幼儿园先进教师事迹材料

幼儿园先进教师事迹材料

幼儿园先进教师事迹材料篇1

女，19xx年xx月出生，高级教师，xx年河南师范大学教育硕士研究生毕业,

获硕士学位。现为x市x中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教17

年来，x老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师

生的尊敬和爱戴。17年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士

学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。17年来，她矢志教学改革，求实

创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，

取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉

和威望，为x市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多

最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师……x老师以

高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在x中享有很高的声望，是青年教师

的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，xx老师从师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教

育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导

同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年她开始代表学校多次参加省市

各项教学大赛，在新乡初中数学教学界薪露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年x老师被中领导“挖”到

这所重点中学，并担任数学教研组组长。

然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这

份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对

教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。

随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大的

名气，面对组里一张张年轻的面孔，面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常

常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质

教育？

“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”X年她走进

了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学位。从X年秋到X年夏，从1999年夏

到xx年夏，整整6年的时间，x老师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她

艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。

初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，

阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由

争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又

一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个铮读的夜晚、

忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。

6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉

淀于心底，眼前的路越来越亮了。

研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术,

而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。

x老师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，特别是攻读硕士学位期

间，按文件要求可以带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践能力，

她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校

领导和老师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，”有这样的

优秀教师，中国的教育有希望”。

求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。

教育理论开阔了刘丽老师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题,

写出了五十万的教学经验总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们分享，

避免教学中走弯路，不是更有价值吗？于是，她开始系统总结自己的教学研究成

果。XX年来，她的论文在省级以上刊物发表120多篇。她的《合作讨论式数学教

学法实证研究》也正在处于结题阶段，受到很多专家的赞赏，并准备结集出版。

此外，她还出版各种数学辅导书籍15本，受到全国中学生的热烈欢迎。

十年辛苦不寻常，x老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的

成长之路。

二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇

20世纪80年代末期，x老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创

造能力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学

生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维

能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构

上把握了对象。“教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现

与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味绐结

论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和

勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。

减轻学生负担是x老师的另一个重要课题。

x老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多

少年，苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教

学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然

守护神!

一、师德上，她是标兵：

陈洪琼老师严于律己，团结同志，工作上总是默默无闻，任劳任怨，处处以

大姐姐的身份严格要求自己带好头，率先垂范，是我校师德上的模范，为人师表

的标兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上，姐妹们真诚的叫她

“姐”，家长们评价她具有超强的亲和力，说她很有责任心。确实是这样的，因

为她把家长们的利益、需要都放在了首位。

二、业务上，她是范本：

陈洪琼老师在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地

吸取各方面的新知识、新思想、新观念，她还坚持不懈地读书学习，让读书、思

考成为她工作和生活中不可缺少的习惯。

她是幼教专业毕业，幼教工作是她的本行，她将自己的所学理论知识全部运

用于保育教育实践中，并不断总结经验，不断探索提高，在保育教育工作上形成

了自己独特的教育理念和教育风格。她积极投入教育教学研究中去，主动承担示

范课和研究课，常常深入课堂听年轻教师的课堂，并进行实际指导。在业务上，

确实是我们幼儿园的范本，学科上的带头人，保教工作中的骨干。

三、育人上，她是良师：

“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”这是幼教工作的真

谛，时时激励激烈着她。爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实

地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠春。陈洪琼老师时刻

都在用自己的实际行动来践行对幼教事业的热爱，对孩子们的真心疼爱。

她是这样做的。每天，播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的

摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼猜里的奥秘，用尊重拨

动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，

让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。

已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、牛奶盒还

有矿泉水瓶，这些材料制作的区域角、活动区让孩子们在游戏场上流连忘返，她

觉得耕耘有了收获。

他常对我们说，爱幼教这一行，爱班上的每一个孩子。愿用自己毕生的精力

投入到所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。

望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的展望便在眼

前飞扬，使她的心田温馨无比。

爱的教育在她的心中，在她的手下悄悄实施，真是涧物细无声啊！她真不愧

是幼儿启蒙教育的良师！

四、家庭中，她是守护神

家中有长期瘫坐在轮椅上生活不能自理的老母亲，还有长期瘫坐在轮椅以轮

椅代步的丈夫，还有刚进入高中学习的儿子，加上她，就组成了这样一个残缺心

酸的四口之家。

她原本也有一个幸福美满的家庭。1994年和本镇的王永会结婚后，丈夫就

开始摆摊设点做生意，凭着他的物理知识开始电器维修，那时的家庭收入还算可

以，在当地都算得上较富裕的家庭了！哪曾想，就在丈夫生意正在开始红火之时,

也就是20xx年2月的一天，丈夫在送货途中遭遇车祸。车祸发生时，天近黄昏，

只见丈夫满身鲜血，昏迷不醒，急忙找车送往南川区人民医院救治，由于路途遥

远等到达医院时，丈夫失血过多，已不醒人事，经过大夫检查后说希望渺茫，建

议她放弃医治，但她还是一直坚持要求立即输血挽救。最后，丈夫得救了，在医

院住院一个多月，花光了家里所有的积蓄，同时也得到了不少亲朋好友和社会好

心人士的帮助和支持，才勉强度过了这个难关。因为车祸伤及丈夫5-6胸椎，致

其胸部以下全部瘫痪，至今只能瘫坐于轮椅上，长期以轮椅代步。

丈夫手术出院回家后，也只能整日瘫睡在床上，那时孩子也还小，她全无暇

顾及，因为家里的生计要靠她每月几百元的代课工资来维持，丈夫和孩子也只能

由年老体衰的父母照看，于是她又带着泪水，拖着疲惫的身躯回到学校幼儿园上

课。他常对人提起：“说真的，我真不想放弃这份工作，因为我太喜欢这份事业

了！”就这样，她白天认真上课，专心照顾好幼儿园的每一个孩子们，放学后匆

匆的回到家里又悉心照顾丈夫和年幼的孩子的学业。谁都不知道，像丈夫这种瘫

痪的病人，平常的每一个生活细节都要靠人照料。丈夫刚病倒的时候，体弱多病,

只能瘫睡在床，每顿饭都是她一口一口的喂，平时的大小便都是她一次一次的用

盆接住。由于下肢瘫痪失去了知觉，避免生将疮，她不得不每晚都必须帮他翻几

次身，每晚都得给他按摩。白天还好些，到了晚上她时常是在梦中被他的痛苦的

呻吟声惊醒，帮助其筌翻身，揉揉身子，以减轻他的痛苦……

真是祸不单行啊!20xx年底，她的父亲又因突发脑血栓经抢救无效匆匆的离

开了人世，家里的照看重任就落在了70多岁的老母亲身上，20xx年10月，那已

经年老的母亲又因脑血栓疾病又瘫痪在床。父亲的匆匆离世，母亲的突然瘫倒，

坚强的她精神几近崩溃，几乎绝望！家境，徒有四壁，她又再次找到亲戚朋友，

向他们求援，在他们的支持下，花费了近两万元医药费，才保住了母亲的性命，

但因年岁太高，没能痊愈，不能说话，四肢不能活动，智力接近小孩的水平，生

活起居完全不能自理，只能瘫坐在轮椅上，每顿吃饭都靠她一口一口的喂下，睡

觉、上厕所都是她背进背出。

从此，她就肩负起照顾两个瘫痪亲人的饮食起居的日常生活，他们离不开她,

她也不能离开他们，她真正成为了两个轮椅的“守护神”。

在残酷现实面前，她确实身累心也累，但别无选择，只能微笑面对现实！她

每天早上6点钟准时起床，生好火后，把他们一个一个的扶起床，穿好衣服，把

轮椅推到火炉边，准备早餐，吃完饭后，做好家里的卫生，急匆匆的去上班。她

每天都会按时到校上课，微笑面对工作，微笑面对每一位学生，从不因家庭的苦

恼而懈怠工作。放学后，又匆匆回到家，悉心照顾她的两位亲人，给他们准备可

口的饭菜，给他们换洗衣物，给他们端水喂药，绐他们洗脸洗脚，扶他们睡觉，

扶他们起床……天晴了，抽空轮流推着他们到外边去透透风，晒晒阳光；降温了，

又及时生火为他们取暖。丈夫睡在二楼，母亲睡在一楼，要是遇到气候变化，一

旦都感冒病了，一个晚上要照顾好两个病人，忙上又忙下，整夜就没有安稳地睡

过觉。

就这样，整整六年服侍两个瘫痪亲人，照顾他们的饮食起居。白天，她在家

庭学校之间不停的忙，夜晚，她在丈夫母亲左右累，没有节假日，不能走亲访友,

却从不抱怨，从不想放弃，实在累了，一个人背着他们悄悄落泪，时刻在他们面

前保持微笑，她只有一个小小的心愿一一家人平安幸福！

苦日子熬到了现在，她说，其实，最愧疚的是她的儿子，给他的关心和关爱

太少了。他刚进入初中时学业成绩下滑，她也知道孩子正处于关键时期，明白此

时教育的重要性，周末孩子回家，她苦口婆心的加以劝导，补习功课，联系家庭

实际情况给以教育，收到了较好的效果。还好，值得庆幸的是，现在儿子已上高

中，能自觉努力学习，表现较为优秀。丈夫的病情也有所好转，大家心情好多了，

于是在她的积极支持和鼓励下，丈夫又在4真上摆起了小家电维修店，她每天把他

送到店里，放学又去接他回家，又有微薄的收入进账，生活又有了转机。现在政

策好了，她们一家三口吃上了低保。家庭的不幸，生活的艰辛，她不气馁，不放

弃，微笑面对现实，严酷的家庭境况练就了她的坚强的性格和执着的追求。她现

在还挤出时间来进行学历提高，以期早日拿到教师资格证，期盼能有机会成为一

名合格的正式幼儿教师！

她是山间静静开放的一朵幽兰，她是寒冬傲雪的一支腊梅，没有傲人的身姿,

没有绚丽的光环，默默开放，默默奉献，没有惊天动地的功劳，没有轰轰烈烈的

业绩，开放在山间，生命之花就灿烂在山野。

心灵美，行为美是我们对她基本的评价，她的相貌不是最美，但在我们的心

中，她是最美丽的！

幼儿园先进教师事迹材料篇3

施xx,外冈幼儿园堂师，工作25年来恪守“爱心、热心、真心”的教育信

念，把爱的阳光洒向她的学生。她在外来务工子女家庭中开展''图书漂流”活动,

在家长中播种亲子阅读理念，热心揽下“陪读”任务，给邻居孩子无偿补课。

爱心

刚接手小班，施老师看到孩子们的家长多数为外来务工人员，这些孩子的父

母由于平时忙于上班，没有更多的精力去照顾孩子，孩子们的行为习惯、学习习

惯、语言发展都没有得到家长们的重视，教室里的图书被孩子们撕的撕、扔的扔。

经过调查，发现有一部分孩子从小到大还没有买过一本书，有的也只是买商品时

商家赠送的广告书籍。面对家长渴求的眼神，施老师在2U11年9月尝试开展了图

画书漂流和亲子阅读“靠岸”沙龙活动。为了让大多数的家长能有时间参加图书

漂流和沙龙活动，施老师把图书漂流时间定在离园时间，把靠岸沙龙活动定在大

多家长比较空的双休日。她带上优质的图画书，绐孩子们讲一个个好听又有趣的

故事，陪孩子们度过一个个愉快而充实的午后，绐家长们推荐书籍，和家长们聊

聊阅读的力量及阅读时的指导方式，每两周一次的图书漂流，风雨无阻。

经过近两年的坚持，图书漂流活动慢慢为大家所熟悉，一传十，十传百，带

动了全体小班组成员加入，也吸引了越来越多的家庭报名参加，辐射到了每一个

小班，目前每个班级至少有一半的家庭参与。看到图书漂流那么受家长欢迎，中

大班也开始了定期漂流，如今这一公益活动已成为外冈幼儿园的特色。为了让图

书漂流活动开展得更有声有色，施老师还邀请了嘉定区教师进修学校的简老师加

入，为家长们定期做有关亲子阅读的讲座，宣传亲子阅读对学龄前孩子的好欠，

并绐孩子们讲各种绘本故事，培养孩子阅读的兴趣。

热心

家住广由新村的陈华奶奶有个孙子，名叫超超。由于爸爸工作在苏州，一年

难得回家几次，妈妈也常年出差在外，平时都由奶奶照看生活起居。开学了，陈

奶奶就犯愁了：孩子上一年级，爸爸妈妈又都不在家，自己又不认识字，这下怎

么办啊？陈奶奶找到了新邻居一一施洪芳老师。“超超学习的事，您就交给我

吧”.从此，施老师开始了她的第一次“家教”。

每天一放学，施老师就匆匆赶回家，草草吃完晚饭，就去隔壁陈奶奶家辅导

小超超做回家作业，从纠正拼音口型到握笔、坐姿、横、竖、撇、捺，一点一滴,

反复讲解，严格要求。施老师揽下了小超超“陪读”的任务，每天晚上17：30

到20：00,准时为孩子补习功课，从孩子上一年级开始坚持到了小学毕业。

其心

小许、小张、小谭、小周老师是先后由施老师带教的青年老师，她悉心传教,

从教师的一个眼神、一句话语、一个肢体语言，一一耐心地、手把手地教、演示,

直至她们心领神会。她还常带领青年教师冒着酷暑严寒进行家访，传授教师与孩

子建立感情的方法，教师与家长沟通的技巧，积极为青年教师创条件、搭舞台、

促成长。

在她的指导下，小许老师进入区新雁计划学习，成为幼儿园的骨干力量，并

担任科研组长；小谭老师踏上了幼儿园教学管理工作的岗位，担任幼儿园团支部

书记兼备课组长；小张老师以出色的教学能力进入区示范幼儿园任教;小周老师则

成为名师基地一一伙伴工作室的成员。

她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地，用爱心谱写了一曲和

谐社会之歌。

幼儿园先进教师事迹材料篇4

时光在孩子们的欢声笑语中流逝，转眼间十五年过去了。x老师成为了x幼

儿园的骨干教师。从青春少女到为人妻为人母，没有了少女时代的时尚追求，多

了几分岁月沉淀的优雅、成熟，唯一不变的是她对孩子的爱，对幼教工作的孜孜

以求。

李老师在同事们眼中是一个爱岗、敬业、平易近人的好姐妹；是一个对工作

踏踏实实，任劳任怨，默默付出的好老师。记得刚工作时，幼儿园的大楼刚刚完工,

里面的建筑垃圾还没打扫干净，她白天在原来的三职专二层小楼上照顾孩子，晚

上和几位老师在新大楼里踩着三米高的梯子画墙面。在画墙面的时候她不小心从

梯子掉下来时扭伤了脚，她还是强忍着疼痛，拖着肿胀的脚坚持把最后一面墙画

完。从三职专的二层楼搬到新大楼时，因幼儿园刚建园没有多余的钱请人，每个

班自己搬班内的物资。她和班里的老师用柔弱的双手把桌、椅、板、凳、床一点

一点的搬过去。为了绐孩子们创设一个温暧舒适的环境，其她老师下班了，她还

在拿着小铲子清理卫生。从搬家到班里清除干净卫生，她吃住在幼儿园，三天三

夜只睡了不足八个小时。当她拖着疲惫的身体准备回家时正好碰到自己的爸爸妈

妈来找她，她的父母见到她的第一句话是：“孩子呀，再看不到你，我们就准备

报警了。”

幼儿园周末组织老师刷油漆，幼儿园里很多老师是外地的，急着回家，她就

包揽了班里三人的任务，等她刷完油漆时都晚上8点了。幼儿园的院子在换大理

石地面时。她班里老师年轻不会推独轮车，因为时间紧任务重她就自己又承担起

了这次的任务。等她晃晃悠悠的运完地砖时已经浑身是汗、双手起了血泡。

2019年，幼儿园在樱桃园成立了一个分园。她在分园既要看好自己班的孩

子，又要负责收费，还要担任伙房食谱的制定和对外宣传招生工作。为了扩大幼

儿园对外宣传，她带领老师们把整个幼儿园从里到外粉刷一遍，利用休息时间她

带领老师们上墙爬屋把整个的外墙进行了彩绘，使幼儿园的房子在周边的村子里

甚至周边的幼儿园都成为了一道亮丽的风景线。排练六一节目期间，她设计服装,

布置舞台，每天早来晚走，就在演出前一天，当她忙完准备回家时，才得知幼儿

园音响坏了，为了不影响孩子们的演出活动，晚上8点了她又一趟一趟的骑着摩

托车把自己家音响从五楼搬下来再搬到幼儿园安装好。她的腰椎突出就是在那时

候落下的，我们经常看见她弯下腰起不来，孩子们都关切地去扶着她起来。在人

少事多的分园里，她克服各种困难，和老师们在短短的半年里从建园时的10几个

孩子到后来的100多个孩子，工作量之大可想而知。

李老师在孩子们眼中是一个和蔼、可亲、可敬的好伙伴，好老师，在家长们

眼中是一个值得信任和敬重的好朋友。她以前的班里有个小姑娘昭如，从小班到

中班早上来幼儿园都哭，李老师发现她性格内向，胆小，比较敏感，家长对孩子又

期望很高，总是当着孩子的面说别的孩子好，李老师又向前任老师了解情况以后，

就特别关注她。每天发现孩子的一点亮点，给予孩子及时地鼓励和表扬，从而培养

孩子的勇敢和自信，利用早晚接送孩子的时间告诉家长孩子的表现和一些育儿知

识及经验，让家长及时发现孩子的优点，了解孩子从而懂得教育孩子。经过一段

时间双方的努力,昭如来幼儿园不哭了，还经常催着她妈妈早点上幼儿园，她要找

李妈妈。后来孩子的性格也活泼、开朗自信了起来，大班毕业时领唱《唱山歌》

还获得了幼儿园的一等奖。大班毕业后昭如还不够上学年龄，她妈妈为了让她上

小学就让她去了一所学校的学前班，昭如不适应新的环境，每天哭闹着要回X幼儿

园找她的“李妈妈”。她妈妈说为了昭如，在那段时间里每天早上是她们家最

“痛苦”的事，昭如的上学问髭成为她们家最最“棘手”的问题。为这事她妈妈

好几次去问李老师该怎么办，昭如也经常晚上打电话找李老师要回去，一打就是1

个多小时。为了让孩子学会适应环境，遇到困难勇于克服的好品质。李老师利用

周六周日的时间陪昭如去她的学校玩，去和她的老师相互交流探讨孩子的教育，和

她妈妈商讨引导孩子尽快适应新环境的办法，功夫不负有心人，昭如终于适应了

新的环境，学习非常优秀，还参加了钢琴和声乐学习，当她在第一次钢琴比赛中

获得一等奖后，特地让她妈妈陪她来把奖品送给她最最喜欢的李妈妈.

2019年她教的孩子即将毕业。孩子在学《毕业诗》，李老师和孩子们说：

“你们很快就要从幼儿园毕业进入小学了，李老师再也不能天天和你们一起玩

了。"孩子们一脸天真的说：“不会的我们还回来。”第二天，有位家长说，她

儿子一回到家就说：“妈妈我真的要上小学吗，我能不能不去呀，我还想跟着

（孩子们经常叫她的名字）。”他的妈妈说：“不行的，到了年龄就要上学。”孩

子说：“上学也行，也跟着我们上学。”三年的感情，孩子舍不得离开李老师。

从教十几年，她先后教过小、中、大不同年龄段的孩子，担任了十几年的班

主任。她通过这些年的工作不但积累了丰富的工作经验和育儿方法及知识，还先

后多次被单位派出去济南学习班级管理、去淄博幼儿园参观学习区角的建设、去

青岛学习幼儿园主题教学与区角的结合及区角材料的投放、参加市里优质课的观

摩和幼儿园课程培训、自己在2019年进修了高级育婴师、在2019年自己进修了

心理咨询师，并准备在今年参加研究生培训。她这种在工作中不断的学习和创新

的劲头，使她在各项比赛中获得了良好的成绩。如：《懒惰的小蜗牛》获省级课

件一等奖、《秋天的联想》在X市《幼儿创新智慧游戏》课程优质课评选活动中

获二等奖、玩教具《双面转动日历盘》获市级一等奖、论文《如何提高幼儿园的

数学教学》获省级二等奖、《如何培养孩子的良好习惯》获金点子案例二等奖、

撰写的《X幼儿园给孩子一片自由的天空》在X晚报发表。她的刻苦努力是他先

后获得区级优秀教师、园级先进个人、先进班级、班级环境创新一等奖和班级先

进区角等荣誉。

作为一名合格的幼儿教师，她时时刻刻本着以园为家，以孩子为中心的原则

及认真负责的态度，任劳任怨的默默付出着。高尔基说：“教育儿童的事业是要

求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名幼儿园教师来说，要真正爱上许许多多

与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱

是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一杷钥匙。因此在她的班里，每位孩

子在她的关爱和引导和帮助下都能找到自己的兴趣，自由的发展。每年教师节，

总有李老师教过的孩子回来找她，有的带着自己的作业本请李老师看，有的做一

张贺卡，有的带来一束鲜花。这都是因为李老师对孩子付出了真诚的爱。

X老师一日日在平凡的工作岗位上默默的工作着，奉献着，爱着她的孩子

们;X幼儿园使她得到了成长，获得了能炼:X幼儿园的孩子们让她得到了快乐，

感到了幸福。在工作的十几年里，虽然她的工作是平凡的，境碎的，但又是不可

或缺的；虽然她没有什么爰轰烈烈的事迹，但是她的工作温暖了孩子稚嫩的心灵,

照亮了孩子多彩的童年，使他们在回忆童年时感到温暖、适意和美好。

幼儿园先进教师事迹材料篇5

付XX,女，XX县XX镇幼儿园保教主任，20xx年9月，带着对爱的深刻体会,

以优异的成绩考入xx镇幼儿园，在幼教岗位上的6年，本着有热爱幼教事业的诚

心，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的

政治思想觉悟、文化素养和业务水平。作为一名幼儿园教师，时刻保持自己的先

进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有

明确的社会责任感和强烈的进取精神。

以“童真之心”走进孩子

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的,事业。”爱是做

好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。面对一群活泼好动、天真烂漫

的孩子，要想成为他们的良师益友，受到他们的尊重与爱戴，仅仅靠丰富渊博的

知识是远远不够的。因此，她仔细琢磨研究各年龄段孩子的心理和生理特点，努

力把自己全部的爱心、耐心、细心倾注到每一个孩子身上。例如：哪个孩子哭闹

不愿来园，我就耐心地给他讲故事、唱儿歌、陪他们玩玩具……逗他们开心，稳

定他们的情绪；哪个孩子不高兴，我就蹲下来，和他平等交谈，了解他心中的秘

密，直至消除他的疑惑、烦恼，小班孩子小，还没有养成良好的生活卫生习惯，

经常拉尿裤子，那个时候做为年轻老师还没有做妈妈的她，仍然能够不厌其烦地

绐孩子们洗干净。

以“坚韧之心”走进工作

在教师工作中，她深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断

学习，才能不断的提高。她经常利用_£作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变

教育观念，了解教育新动向。任教以来，她持之以恒地主动学习，大量阅读了教

育书籍和课程理论书籍，使自己的教育观念始终走在时代的前列，更好地服务于

教育教学工作。在自身学习上，也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并顺

利过关。

同时积极帮扶新教师，坚持贯彻落实《幼儿园指导纲要》和《3——6岁儿童

发展指南纲要》精神和要求，使教师的专业素质得到明显提高。

在行政工作中，她一直对自己说的一句话是：”在其位，谋其职”，每一项

工作，她都会认真对待，加班加点把工作做到最好，虽然离家不远，但经常为了

把工作做的细致，有新意，周末也会自己留在幼儿园加班。在这几年的工作里，

她组织过里园里大大小小的活动，家长开放日活动、端午节活动、六一活动、今

夜不回家等，得到家长和社会人士的称赞和肯定。

以“奉献之心”走向未来

没有华丽的词藻、精美的言辞，六年来，她只是用自己的爱心和实际行动默

默无闻的为幼儿的成长铺就一条阳光之路，和孩子们一起绘制美好的童年图画！

工作虽然辛苦，也有辛酸，但同时也让她体脸到了丰收的喜悦。

未来的路还很长，她会用她的行动充实她的教师生涯，装点她的人生，不求

轰轰烈烈的成就，不求惊天动地的业绩，只愿用她的双手，把一缕缕春风和她满

腔的爱播撒给每一个孩子。

幼儿园先进教师事迹材料篇6

情系幼儿教育让青春在奉献中闪光高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿

童有伟大爱抚的事业。”对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多

与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱

是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。晋老师做为一名幼儿教师,

在她平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的世界。

小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全

感，是能够被爱的安全感。在她看来，语言的表达固然重要，但肢体语言的作用

不容忽视。当幼儿清晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的

爱是真切的；当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后

轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上

有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初

的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常觥牙咧嘴，大哭大闹，

高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说亮无意义。有时候，

她甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会，她改变了对威威的看法。一天中午，孩子们吃完饭都急着

去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，吴老师正要生气，却发

现威威走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问：“威威你怎么不去玩

呢？”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让她看到了威威爱集体，喜欢为集

体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，她就再也没有了以前那种

想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，曹老师开始和他交朋友，让孩

子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，曹老

师主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬

他。功夫不负有心人，不久后，威威的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，

脸上时常挂着微笑。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。

爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使

幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾

内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好

好吃饭。曹老师每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，遨请其

他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐税耐心地喂，慢慢地

他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助

他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下

午拉了三次，曹老师帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮

助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，

感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付

哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢曹老师，是你们让我能安心的工作，

是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任,

使曹老师对孩子们更加热爱。

一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该

把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一

个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学

时班上来了一位名叫王晓迈的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随

母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。

她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩

展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客,同时又在班上开展了

“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。

对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使晓迈充满信心。在一个阳

光明媚的早晨，“曹老师早！”耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，原来是晓

迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的母亲无限感激地说：“曹老师，

晓迈现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性

并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行

电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，对每个孩

子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能

及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她许

多业余时间，但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。

在搞好工作的同时，她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多

种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自

身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等

到活动，汲取有益的教育经验。所谓“不积娃步列以至千里，不积细流无以成江

河”，她很注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，

以促进教学水平的提高。在每学年幼儿园开展的实验课评选活动，曹老师上的实

验课总是能评优秀实验课;20XX年还被评为“勒流街道优秀班主任”，她创作的

童话故事《蜗牛列车》被全国教育类核心期刊《学前教育》20xx第11期采用。

成绩永远是属于过去的，曹老师将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使

自己真正走进童心世界，探索儿童世界无穷的奥秘，把自己全部的爱奉献绐孩子,

为孩子的明天献出自己的一份力量，为幼教事业做出更大的贡献。

幼儿园先进教师事迹材料篇7

她教书，并快乐着，不为荣誉和赞美，只为奉献和给予。她选择做一名幼儿

教师，并非要成就功名，而是喜欢流连在这片纯净的天空下，和孩子们一起年轻,

一起快乐。她带着对爱的深刻体会，10年来默默无闻地工作在幼教第一线上，

她先后送走了1