力但省距离。例：镊子、筷子。等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，不省力也不费力，不省距离也不费距离。例：天平。4.定滑轮和动滑轮的实质分别是什么？它们各自的特点是什么？答：定滑轮的实质是等臂杠杆。特点：不省力，但可以改变力的方向。动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆。特点：能省一半力，但不能改变力的方向，且费距离。5.什么是滑轮组？使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，这句话成立的前提是什么？答：由定滑轮和动滑轮组合而成的装置叫做滑轮组。前提是：不计动滑轮的重力和绳重，不计绳与滑轮间的摩擦。实际中，动滑轮的重力是需要考虑的。7.功和能1.力学中所说的功包括哪两个必要因素？不做功的情况有哪些？答：功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。不做功的情况：有力无距离（如搬而未起）；有距离无力（如物体由于惯性运动）；力与距离垂直（如提着物体水平移动，提力不做功）。2.功的计算公式是什么？单位是什么？答：功的计算公式是W=Fs。单位是焦耳，简称焦（J）。3.功率的物理意义是什么？定义是什么？公式和单位是什么？答：功率是表示物体做功快慢的物理量。单位时间内所做的功叫做功率。公式是P=W/t。单位是瓦特，简称瓦（W）。4.什么是动能？动能的大小与哪些因素有关？答：物体由于运动而具有的能叫做动能。动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能就越大。5.什么是重力势能？重力势能的大小与哪些因素有关？答：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫做重力势能。重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，物体的重力势能就越大。6.什么是弹性势能？弹性势能的大小与什么因素有关？答：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关，形变越大（在弹性限度内），弹性势能越大。7.机械能包括哪些能量形式？动能和势能之间可以相互转化吗？如果只有动能和势能相互转化，机械能的总量会怎样？答：机械能包括动能、重力势能和弹性势能。动能和势能（包括重力势能和弹性势能）之间可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化，没有其他形式的能产生或消耗（即不计空气阻力、摩擦等），则机械能的总量保持不变（机械能守恒）。二、声学篇1.声音是如何产生的？答：声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止（但声音的传播可以继续）。2.声音的传播需要什么条件？声音在不同介质中传播的速度有何大致规律？答：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在固体中传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。同种介质中，温度越高，声速越大。3.声音在空气中的传播速度约为多少？答：声音在15℃的空气中传播速度约为340米每秒。4.人耳听到声音的过程是怎样的？答：发声体振动产生声波，声波通过介质传播到人耳，引起鼓膜振动，振动通过听小骨等传递给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，人就听到了声音。5.乐音的三个特征是什么？分别由什么因素决定？答：乐音的三个特征是音调、响度和音色。音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。响度由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；同时也与距离发声体的远近有关。音色由发声体的材料、结构等决定，不同发声体的音色不同。6.什么是频率？频率的单位是什么？什么是超声波？什么是次声波？答：物体每秒内振动的次数叫做频率。单位是赫兹（Hz）。频率高于____Hz的声波叫做超声波。频率低于20Hz的声波叫做次声波。7.什么是噪声？从物理学和环境保护的角度分别如何定义？减弱噪声的途径有哪些？答：从物理学角度，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。减弱噪声的途径：在声源处减弱（防止噪声产生）、在传播过程中减弱（阻断噪声传播）、在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）。8.声音有哪