2023年河南省商丘市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)

2023年河南省商丘市全国计算机等级考试

Access数据库程序设计真题（含答案）

一、操作题（10题）

1.使用数据视图创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库

“教学管理.mdb”。利用表的“数据视图”创建如下图所示的“学生-数据视

图”表。

■学生：表

字段名称数据类型说明FA

号

学编

文本

姓

文本

性

文本

年

数字

入

日册

间

时

团

是符

简

备注

OLE对象

2.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管

理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。

1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_

导出.xls”

2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生一导

出.txt”

3.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程:

PrivateSubCommandl_Click()

a=0

Fori=1To2

Forj=1To4

IfjMod2<>0Then

a=a+1

EndIf

a=a+1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】。

4.在窗体中添加一个命令按钮(名为Command】)和一个文本框(名为

Textl),然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommandl_Click()

DimxAsInteger,yAsIntegersAsInteger

Callpl(a,b,c)

EndSub

Subpl(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是()。

5.从外部导入数据创建表：有一个电子表格文件“学生电子表格.xls”，

一个文本文件“学生.txt”,一个“教学管理一原始.mdb"access数据库，以及

一个空数据库文件“教学管理.mdb”。操作要求如下：

1、将电子表格“学生电子表格.Xis”导入至IJ“教学管理.mdb”中，表命名为

“学生.从电子表格

2、将文本文件“学生.txt"导入郅激学管理.mdb”中，表命名为“学生一从

文本文件

3、将“教学管理—原始.mdb”中的“学生”表导入到“教学管理.mdb”，表命

名为“学生

6.空数据库的建立：在D:\\Access目录下建立一个ACCESS空数据

库文件”教学管理.mdb”。

1同里行作趣】又件明冢认件取络役为

c：\kaoshi\sourcecode\770023.

打弁student.・db,完成以下操作并保存•

（1）格•wtuden4数据库中的•学生和课

程”表中的课程内容为•英语”的替换为•大

学英语”，并将姓名列隐藏.

（2）将■学生和课程’表中的成绩字段修改

为：数字，字节型.并将读字段的有效性设置

为三。且W100,有效性规则说明为，成绩只能

是。到100之间的数字.

（3）按照•学生和课程'表中的学号进行开

序拄序，并筛选出•计算机等级考试”的相关

7.JW-

g阅读下面的程序段：

sum=0

fori=1to3

forj=ito4

fork=jto5

b=month(now)

C=year(now)

d二weekday(now)

二、基本操作题(10题)

U(2)设置“性别”字段的默认值为“男、

12.(5)将表对象“职I表”导出到考生文件夹下的

-samp,mdb”数据库文件中,要求只导出表结构定义,导出的

表命名为“职工表心”。

13.

(5)建立“tSludent"JlCradc”和"tCoursc”3表之向的关

系,并实施参照完整性°

(6)通过相关字段建立rDoetcr”JtOffice”JtPatient”和

14.rsubxnkF；4人之间的关系,同时使用实施参照完整性一

(3)设餐表“mplo*」的“基本工资”字段的默认值

15.为1000。

在考生文件夹卜有一个数据库文件“Qmpl.mdb"，里边

已经段计好了浅对象-Doctor”JtOffice”「tPatienT和"iSub

标市，。请按以下掾作要求，完成各种操作：

(1)在“sampl.mdb”数据库中建立了一个新表，名为

rNursc”,表结构如下我所示：

字段名称数据类型字段大小

护士ID文本8

护士名称文本16

年龄数字整型

工作日期H期/时间

(6)在“[Employee”表中增加一个新字段，字段名为“照

片”,类型为“OLE对象:设置“李丽”记录的“照片”字段数

|7据为考生文件夹下的“照片.bmp”图像文件。

18.(1)在考生文件夹下的“sampl.accdb”数据库文件中建立表

“Course”，表结构如

下：

手及心事ff««9字埼大小格K

1

文本20

学分BtT

开0日删日航切同

怒修否*>«

・介■注

(2)根据"Course”表的结构，判断并设置主键。(3)设置“学时”字

段的有效性规则，使其输入的数据必须非空且大于等于0。(4)设置

“开课日期''字段的输入掩码为“短日期”，默认值为本年度的9月1日

(规定：本年度年号必须由函数获取)。⑸在“tCourse”表中输入

以下两条记

录:

■■■■，分开■日/■介

200WI643s200494V

200002n4200Mo4修心0里

（6）在数据表视图中冻结“课程名称”字段。

19.在考生文件夹下，“sampl.accdb”数据库文件中已建立了B个关联表

对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）和一个窗体对象（名

为“iTest”）。请按以下要求，完成表和窗体的各种操作。

（1）分析表对象”销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键。

（2）将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企.业工

（B）建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并

实施参照完整性。

（4）将考生文件夹下的Excel文件Test.xlsx中的数据链接到当前数据

库中，要求数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”。

（5）将窗体iTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：阴影”显

zjso

（6）在窗体iTest中，以命令按钮“btl”为基准，调整命令按钮“bt2”和

“btB”的大小和水平位置。

要求：按钮“bt2”和“M3”的大小尺寸与按钮“btl”相同，左边界与按钮

“btl”左对齐。

（5）将冻结的“姓名”字段解冻;并确保“姓名”字段列显

20.示在“学号”字段列的后面。

三、1.选择题（10题）

21.要限制宏操作的范围，可以在创建宏时定义

A.宏操作对象B.宏条件表达式C.窗体或报表控件属性D.宏操作目标

22.在过程定义中有语句：

PrivateSubGetData（ByReffAsInteger）其中“ByRef'的含义是

A.传值调用B.传址调用C.形式参数D.实际参数

23.用于创建窗体或修改窗体的窗口是窗体的

A.设计视图B.窗体视图C.数据表视图D.透视表视图

24.下面内容中，不属于软件危机的是（）。

A.软件质量难以保证B.软件的成本不断提高C.软件需求增长缓慢D.

软件不可维护或维护程度非常低

25.结构化程序设计的核心和基础是（），

A.结构化分析方法B.结构化设计方法C.结构化设计理论D.结构化编

程方法

26.在Access中已建立了“学生”表，表中有“学号”“姓名""性别''和"入学

成绩”等字段。执行如下SQL命令：Select性别，avg（入学成绩）From

学生GroupBy性别其结果是（）。

A.计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值

B.按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值

C.计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

D.按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

27.在一个宏的操作序列中，如果既包含带条件的操作，又包含五条件

的操作，则没有指定条件的操作则会（）。

A.不执行B.有条件执行C.无条件执行D.出错

28.假定有以下程序段

n=0

fori=lto3

forj=-4to-1

n=n+l

nextj

nexti

运行完毕后，n的值是

A.0B.3C.4D.12

29.

下图所示的是查询设计视图的“设计网格”部分，从此部分所示的内容中

可以判断出要创建的查询是（）。

字段；职务姓名_____

「麦：tEmployeetlmployeeT

更新到：住任“_____n

准则：“男"

••黑±r1

A.删除查询B.生成表查询C.选择查询D.更新查询

30.SQL语言又称为o

A.结构化定义语言B.结构化控制语言C.结构化查询语言D.结构化操

纵语言

四、综合应用题（10题）

31.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.accdb”，里面已经设计好

表对象“tStud”，同时还设计出窗体对象“fs・tud”和子窗体对象

“fDetai—请在此基础上按照以下要求补充“fStud”窗体的设计。

（1）将窗体标题改为“学生查询

（2）将窗体的边框样式改为“细边框”，取消窗体中水平和垂直滚动

条、记录选择器、浏览按钮（导航按钮）和分隔线；将子窗体边框样

式改为“点线”，取消子窗体中的记录选择

器、浏览按钮（导航按钮）和分隔线。

（3）在窗体中有两个标签控件,名称分别为“Labell”和“Label”,将这

两个标签上的文字颜色改为白色，背景颜色改为紫蓝色t紫蓝色代园

为8388608）o

（4）将窗体主体节中控件的Tab次序改为：

“Chem"_"TxtDetai「'—>"CmdRefer''一"CmdList”一

“CmdCIear”一"fDtail”一“简单查询”一“Framel8"。（5）按照以下窗体

功能，补充事件代码设计。在窗体中有一个组合框控件和一个文本框

控件，名称分

别为“CItem”和“TxtDetail”；有两个标签控件，名称分别为“Label3”却

“Ldetail”；还有三个命令按钮，名称分别为“Cm-dList“、"CmdRefer”和

“CmdClca广在“Chem”组合框中选择某一项目后，“Ldctail”标签控件

将显示出所选项目名加上“内容：”。在“TxtDetail”文本框中输入具体项

目值后，单击“CmdRefer”命令按钮，如果“CItem”和“TxtDetail”两个控

件中均有值，则在子窗体中显示找出的相应记录，如果两个控件中不

全有值，显示消息框，消息框标题为“注意”，提示文字为“查询项目和

查询内容不能为空!!!”，消息框中只有一个“确定”按钮；单击“CmdList”

命令按钮，在子窗体中显示“ts-tud”表中的全部记录；单击“CmdClear”

命令按钮，将“Chem”和“TxtDetail”两个控件中的值清空。

注意：不允许修改窗体对象“fStud”和子窗体对象，fDe-tai『中未涉及的

控件、属性和任何VBA代码；不允许修改表对象“tStud”。代码设计只

允许补充一条语句、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的

语句。

32.

(3)设置命令按钮bList的单击事件属性为运行宏对

象mlo

(2)创建“按照帐号ID查询”窗体，添加“帐号HT组合

33.框,绑定到“个人信息”表的帐号【D字段。

(2)以“房源基本情况表”为数据源,创建“按照曲体房

源代码看询”杳海，杳询与“销伊明细”肉体中房源代码相同

34的房源信息。结果显示“房源拓本情况我”中的仝部字门

（5）窗体加载时设置窗体标题属性为系统当前日期，面

体“加载”事件的代码已提供，请补充完整。

注意:不允许修改窗体对象“fKeader”中未涉及的控件和

属性;不允许修改我对象“tBorrg-JtRoader”和-Book”及作

词对象“qT”;不允许修改报表对象“Reader”的控件和属性。

程序代码只能在“*****Add"与"*****Add«*

・"”之间的交行内补充一行语句,完成设计，不允许增朋和

35.修改其它位置已存在的语句。

（2）在“成绩登录”窗体中添加页眉标签“成绩登录系

统”（宋体、12号、加粗、居中显示）。在窗体中添加“添加记

录”和“保存记录”按钮，进行添加记录和保存记录操作。设

36,置窗体宽度为7.698凰米，弹出方式。

37.

考生文件夹下行一个图像文件“Ft.bmp"和一个数据

库文件“皿np3.mdb"。“wnp3.mdb”数据库中已经设计了

表对象JEmp"和"Temp"、齿体对象“fEmp”、报表对象

“rEmp”和宏对象“mEmp”.请在此基础上按照以下要求补

充设计：

《D将委中年龄小于30岁（不含30）、职务为职

员的女职工记录选出并添加进空白表、Emp”里。

（4）将窗体中“退出”命令按钮（名称为“cmdquit”上的

文字颜色改为蓝色（蓝色代码为16711680）、字体粗细改为

38“加粗”，并在文字下方加上下划线。

在考生文件夹下有一个数据库文件“汹叫田nidir.里面

已经设计了表对象“tEmp''和曲体对象“fEmp”。同时•给出

窗体对象“优mp”上“追加'•按钮（名为卜1）和“退出”按钮

（名为％2）的小击方件代码,请按以卜要求完成设计：

（1）删除表对象1Emp''中年龄在25到45岁之间（不含

39,25和45）的非党员职I;巳"；息

(5)将窗体标题设置为“学生基本信

40.汴黄，不傣修改窗依对象“fs”中未涉及的控件和屈性

五、综合操作题(2题)

在挈生文件夹卜有一个数据库文件Famg.mdh”.里面

已经设计好表对象“tStud”，同时还设计出窗体对象“fStud”。

请在此基础上按照以下要求补充“仅洲”窗体的设计：

(1)在窗体的“窗体页眉”中距左边0.4网米、距上边

L2厘米处添加一个立线控件，控件宽度为10.5厘米,控件

41.命名为“山"'：

(4)假设“tShid”友中「学号”字段的第5位和6位编码

代入该生的专业信息•当这两位编码为“10”时表示“信息”

专业,为其他值时表示“管理”专业。设置窗体中名称为

ISub'•的文本框控件的相应属性.使其根据“学号”字段的第

42.5仆的出6位编码显小对应的专业名称；

六、简单应用题(2题)

(2)创建生成表查询，组成字段是没有书法爱好学生的

“学号”「姓名”和“入校年”3列内容(其中“入校年”数据由

“入校时间”字段计算得到.显示为4位数字年的形式)，生成

43的数据表命名为“tTemp”，将簧询命名为“qT2”。

(4)创建一个查闻，将“tStud”表中女学生的信息追加到

44.“tTemp”表对应的字段中.将作询命名为“qT4,

参考-+✓合/oV案r-?-i

1.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。

2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击”通过输入数据创建表”

或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“数据表视图”。单击“确定”按

钮，把鼠标放置于"字段上，变成向下箭头以后“单击一下”，使得整

个字段变成黑色，然后单击“鼠标右键”一次，选择“重命名列、输入

所要求的字段名称洞理一直操作完成，命名完成以后单击“保存”，输

入“学生-数据视图”，单击“确定”即可。

3、再用“设计视图”打开“学生-数据视图”表进行表的“数据类型”进行

设计，设计完成后单击“保存”即可。

2.第一题：

1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到

“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的

"MicrosoftExcer,确定文件名字“学生_导出“，单击“导出”即可。

第二题：

1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到

“导出，，并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本

文件”，确定文件名字“学生.导出”，单击“导出”即可。

3.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j

为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，

整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要

加12次1,最终的输出结果为12。

4.1515解析：本题考查VBA程序中过程调用的知识。由于VBA中,

默认情况下，参数是按地址传递（ByRef）,对形参的改变会影响到实参。

本题中z的值等于a+b,这个z值会返回给实参c,所以文本框中显示

的内容为15。

5.第一题：

1、打开找到所需要操作的数据资料。

2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到

“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径（一定找到“学生电子表

格''的位置），寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学

生电子表格”，则单击"文件类型''的右面的下拉按钮——三角形。

3、在文件类型中选择“MicrosoftExcel”，出现“学生电子表格”后，选中

“学生电子表格”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下

一步”，若"第一行包含列标题''前面的方框打上小勾，则直接单击“下

一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后

直接单击“下一步再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己

选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从电子表格'单击“完成”

即可。

第二题：

1、打开找到所需要操作的数据资料。

2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找至I」

“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径（一定找到“学生”的位

置），寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生.txt”,

则单击“文件类型，，的右面的下拉按钮—三角形。

3、在文件类型中选择“文本文件”，出现“学生,txt”后，选中“学

生.txt”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若

“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第

一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击

“下一步:再单击，，下一步，，，再单击“下一步，，，选择“我自己选择主

键'再单击"下一步'命名为“学生—从文本文件”，单击“完成”即可。

第三题：

1、打开找到所需要操作的数据资料。

2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到

“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径（一定找到“教学管理_原

始”的位置），寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示',教

学管理一原始”，则单击"文件类型''的右面的下拉按钮——三角形。

3、在文件类型中选择“MicrosoftofficeAccess”,出现“教学管理一原始”

后，选中“教学管理.原始“，再单击右下角的“导入”，单击对象“表”中

的“学生”表，然后确定即可。

6.1、现在D盘下建立一个空的文件夹，命名为“ACCESS”文件夹。

2、打开ACCESS文件夹，单击鼠标的右键，找到新建，单击数据库

的程序的相关图标。

3、文件夹下就会出现数据库的图标文件，重命名数据库的名称即可。

注：在命名数据库文件的同时不允许输入文件名的扩展名。若没有显

示扩展名，则从“工具”打开找至『'文件夹选项”，单击“文件夹选项“，找

到隐藏扩展名的那一项，把前面的小框去掉，并应用即可。

7.

8.2828解析：本题考查循环的知识。这类问题循环体中只有一条语句,

就是sum=sum+1,这样的话问题就变成了判断这条语句共执行多少次,

也就是最内层循环一共会执行多少次。可以这样分析：当i==1时，

内循环执行5次；当i=l,j=2时，内循环执行4次；当i=l,j=3时，

内循环执行3次；当i=l,j叫时，内循环执行2次，这样的话外循环

第一次时内循环共执行54-4+3+2=14次；当i=2时，，j从2开始循环，

那么内循环共执行4+3+2=9次；当i=3时，j从3开始循环，那么内

循环共执行3+2=5次，所以总的执行次数为14+9+5=28次。

9.

10.11解析：Day(date),必要的date参数，可以是任何能够表示日期的

Variant、数值表达式、字符串表达式或它们的组合。如果date包含Null,

则返回Nullo

weekday(dale)返回一个Variant(Integer),包含一个控数，代表某个日期

是星期几。

语法：

Weekday(daie),(firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常数。如果未予指定，则以vbSun

day为缺省值，即星期日为1,则星期六为7。

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.【审题分析】（1）主要考查表的创建，表一般包含三方面的内容：

“字段名称”、"字段类型''、"说明”，"说明部分”可以省。（2）考查表的主

键设置，在设置主键时一定要结合实际和主键的含义才能设置出有效

的主键。（3）考查有效规则和有效文本设置的方法，还要了解有效规则

在数据应用中的意义。（4）考查默认值的设置、日期/时间相关函数的

应用以及日期/时间的格式设置。（5）考查数据表记录的添加。（6）考查

数据表的列的冻结设置方法，考生还要掌握“列冻结”的实际应用。

【操作步骤】（1）步骤1：打开“sampl.accdb”数据库，在“创建”功能

区中单击“表设计”按钮。步骤2：在表设计视图的“字段名称”列的第

一行输入“课程编号”，在其后的“数据类型”下拉列表中选择“文本”，然

后在下方的“字段属性”中修改，字段大小”框中的值为8。步骤3：参

照上一步骤，按照题目要求，在表设计器视图中依次建立其他各个字

段，如图10—37所示。步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按

钮，在弹出的“另存为”对话框中输入表名称“Course”，单击“确定”按

钮。在接着弹出的是否建立主键的对话框中单击“否”按钮，暂时不建

立主键。（2）步骤1：在tCourse表设计视图窗口下右键单击“课程编

号”所在行，在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令。步骤2：单击决速

访问工具栏中的“保存”按钮，保存设置。（3）步骤1：在tCourse表

的设计视图下，单击“学时”字段。在下方的“字段属性”的“有效性规则”

所在行内输入：＞=0AndIsNotNulL步骤2：单击陕速访问工具栏中

的“保存''按钮保存设置。（4）步骤1：在tCourse表的设计视图中单击

“开课日期''所在行。在“字段属性”的“输入掩码”所在的行单击行末的按

钮，在弹出的对话框中选择“短日期”，单击“下一步”按钮，直至完成

界面，单击“完成”按钮关闭对话框。在“默认值”一行中输入：

DateSerial（Year（DateO）,9,1）,如图10—38所示。步骤2：单击陕速

访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。（5）步骤1：右键单击

tCourse表，在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令，打开数据表视国，

按题目要求，在表中输入两条记录，如图10-39所示。步骤2：单击

快速访问工具栏中的“保存”按钮。⑹步骤1：在tCourse数据表视

图中，右键单击“课程名称”字段名，在弹出的快捷菜单中选择“冻结字

段”命令。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置，关

闭数据库文件。

19.【考点分析】本题考点：字段属性标题设置；建立表间关系；链接

表；窗体中命令按钮属性设置等。

【解题思路】第1、2小题在表设计视图中设置字段属性；第3小题在

关系界面中设置表间关系；第4小题通过选择“外部数据”选项卡中“导

入并链接''组里的相关选项；第5、6小题通过在窗体设置视图中用鼠

标右键单击命令按钮，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，设置其

属性。

(1)【操作步骤】

步骤1：选择表对象，右键单击“销售业绩表”，从弹出的快捷菜单中选

择“设计视图”命令。

步骤2：选择“时间”、“编号”和“物品号”字段，单击右键，弹出快捷菜

单，选择“主键”命令，保存并关闭设计视图。

如图3.179所示。

(2)【操作步骤】

步骤1:右键单击“物品号”字段，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”

命令。

步骤2：在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。如图3.180所

不。

步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮

Q

,关闭设计视图界面。

(3)【操作步骤】

步骤1：在“数据库工具”选项卡中单击“关系”组中的“关系”按钮，拧开

空白的“关系”窗口。从“关系工具”的“设计”选项卡“关系”组中单击“显

示表”按钮，弹出“显示表”对话框，分别添加表“职工表”、“物品表”和

“销售业绩表”，关闭“显示表”对话框。

步骤2：选中表“职工表”与“销售业绩表”的关系连线，右击鼠标，在弹

出的快捷菜单中选择“编辑关系”，弹出"编辑关系''窗口，选择“实施参

照完整性''复选框，然后单击“确定”按钮。如图3.181所示。

步骤3：按上述步骤编辑“销售业绩表”与“物品表”的关系，勾选“实施

参照完整性''复选框，建立“销售业绩表”与“物品表”之间的关系。单击

快速访问工具栏中的“保存”按钮

a

,关闭关系界面。

(4)【操作步骤】

步骤1：单击“外部数据”选项卡“导人并链接”组中的“Excel”按钮，在考

生文件夹找到要导入的文件，选择“通过创建链接表来链接到数据源”

单选框，然后单击“确定”按钮。如图3.182所示。

步骤2：单击“下一步”按钮，选中“第一行包含列标题”复选框，单击

“下一步”按钮，如图3.183。

步骤3：最后在“链接表名称”中输入“tTest”，单击“完成”按钮。

(5)【操作步骤】

步骤1：选择窗体对象，右键单击“frest”,从弹出的快捷菜单中选择

“设计视图”命令。

步骤2：右键单击控件“Title”，从弹出的快捷菜单中选障“属性”命

令，在“格式”选项卡的“特殊效果吓拉列表中选择阴影“，关闭属性

表。如图3184所示。

fUT必

(6)【操作步骤】

步骤1：右键单击"bt『按钮，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，查

看“左”、“宽度”和“高度”行的数值并记录下来，关闭属性表。

步骤2：右键单击“沅2”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，

在“左”、"宽度”和“高度”行输入记录下的数值，关闭属性表。

步骤3：右键单击“bt3”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，

在“左”、“宽度”和“高度”行输入记录下的数置关闭属性表。

【易错提示】链接表时要选择正确的文件类型：建立表间关系时要选

择正确的字段。

【举一反三】第1小题的题型也出现在第14(1)、32(2)、35(3)套的基本

操作题中；第2小题的题型也出现在第53(6)、38(4)、30(5)套的基本操

作题中；第3小题的题型也出现在第15(4)、50(6)、35(6)套的基本操作

题中；第4小题的题型也出现在第38(4)套的基本操作题中；第5小题

的题型也出现在第36(3)、38(5)套的基本操作题中。

20.

21.B

【答案】B

【解析】要限制宏命令的操作范围可以在创建宏时定义宏条件表达

式。

22.B解析：本题考查VBA中参数传递的知识。在VBA的过程调用时，

参数有两种传递方式：传址传递和传值传递。如果在过程声明时形参用

ByVai声明，说明此参数为传值调用；若用ByRef声明，说明此参数为

传址调用；没有说明传递类型，则默认为传址传递。即形参的结果会传

递给实参。

23.A解析：“设计”视图是用于创建窗体或修改窗体的窗口；“窗体”视图

是显示记录数据的窗口，主要用于添加或修改表中的数据；“数据表”视

图是以行列格式显示表、查询或窗体数据的窗口。

24.C解析:软件危机泛指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一

系列严重问题。

25.CC。【解析】结构化程序设计的核心和基础是结构化设计理论，其中

包括：结构化分析方法、结构化设计方法和结构化编程方法。

26.B解析：“avg（入学成绩）”的作用是求“入学成绩”的平均值:Select是

SQL的查询语句；GroupBy的作用是定义要执行计算的组。所以木题

SQL命令的作用是将学生表按性别分组，计算并显示各性别和各性别对

应的入学成绩的平均值。

27.C解析：本题考查条件操作宏的知识。在宏的组成操作序列中，如果

既包含带条件的操作，又包含无条件的操作，则带条件的操作是否执行

取决于条件式结果的真假，没有指定条件的操作会无条件执行。

28.D解析：本题考查嵌套循环结构。首先要掌握For...Next循环，这时

考试重点内容。For...Next语句能够重复执行程序代码区域特定次数,

格式为：

For循环变量二初值To终值［Step步长］循环体Next［循环变量］

如果省略步长，则认为步长为1。内层循环一共执行4次，外层循环执

行3次，循环一共执行12次，每次循环都会将n加1,所以最后n值为

12,选项D正确。

29.D解析：本题考查的是查询设计。这是考试的重点内容，考生务必

掌握。要正确区分各种查询的概念和用途，对于“删除查询:查询设计

器的网格部分会新出现"删除''设置行；对于“更新查询”，网格部分会新

出现“更新到”设置