2025年南京市心理咨询师职业资格考试标准试卷及答案

2025年南京市心理咨询师职业资格考试标准试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2025年南京市心理咨询师职业资格考试标准试卷考核对象：心理咨询师职业资格考生题型分值分布：-判断题（20分）-单选题（20分）-多选题（20分）-案例分析（18分）-论述题（22分）总分：100分---一、判断题（共10题，每题2分，共20分）请判断下列说法的正误。1.心理咨询的核心是建立咨询关系，而非直接提供解决方案。2.人本主义疗法认为个体具有自我实现的内在动力。3.精神分析理论强调童年经历对人格形成的影响。4.团体心理咨询中，领导者应始终保持中立态度。5.认知行为疗法（CBT）主要针对情绪障碍的治疗。6.心理评估中，量表信度越高，结果越可靠。7.咨询伦理要求咨询师必须为来访者保密，无例外情况。8.叙事疗法关注个体如何通过故事重构自我认知。9.行为疗法常采用系统脱敏技术治疗恐惧症。10.心理危机干预应优先确保来访者人身安全。---二、单选题（共10题，每题2分，共20分）请选择最符合题意的选项。1.以下哪项不属于心理咨询的基本原则？（）A.保密性B.理性化C.自我实现D.人际关系2.弗洛伊德将人格结构分为哪三个层面？（）A.本我、自我、超我B.认知、情感、行为C.需要、动机、目标D.意识、前意识、潜意识3.团体心理咨询中，"角色扮演"属于哪种干预技术？（）A.行为技术B.认知技术C.情绪技术D.人际技术4.以下哪项是心理评估中常用的标准化工具？（）A.阅读理解量表B.治疗性沟通记录C.MMPI-2人格量表D.自我感受问卷5.人本主义咨询师常采用哪种态度？（）A.指导性B.条件性C.无条件积极关注D.控制性6.认知行为疗法中，"思维记录"主要用于处理哪种问题？（）A.人际冲突B.情绪障碍C.行为障碍D.人格缺陷7.心理危机干预的"安全评估"重点考察什么？（）A.社会支持系统B.自杀风险C.经济状况D.家庭关系8.叙事疗法的核心观点是？（）A.个体受生物本能驱动B.人的行为由社会文化塑造C.潜意识决定命运D.人格由早期经验固化9.行为疗法中，"暴露疗法"主要适用于？（）A.人格障碍B.焦虑障碍C.认知偏差D.情绪失控10.心理咨询中，"阻抗"通常表现为？（）A.沟通障碍B.治疗抵抗C.情绪波动D.认知混乱---三、多选题（共10题，每题2分，共20分）请选择所有符合题意的选项。1.心理咨询的伦理原则包括哪些？（）A.保密性B.自愿性C.不伤害原则D.知情同意2.精神分析理论中的防御机制有哪些？（）A.抑制B.合理化C.逃避D.分离3.团体心理咨询中，成员可能出现的角色有哪些？（）A.领袖型B.旁观型C.控制型D.依赖型4.心理评估的常用方法包括？（）A.访谈B.量表测量C.行为观察D.实验分析5.人本主义疗法的核心概念有哪些？（）A.自我实现B.无条件积极关注C.潜意识D.人际互动6.认知行为疗法的技术包括？（）A.识别自动思维B.行为实验C.问题解决训练D.情绪调节7.心理危机干预的步骤包括？（）A.评估风险B.提供支持C.制定计划D.转介资源8.叙事疗法的干预策略有哪些？（）A.外化问题B.重塑故事C.找到资源D.建立目标9.行为疗法的技术包括？（）A.系统脱敏B.强化训练C.消退疗法D.认知重构10.心理咨询中，影响咨询效果的因素有哪些？（）A.咨询关系B.咨询技术C.来访者动机D.伦理遵守---四、案例分析（共3题，每题6分，共18分）案例一：来访者小王（25岁，男性），因"社交恐惧"寻求咨询。自述在公众场合（如会议发言、社交聚会）会感到极度焦虑，伴随心悸、出汗、脸红，已影响工作晋升。来访者表示曾尝试自行调整，但效果不佳。请分析：1.小王可能存在哪种心理障碍？2.咨询师可采取哪些干预策略？3.如何评估干预效果？案例二：来访者李女士（40岁，女性），因"婚姻关系冲突"咨询。自述与丈夫长期存在沟通障碍，丈夫"控制欲强"，自己"情绪压抑"。来访者表示曾尝试争吵，但问题未解决，并担心离婚后生活无保障。请分析：1.李女士可能存在哪些心理问题？2.咨询师应如何建立咨询关系？3.可采用哪些干预技术？案例三：来访者张同学（18岁，学生），因"学业压力"咨询。自述近期成绩下滑，常出现失眠、头痛，对考试感到恐惧。家庭经济条件一般，父母对其学业期望较高。请分析：1.张同学可能存在哪些心理困扰？2.咨询师应如何进行危机干预？3.如何帮助来访者提升应对压力的能力？---五、论述题（共2题，每题11分，共22分）1.试述心理咨询中"阻抗"的表现形式及其处理方法。2.结合实际，论述心理咨询师应如何遵守职业伦理规范。---标准答案及解析---一、判断题答案1.√2.√3.√4.×（领导者需灵活调整中立性）5.√6.√7.×（例外情况如法律要求）8.√9.√10.√解析：4.团体领导者需根据情境调整中立性，如需引导讨论时不能完全中立。7.保密例外包括：自杀风险、儿童虐待、法律要求等。---二、单选题答案1.B2.A3.D4.C5.C6.B7.B8.B9.B10.B解析：2.弗洛伊德人格结构理论包括本我、自我、超我。6.CBT主要针对情绪障碍，如抑郁症、焦虑症。---三、多选题答案1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D解析：5.人本主义核心概念为自我实现和无条件积极关注。9.行为疗法技术包括系统脱敏、强化训练、消退疗法等。---四、案例分析答案案例一：1.可能存在社交焦虑障碍（符合DSM-5诊断标准）。2.干预策略：系统脱敏、认知重构、社交技能训练。3.评估方法：症状量表（如SAS）、来访者自评、行为观察。解析：系统脱敏需制定分级暴露清单，逐步降低焦虑反应。认知重构需识别不合理信念。案例二：1.可能存在婚姻冲突、情绪压抑。2.建立关系：共情、倾听、尊重、明确咨询目标。3.干预技术：沟通分析、情绪表达训练、家庭系统视角。解析：沟通分析可帮助识别沟通模式，情绪表达训练需结合安全环境。案例三：1.可能存在考试焦虑、压力应对困难。2.危机干预：评估自杀风险、提供即时支持、转介资源。3.压力应对：时间管理、放松训练、认知调整。解析：需优先评估自杀风险，放松训练如深呼吸可缓解生理症状。---五、论述题答案1.阻抗的表现形式及处理方法阻抗表现为：否认、回避、沉默、过度依赖、愤怒等。处理方法：-识别阻抗原因（如恐惧改变、完美主义）；-反映阻抗（如"你似乎对讨论某个话题感到犹豫"）；-