小学开学第一课安全教育教案

小学开学第一课安全教育教案引言：新学期，安全“第一课”的意义亲爱的同学们，愉快的假期转眼间就结束了，我们又回到了熟悉又充满生机的校园，迎来了崭新的学期。新学期，就像一本等待我们去翻阅的崭新画册，里面充满了知识的宝藏和友谊的芬芳。但在开启这段精彩旅程之前，有一样最重要的“法宝”我们必须首先牢牢掌握，那就是——“安全”。安全，就像空气和阳光一样，时刻围绕着我们，是我们健康成长、快乐学习的前提和保障。今天，这堂特殊的“开学第一课”，我们就一起来聊聊“安全”这个永恒的话题，让我们学会如何守护自己，让安全伴随我们度过每一天。一、教学目标：我们要学会什么？通过这一课，我们希望每一位同学都能：1.认识重要性：充分认识到安全在校园生活及日常生活中的极端重要性，明白“安全无小事，生命大于天”的道理。2.掌握基本知识：了解校园内外常见的安全隐患，学习并初步掌握一些基本的安全常识和自我保护技能。3.树立安全意识：逐步培养“安全第一”的意识，养成良好的安全行为习惯，能够自觉规避危险行为。4.学会求助方法：知道在遇到紧急情况或危险时，如何正确、及时地向老师、家长或警察叔叔求助。二、教学重难点：我们要关注什么？*重点：让学生认识校园活动安全、交通安全、饮食安全、消防安全（初步）、防溺水安全（结合季节）以及网络安全的基本常识。*难点：如何将学到的安全知识内化为自觉的行为习惯，并能在实际情境中灵活运用，特别是在紧急情况下保持冷静和正确求助。三、教学准备：我们需要什么？1.教师准备：制作简洁明了的PPT课件，包含一些色彩鲜明的图片或短视频片段（如：上下楼梯的正确姿势、红绿灯过马路、不玩危险玩具等）；准备一些安全标识卡片（如：禁止追逐、小心地滑、安全出口等）；小奖品（如安全主题的小贴纸）。2.学生准备：一颗认真倾听、积极思考的心。四、教学过程：安全知识我知道（一）情境导入：安全，就在我们身边（约5分钟）*活动1：看图识危险*教师展示几组图片（或播放简短动画）：有的同学在走廊追逐打闹撞倒了同学；有的同学爬高上低；有的同学过马路不看红绿灯；有的同学把小珠子、橡皮塞进鼻孔或耳朵里。*提问：同学们，看一看这些图片里的小朋友，他们的做法对吗？为什么？这样做可能会发生什么不好的事情呢？*引导学生自由发言，初步感知危险行为及其后果，激发学生对安全话题的兴趣和重视。*小结：是啊，同学们看得很仔细，说得也很有道理。这些行为看起来可能只是“不小心”或“觉得好玩”，但背后却可能隐藏着大大的危险，会伤害到我们自己，也可能会伤害到身边的小伙伴。所以，新学期的第一天，我们就要把“安全”这根弦绷紧。（二）核心讲解与互动：校园安全，从我做起（约20-25分钟）模块一：校园是我家，安全靠大家——校园活动安全*话题1：上下楼梯有秩序*提问：同学们每天都要上下楼梯，谁来说说，怎样上下楼梯才是安全的呢？（引导学生说出“靠右行”、“不追逐”、“不推挤”、“不打闹”、“不拉手搭肩”、“慢慢走”等）*情景模拟/图片辨析：展示正确与错误的上下楼梯行为图片，让学生判断并说明理由。*强调：上下楼梯时，如果拥挤、奔跑、推搡，很容易发生踩踏事故，轻则摔倒受伤，重则可能造成更严重的后果。我们要像小企鹅一样，排好队，慢慢走。*话题2：课间活动守规矩*提问：课间十分钟，大家喜欢做什么？在操场上、走廊里活动时，要注意些什么呢？*讨论与分享：组织学生分组讨论，然后请代表发言。教师引导总结：不玩危险游戏（如攀爬栏杆、在走廊追逐奔跑、从高处往下跳等）；不玩危险玩具（如仿真刀枪、带有尖锐棱角的玩具）；与同学友好相处，不打架斗殴；不到施工区域或偏僻角落玩耍。*小提示：快乐的课间活动，应该建立在安全的基础上。*话题3：课堂安全要记牢*过渡：不仅课间活动要注意安全，课堂上同样也有安全学问。*举例说明：使用文具时（如剪刀、圆规）要小心，不拿着文具打闹；做实验时（如有）要严格遵守老师指令；不把与学习无关的危险物品带入教室。模块二：马路不是游乐场——交通安全我知道*图片/视频导入：展示繁忙的马路、红绿灯、斑马线等图片或播放一段简短的交通安全宣传动画。*提问与讲解：*“过马路，我们要走哪里？”（斑马线、人行天桥、地下通道）*“红灯亮了怎么办？绿灯亮了怎么办？黄灯亮了呢？”（红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等）*“走路时要注意什么？”（走人行道，靠右边；不边走路边看书或玩手机；不和同学在马路上追逐嬉戏；过马路左右看，确认安全再通过）*“乘坐校车或公交车时要注意什么？”（排队候车，不插队；车停稳后再上下，不将头、手伸出窗外；不在车上打闹；系好安全带；下车后注意观察后方来车）*互动游戏“小交警指挥交通”（可选）：邀请几位同学扮演小交警，模拟指挥交通，加深印象。模块三：“病从口入”要警惕——饮食安全我注意*谈话导入：“民以食为天”，我们每天都要吃东西，怎样吃才能更健康、更安全呢？*讨论与辨析：*“哪些食物不能吃？”（过期变质的食物、“三无”小零食、颜色过于鲜艳的“辣条”等不合格食品、来源不明的野生果实等）*“饭前便后要做什么？”（洗手）*“吃饭时要注意什么？”（细嚼慢咽，不边吃边玩，不挑食偏食）*强调购买零食要去正规商店，看清生产日期和保质期。模块四：其他重要安全提示*消防安全（初步）：认识火警电话；知道不能玩火；了解学校消防通道和安全出口的位置；简单了解遇到火灾时要弯腰捂鼻，迅速撤离。*防溺水安全（结合季节）：初秋时节，天气仍有炎热时，提醒学生不到无人看管的河流、池塘等危险水域玩耍。*防拐骗安全：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；遇到危险大声呼救，记住父母电话和家庭住址。（三）巩固与提升：安全知识我会用（约5-10分钟）*“安全小问答”：教师提出一些情境题，让学生抢答或小组讨论后回答。*例：“如果你看到有同学在走廊里追逐打闹，你会怎么做？”*例：“如果在路上迷路了，你该怎么办？”*“安全拍手歌”/“安全童谣”（可选）：带领学生一起念诵简单易记的安全童谣，加深记忆。*（示例）你拍一，我拍一，安全常识要牢记。*你拍二，我拍二，课间活动不打闹。*你拍三，我拍三，过马路要左右看……*总结：同学们，今天我们学习了很多安全知识。安全不是一句口号，更不是一堂课就能一劳永逸的事情，它需要我们时刻记在心里，落实在行动上。（四）课堂小结与倡议（约5分钟）*回顾：简要回顾本节课学习的重点安全知识。*发出倡议：老师希望每一位同学都能争做“安全小卫士”，不仅自己要注意安全，还要提醒身边的同学和家人，让我们一起努力，把安全知识传递给更多的人，共同营造一个安全、和谐、美好的学习和生活环境。*结束语：新学期，新起点，愿安全与我们同行，智慧与我们相伴，祝同学们在新的学期里健康、快乐、茁壮地成长！五、教学延伸：安全习惯我养成1.“我的安全我做主”手抄报/绘画活动：鼓励学生课后制作以安全为主题的手抄报或绘画作品，在班级或校园内展示。2.“安全知识我知道”主题班会：后续可结合具体节日或案例，开展更深入的主题班会。3.“家庭安全公约”：鼓励学生回家后和爸爸妈妈一起制定一份“家庭安全