PEP三年级上册英语知识点归纳及练习

PEP三年级上册英语知识点归纳及练习亲爱的小朋友们，三年级是我们正式开启英语学习之旅的奇妙起点。这份知识点归纳和练习，希望能帮助你更好地掌握这学期所学的英语知识，让你在英语的世界里走得更稳、更远。只要我们用心去听、去说、去读、去写，英语其实一点也不难哦！一、字母篇(Letters)这学期，我们首先认识了26个英文字母的大小写形式。这是英语大厦的基石，一定要牢牢掌握哦！*认读：能准确读出每个字母的名称音，区分大小写。*书写：掌握每个字母的正确书写格式（占格、笔画顺序）。大写字母通常占上两格，小写字母则各有不同。书写时要注意工整、美观。*重点提示：很多字母的发音和我们中文的拼音有些像，但千万不要混淆哦！比如"b"和"d"，"p"和"q"长得很像，要仔细分辨。英语学习的乐趣在于交流！这学期我们学了很多常用的问候语和简单对话。1.基本问候与回应：*Hello!/Hi!(你好！)——Hello!/Hi!*Goodmorning!(早上好！)——Goodmorning!*Goodafternoon!(下午好！)——Goodafternoon!*Goodevening!(晚上好！)——Goodevening!*Goodbye!/Bye!(再见！)——Goodbye!/Bye!/Bye-bye!*Nicetomeetyou.(见到你很高兴。)——Nicetomeetyou,too.(见到你也很高兴。)2.询问姓名与介绍自己：*What'syourname?(你叫什么名字？)——Myname's+姓名.(我的名字是……)/I'm+姓名.(我是……)3.简单的感谢与回应：4.表达情绪：*Happy!(开心！)Sad.(难过。)*Howareyou?(你好吗？)——I'mfine,thankyou./Verywell,thanks.(我很好，谢谢你。)Andyou?(你呢？)——I'mfine,too.(我也很好。)三、数字(Numbers)数字在我们生活中无处不在，英语数字也很有趣哦！*核心数字：0(zero)到20(twenty)。要能熟练认读、说出，并能听懂。*重点掌握：1(one)至10(ten)是基础中的基础，一定要滚瓜烂熟。11(eleven)到20(twenty)也要牢记。*运用：能听懂指令，如"Showmefive."(给我出示5。)并能用数字回答简单的问题，如"Howmanybooks?"(多少本书？)——Five.(五本。)四、颜色(Colours)世界是多彩的，让我们用英语说出这些美丽的颜色吧！*核心颜色词汇：red(红色),yellow(黄色),green(绿色),blue(蓝色),purple(紫色),white(白色),black(黑色),orange(橙色),pink(粉色),brown(棕色)。*运用：能认读、说出颜色名称，并能根据指令或提问做出反应，如"Whatcolourisit?"(它是什么颜色的？)——It'sred.(它是红色的。)"Colouritblue."(把它涂成蓝色。)我们学习了身边一些常见物品和美味食物的英语名称。*文具类(Stationery)：pen(钢笔),pencil(铅笔),pencilbox(铅笔盒),ruler(尺子),eraser(橡皮),book(书),bag(书包)。*动物类(Animals)：cat(猫),dog(狗),duck(鸭子),pig(猪),bird(鸟),bear(熊),panda(熊猫),tiger(老虎),monkey(猴子),elephant(大象)。(不同版本可能略有差异，以课本为准)*食物类(Food&Drinks)：cake(蛋糕),bread(面包),juice(果汁),milk(牛奶),water(水),fish(鱼),rice(米饭)。*运用：能看图说出物品或食物的名称，能听懂并执行简单指令，如"Showmeyourpencil."(给我看看你的铅笔。)"I'dlikesomejuice,please."(请给我一些果汁。)——Hereyouare.(给你。)六、简单指令与动作(SimpleInstructions&Actions)课堂上和生活中，我们会接触到很多简单的指令。*常见指令：Standup.(起立。)Sitdown.(坐下。)Openyourbook.(打开你的书。)Closeyourbook.(合上你的书。)Showme...(给我出示……)Touchyour...(摸摸你的……)Clapyourhands.(拍拍你的手。)Stampyourfoot.(跺跺你的脚。)Actlikea...(模仿……)*要求：能听懂并做出相应的动作反应。七、句型(KeySentencePatterns)除了单词，我们还学习了一些最基本的句型，帮助我们表达更完整的意思。1.介绍句型：*Thisis...(这是……)用于介绍近处的人或事物。例如：Thisismypencil.(这是我的铅笔。)ThisisMissWhite.(这是怀特老师。)*Iam/I'm...(我是……)用于介绍自己。例如：I'mSarah.(我是萨拉。)2.询问与回答物品：*What'sthis?(这是什么？)——It'sa/an...(它是一个……)(注意：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，如anapple,aneraser)3.询问颜色：*Whatcolourisit?(它是什么颜色的？)——It's...(它是……颜色的。)4.询问数量：*Howmany...?(多少……？)——...(数字)。5.表达拥有(初步)：*Ihavea...(我有一个……)例如：Ihavearuler.(我有一把尺子。)6.请求与给予：*CanIhavesome...?(我能吃/喝点……吗？)——Hereyouare.(给你。)——Thankyou.(谢谢你。)---练习题小朋友们，学完了知识点，让我们来做一些练习巩固一下吧！一、听音标号(Listenandnumber)(请老师或家长读出单词，你在括号里标上正确的序号)()red()pencil()three()dog()hello二、看图圈出正确的单词(Circlethecorrectword)1.(cat/dog)图片：一只猫2.(blue/yellow)图片：黄色的太阳3.(five/nine)图片：5个苹果4.(book/bag)图片：一个书包5.(cake/juice)图片：一杯果汁三、单项选择(Choosethebestanswer)1.—Hello!—____________!A.GoodbyeB.HiC.Morning2.—What'syourname?—____________.A.I'mfineB.Myname'sLilyC.Thankyou3.—Howmanypencils?—____________.A.RedB.FiveC.Pencil4.—Whatcolourisit?—It's____________.A.abookB.blueC.three5.—CanIhavesomemilk?—____________.A.HereyouareB.I'mfineC.Goodmorning四、情景选择(Choosetherightsentenceforeachsituation)1.当你想向别人介绍自己是汤姆时，你会说：______A.Hello,Tom!B.Bye,Tom!C.I'mTom.2.当你想知道这是什么时，你会问：______A.What'sthis?B.Whatcolourisit?C.Howmany?3.当你收到别人的礼物时，你应该说：______4.当老师让你打开书时，他会说：______A.Openyourbook.B.Closeyourbook.C.Showmeyourbook.5.当你想知道对方好不好时，你会问：______A.Howareyou?B.Nicetomeetyou.C.Goodafternoon.五、连词成句(Makesentences)1.name,My,is,Lucy(.)_________________________2.a,I,ruler,have(.)_________________________3.is,It,red(.)_________________________4.many,How,books(?)_________________________5.this,What,is(?)_________________________---参考答案一、听音标号(略，根据实际听力内容排序)二、看图圈出正确的单词1.cat2.yellow3.five4.bag5.juice三、单项选择1.B2.B3.B4.B5.A四、情景选择1.C2.A3.B4.A5.