2025年贵州民用航空职业学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.三年B.二年C.一年D.四年【答案】：B2.教育法规的调整对象是（）。A.教育经济关系B.教育社会关系C.教育物质关系D.教育思想关系【答案】：B3.大学生心理健康教育的主要途径（）A.开设相关课程B.心理咨询C.个体教育D.心理普查【答案】：A4.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】：B5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.四分之一B.三分之一C.五分之一D.二分之一【答案】：B6.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.日常性规定C.常规性规定D.禁行性规定【答案】：D7.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业周期发展B.学历水平发展C.专业实践能力发展D.职业技能发展【答案】：A8.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.本科课程B.专业基础课程C.学科基础课程D.研究生课程【答案】：A9.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：C10.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.无意注意B.共鸣C.有意注意D.兴趣【答案】：A11.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.指导学生能力B.社会服务能力C.科学研究能力D.课堂教学能力【答案】：D12.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.练习法C.演示法D.参观法【答案】：C13.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与语言表达能力B.智力因素与非智力因素C.学术能力与管理能力D.一般能力与教育能力【答案】：D14.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构B.重点高校和一般高校C.普通高校和成人高校D.私立高校和公立高校【答案】：D15.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动发展的过程B.自主建构的过程C.自然发展的过程D.被动生成的过程【答案】：B16.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.责任伦理学B.美德伦理学C.个体伦理学D.制度伦理学【答案】：A17.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.文化功能B.经济功能C.育人功能D.政治功能【答案】：B18.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课表安排B.课程设计C.课程评价D.课纲编写【答案】：C19.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.创造性思维B.形式逻辑思维C.思维的元认知能力D.辩证逻辑思维【答案】：D20.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会助长作用B.群体思维C.群体极化D.社会懈怠作用【答案】：D21.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.同化理论B.衰退理论C.动机理论D.干扰理论【答案】：A22.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.倾听B.简述语意C.提问D.澄清【答案】：A23.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.积极的心理准备B.科学的学习策略C.结构化的教学内容D.丰富的知识经验【答案】：D24.以下叙述正确的是（）。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.遗传素质是个体心理发展的决定因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】：D25.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.外部的强化B.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果C.诱发性事件D.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念【答案】：D26.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.培养人才职能B.社会服务职能C.终身学习职能D.科学研究职能【答案】：D27.美国在20世纪70年代已完成了由（）过渡的任务。A.高等教育普及化向高等教育大众化B.高等教育精英化向高等教育大众化C.高等教育大众化向高等教育普及化D.高等教育精英化向高等教育普及化【答案】：C28.态度的核心成分是（）。A.行为成分B.情感成分C.认知成分D.能力成分【答案】：B29.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。A.实用主义B.工具主义C.自由主义D.理性主义【答案】：D30.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.实物直观B.言语直观C.模像直观D.形象直观【答案】：C31.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.高校自身的力量较强B.学者所代表的学术力量较强C.国家和政府的力量较强D.市场的力量较强【答案】：C32.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.累积性C.辐射性D.独特性【答案】：B33.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.睡觉B.聊天C.玩手机D.看书【答案】：D34.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的灵活性B.注意的分配C.注意的选择D.注意的稳定【答案】：B35.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的逻辑性C.思维的敏捷性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD37.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促使大学内容学问化B.促进大学课程以问题为导向C.促进大学课程向结构化转变D.促进大学课程更加专门化E.促使大学课程注重经典【答案】：ACD38.高等学校科学研究的原则有（）。A.教学与科研相结合原则B.社会效益和学术水平相统一的原则C.学术责任和学术自由相结合的原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】：ABCDE39.心理发展的特点是（）A.连续性与阶段性B.个体差异性C.平衡性D.方向性与不可逆性【答案】：ABD40.下列属于事业激励法的行为有（）。A.给年轻教师定目标、压担子B.改善教学和科研条件C.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训D.提高教师的薪酬水平E.主动听取教师的意见【答案】：ABC41.正确的做法是（）A.开拓进取，勇于创新B.热爱教育事业，对工作尽职尽责C.可以利用业余时间到校外做兼职D.艰苦奋斗，淡泊名利【答案】：ABD42.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.自学模式B.讨论模式C.讲授模式D.实验模式【答案】：ABC43.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注和自己亲近的学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】：BCD44.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的求知活动需要情感的伴随和支持B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地D.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性【答案】：ABCD45.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍B.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择C.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响D.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径【答案】：ABC46.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.匿名性B.自我意识C.社会懈怠D.责任分散【答案】：ABD47.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.学位证书B.结业证书.C.技能证书D.学业证书【答案】：AD48.高校教师培养的形式主要是（）。A.脱产研修B.合作培养C.特殊培养D.终身学习E.在职培养【答案】：ACE49.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.观察与分析阶段B.积极验证阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】：ABCD50.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教师道德意识现象C.研究教育活动中的特殊道德关系D.研究教师道德实践活动的特点和规律【答案】：ABCD51.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于因材施教B.要求单一、缺乏弹性C.不利于学生个性发展D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD52.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.程序性知识B.陈述性知识C.动作性知识D.形象性知识【答案】：AB53.姿态表情可分为（）。A.语调表情B.身体表情C.手势表情D.面部表情【答案】：ABD54.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是