2025年幼儿园师生核酸检测工作方案

为科学、精准、有效地做好我园新冠病毒及其他呼吸道传染病的常态化防控工作，切实保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据上级部门相关文件精神，结合我园实际，特制定本方案。一、指导思想与目标指导思想：以国家及地方关于传染病防控工作的指示精神为指导，坚持“预防为主、防治结合”的方针，将师生核酸检测作为常态化疫情防控的重要手段，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，最大限度降低传播风险。工作目标：建立健全幼儿园师生核酸检测长效工作机制，规范检测流程，优化组织方式，确保检测工作安全、有序、高效进行，为全园师生营造一个健康、安全的教育教学环境。二、组织领导与职责分工为确保核酸检测工作顺利开展，成立幼儿园核酸检测工作领导小组：*组长：园长（全面负责核酸检测工作的统筹协调、决策部署）*副组长：副园长、保教主任、后勤主任（协助组长负责具体工作的组织实施与监督）*成员：各班班主任、保健医、后勤干事、财务人员、保安队长职责分工：*园长室：审批检测方案，保障经费投入，对接上级部门，协调解决重大问题。*保教处/班主任：负责幼儿及教职工信息的统计、核对与上报；组织幼儿有序参加检测；做好幼儿及家长的宣传引导和情绪安抚工作；配合做好异常情况的追踪与沟通。*后勤处/保健医：负责检测物资（如采样管、条形码贴纸、手消毒液等）的申领、储备与管理；联系核酸检测机构，确定采样人员及时间；规划采样场地，做好采样前的准备工作（如场地消毒、标识设置）；指导采样现场的个人防护和消毒工作；协助处理采样过程中的突发医疗情况；负责检测结果的收集、整理与上报，建立台账。*后勤/财务：负责检测所需物资、场地布置等相关经费的保障。*保健医：熟悉采样流程和规范，对采样人员的操作进行必要的指导和监督（如为本园协助人员提供培训），负责医疗废弃物的规范处理指导。*保安：负责采样期间幼儿园入口管理、采样区域周边秩序维护及安全保障。*全体教职工：积极配合核酸检测工作，按要求参加检测，做好个人防护，并在各自岗位上协助组织。三、检测对象与周期*检测对象：全园在园幼儿、全体教职工（包括教师、保育员、后勤人员、食堂人员、保安等）。*检测周期：根据上级部门统一部署及本园实际情况动态调整。常规情况下，可按一定频次组织全体师生进行核酸检测。特殊时期（如疫情发生、重大活动前等）将根据要求加密检测频次。*特殊情况：新入园（返园）幼儿及教职工、出现呼吸道症状的师生、与疑似/确诊病例有密切接触史的师生等，按相关防控要求进行核酸检测。四、检测实施流程（一）准备阶段1.信息摸排与登记：各班班主任提前统计本班幼儿及教职工信息，确保姓名、身份证号等关键信息准确无误，形成电子及纸质台账，报保健医/后勤处汇总，用于生成采样管条形码或信息录入。2.物资准备：后勤处/保健医根据检测人数，提前向指定部门申领或联系检测机构准备足量的采样管、咽拭子、条形码贴纸、手消毒液、医用垃圾袋、消毒湿巾、隔离衣（必要时）、一次性手套、口罩等物资。3.场地准备：选择通风良好、空间相对独立、便于组织且不影响正常教学秩序的场地作为采样点（如活动室、多功能厅、操场等）。合理设置入口、出口、等候区、登记区、采样区、临时隔离区，地面做好1米线标识。采样前对场地进行全面清洁消毒。4.人员培训与分工：组织参与现场组织、信息登记、秩序维护的教职工进行培训，使其熟悉流程、明确职责。重点培训信息核对、幼儿安抚、个人防护、应急处置等内容。5.通知与宣传：提前通过家长群、教职工群等方式发布核酸检测通知，明确检测时间、地点、注意事项（如采样前半小时避免进食、饮水、哭闹等），争取家长和教职工的理解与配合。（二）现场组织与采样阶段1.人员组织：班主任按照指定时间，分批、分时段组织幼儿有序前往采样点。确保幼儿在成人看护下，避免拥挤、聚集。教职工可根据安排在幼儿采样前后或指定时段进行采样。2.排队等候：在等候区，由专人引导，保持安全距离，有序排队。可利用绘本、故事、小游戏等方式分散幼儿注意力，缓解紧张情绪。3.信息核对与登记：在登记区，工作人员（可由教师或后勤人员担任）核对幼儿/教职工身份信息，并与采样管上的条形码信息进行匹配确认。4.采样过程：采样人员严格按照规范操作流程进行咽拭子采样。教师及保育员应积极配合采样人员，协助固定幼儿头部（动作轻柔，避免引起幼儿不适），安抚幼儿情绪，鼓励幼儿勇敢配合。对特别抗拒的幼儿，可由班主任或家长（若允许陪同）在一旁耐心引导，或稍后再进行采样，避免强迫引发意外。5.采样后：采样完毕，引导幼儿/教职工立即佩戴好口罩，用手消毒液进行手部消毒后，有序离开采样区，返回教室或指定区域。6.教职工采样：教职工采样可与幼儿采样错峰进行，或在指定时间段内自行前往采样点完成。（三）样本转运采样结束后，由保健医/后勤人员与检测机构采样人员共同核对样本数量，确认无误后，按规范要求进行封装，由检测机构及时转运至实验室进行检测。做好样本转运记录。（四）结果反馈与后续工作1.结果查询与上报：保健医/指定人员及时关注并收集检测结果，对于“应检未检”人员要及时追踪原因。将检测结果按要求上报上级主管部门，并在园内建立检测结果台账。2.异常结果处置：一旦发现阳性或混管异常结果，立即启动应急预案，按上级部门要求，第一时间向相关部门报告，并配合做好流调、密接排查、隔离管控、环境消杀等后续工作。同时，由专人负责与相关幼儿家长或教职工进行沟通，指导其按规定就医或居家隔离。3.数据归档：检测相关的信息登记、结果报告、异常处置记录等资料要及时整理归档，确保可追溯。4.医疗废物处理：采样过程中产生的医疗废弃物（如使用过的拭子、采样管外包装、废弃口罩等），由检测机构按医疗废物管理规定统一收集、处理。园方提供必要的协助。五、异常情况应急处置1.报告：接到阳性或疑似阳性结果通知后，保健医/园长立即向上级教育主管部门和属地疾控部门报告。2.初步控制：立即通知相关人员原地等待（如在园）或居家隔离，避免与其他人接触。3.配合调查：积极配合疾控部门开展流行病学调查，如实提供相关信息，确定密切接触者和次密切接触者范围。4.隔离与转运：按疾控部门要求，协助做好相关人员的隔离观察和转运工作。5.环境消杀：对相关人员活动过的场所、接触过的物品进行全面、彻底的终末消毒。6.教学调整：根据疫情发展情况及上级指示，必要时对教学安排进行调整（如临时停课、线上教学等），并及时通知家长。7.心理疏导：对受影响的师生及家长进行必要的心理疏导和人文关怀。六、保障措施1.组织保障：领导小组定期召开会议，研究部署核酸检测工作，确保各项任务落到实处。2.物资保障：建立物资储备清单，确保检测所需各类物资充足、合格、有效。3.经费保障：幼儿园财务部门确保核酸检测工作所需经费的及时到位。4.沟通保障：建立与上级部门、检测机构、家长之间的顺畅沟通渠道，及时传递信息，回应关切。5.安全保障：采样场地设置应符合安全要求，避免幼儿接触危险物品。加强对参与人员的安全教育，确保采样过程安全有序。注意保护师生个人信息隐私。七、质量控制与监督1.园长为第一责任人，对本园核酸检测工作的质量和安全负总责。2.工作领导小组定期或不定期对核酸检测工作的准备、组织、实施、结果反馈等环节进行检查与监督，及时发现问题并督促整改。3.加强对采样人员操作规范性的关注，确保采样质量。对于本园协助人员，必须进行严格培训后方可上岗。4.严格执行信息核对制度，确保“人、管、码”一致，避免信息错误导致检测结果无法追溯。5.建立健全工作台账，做到有据可查，对检测工作的全过程进行记录。八、工作要求1.高度重视，加强领导：各部门及全体教职工要充分认识核酸检测工作的重要性，将其作为一项重要的政治任务和常态化防控措施来抓，确保各项工作要求落实到位。2.明确责任，协同配合：各岗位人员要严格履行职责，加强沟通，密切协作，形成工作合力，确保检测工作高效推进。3.规范操作，确保安全：严格遵守采样流程和操作规程，强化个人防护意识，确保采样人员和被采样师生的安全。4.加强宣传，营造氛围：加强对