高考作文“议论文主体段”写作指导教案

高考作文“议论文主体段”写作指导教案引言：主体段的“骨架”与“血肉”在议论文的写作中，主体段扮演着至关重要的角色。它是文章论点得以展开的关键，是论证得以深化的载体，更是作者思想与才情的集中展现。如果说中心论点是文章的“灵魂”，那么主体段便是支撑起这灵魂的“骨架”与“血肉”。一个缺乏精心构建的主体段，再好的论点也会显得单薄无力，再深刻的思想也难以充分传达。因此，掌握议论文主体段的写作规律与技巧，对于提升高考作文的质量，具有举足轻重的意义。本教案将聚焦于此，与同学们一同探讨如何打造富有逻辑力量与说服力的议论文主体段。一、优秀议论文主体段的核心构成要素一个标准且高效的议论文主体段，并非简单的材料堆砌或观点重复，它应该是一个相对完整的论证单元，具备清晰的层次和严密的逻辑。其核心构成要素通常包括以下几个方面：（一）观点句：段之“眼”，立论鲜明观点句，即通常所说的“分论点”，是主体段的灵魂所在，是本段要集中阐述的核心观点。它应当清晰、明确、简洁，态度鲜明，不能模棱两可或含糊不清。观点句的位置通常置于段首，开门见山，让读者一目了然本段的论述方向。*要求：紧扣中心论点，角度明确，表述凝练。*示例：以“论坚持”为中心论点，某主体段的观点句可以是：“坚持是通往理想彼岸的舟楫。”（二）阐释句：理之“桥”，深化理解阐释句是对观点句的进一步解释、说明或引申。它的作用在于帮助读者准确理解观点句的内涵，或是对观点句的范围、程度、条件等进行必要的限定，使观点更加周密和严谨。阐释句不宜过长，点到为止，为下文的论据张本。*要求：逻辑连贯，语言晓畅，能自然过渡到论据。*示例：承接上述观点句，阐释句可以是：“任何远大的目标，都不可能一蹴而就，唯有矢志不渝，方能披荆斩棘，最终抵达成功的彼岸。”（三）材料句：证之“据”，言之有物材料句，即论据，是支撑观点句的具体内容。它可以是事实论据（如历史事件、现实事例、统计数据等），也可以是道理论据（如经典著作、名人名言、科学原理、公认的道理等）。选择的论据必须典型、可靠、新颖，与观点句有着紧密的内在联系。*要求：真实典型，紧扣观点，简明扼要。避免材料冗长，喧宾夺主。*示例：承接上述阐释句，材料句可以是：“爱迪生发明电灯，经历了上千次失败，面对他人的嘲讽与质疑，他未曾动摇，正是这份执着的坚持，最终点亮了世界的光明。”（四）分析句：联之“脉”，彰显逻辑分析句是主体段中最能体现论证力度和作者思辨能力的部分。它的任务是将材料句与观点句联系起来，通过分析、阐释、引申、归纳等方式，揭示材料所蕴含的意义，阐明材料如何证明了观点，使论据与论点之间的逻辑关系清晰可见。没有分析的论据，只是一堆孤立的材料，毫无说服力。*要求：深刻透彻，逻辑严密，方法多样（如因果分析、假设分析、比较分析、归纳分析等）。*示例：承接上述材料句，分析句可以是：“倘若爱迪生在某次失败后便心灰意冷，放弃探索，那么人类或许还要在黑暗中摸索更长时间。正是因为他在无数次‘试错’中坚持了下来，每一次失败都成为了通往成功的阶梯，最终将‘不可能’变为了‘可能’。”（五）小结句：合之“尾”，收束有力小结句是对本段论述内容的总结，它可以重申观点（但需变换措辞，避免简单重复），也可以对观点进行引申，或发出呼吁，或为下一段的论述做好过渡。一个有力的小结句，能够使本段的论证更加完整，并给读者留下深刻印象。*要求：简洁有力，回应观点，余音绕梁。*示例：承接上述分析句，小结句可以是：“可见，坚持并非盲目的固执，而是基于信念的执着追求，它是成就伟业不可或缺的基石。”二、议论文主体段的常见写作范式与技巧掌握了核心构成要素，我们还需要了解一些常见的主体段写作范式，以便在实际写作中灵活运用。（一）标准式（观点+阐释+例证+分析+小结）这是最基础也最常用的范式，即按照上述五个要素依次展开。范式结构：观点句（分论点）→阐释句（对观点句的解释）→材料句（事实或道理论据）→分析句（对材料的分析，联结材料与观点）→小结句（总结本段）。适用场景：大多数议论文主体段，尤其是需要清晰、直接地表达观点并进行论证的段落。（二）引言式（观点+引言+阐释+分析+小结）当引用名人名言、诗句、俗语等作为道理论据，并将其置于段首或关键位置时，可以采用此范式。范式结构：观点句→引言（道理论据）→阐释（解释引言内涵及其与观点的联系）→分析（结合引言展开论述，可辅以事实论据）→小结句。技巧：引用的引言必须精准，与观点高度契合，阐释和分析要围绕引言与观点的关联展开，避免“引而不析”。（三）对比式（观点+正面材料+分析+反面材料+分析+小结）通过正反两方面的材料对比，来突出观点的正确性。这种方式能增强论证的张力和说服力。范式结构：观点句→正面材料句→正面分析句→反面材料句→反面分析句（或正反综合分析）→小结句。技巧：正反材料的选择要具有代表性，对比要鲜明，分析时要指出造成不同结果的原因，从而凸显观点。（四）排比式（观点+排比材料+共性分析+小结）当有多个性质相似、能共同证明观点的简短事实论据时，可以将其组织成排比句式，增强语势和节奏感。范式结构：观点句→排比材料句（句式相近，内容相关）→共性分析句（提炼多则材料的共同特质，阐释其与观点的联系）→小结句。技巧：排比材料要简洁精炼，数量适中（一般三至四个为宜），分析时要抓住共性，避免对每则材料进行孤立分析。三、主体段写作的注意事项与升格训练1.观点明确，避免“骑墙”：段内所有论述都必须围绕本段的分论点展开，不能游离，更不能出现与观点相悖的内容。2.材料典型，力求“鲜活”：论据要选择具有代表性、说服力的材料，尽量避免使用过于陈旧或人人皆知的“万能素材”，适当关注现实生活中的新现象、新观点，使文章更具时代感。3.分析深刻，拒绝“贴标签”：分析是论证的灵魂，要深入挖掘材料的内涵，揭示材料与观点之间的内在逻辑联系，不能简单地把材料罗列出来就完事，也不能用几句空洞的套话来“贴标签”。4.逻辑清晰，层次分明：段落内部的句子之间、各个要素之间要有清晰的逻辑关系（如因果、递进、并列等），过渡要自然流畅。5.语言精炼，表达准确：尽量使用简洁、准确、概括的语言，避免口语化、冗余和不必要的修饰。6.升格训练：*诊断现有文段：找出自己或他人习作中主体段存在的问题（如观点模糊、材料不当、缺乏分析、逻辑混乱等）。*针对性修改：根据核心要素和写作范式，对问题文段进行修改、补充和完善。*模仿优秀范文：学习优秀议论文主体段的结构安排、论证方法和语言表达，并进行模仿练习。结语：锤炼主体段，成就高分文议论文的主体段写作，是一项需要反复练习和细致打磨的功夫。它不仅考验同学们的素材积累，更考验其