《美丽的冬天(第二课时)》教案

《美丽的冬天（第二课时）》教案教材分析《美丽的冬天》为统编版一年级上册第四单元第13课，通过引导学生了解季节变化对自己生活的影响，在课堂活动中探寻冬天的美丽，体验冬天的快乐，从而积极适应季节变化，亲近和欣赏大自然，快乐健康地生活，为后续的学习生活奠定基础。二、教学目标情感与态度：体会冬天的多样乐趣，形成积极的生活心态。行为与习惯：引导学生善于发现自然之美，乐于观察日常生活。知识与能力：了解我国各地区冬季的不同，锻炼学生分享和表达的能力。过程与方法：通过观察和交流，学生体验冬天带来的快乐。三、教学重难点1.教学重点：感受不同地区冬天的差异，了解冬天的活动。2.教学难点：体验、发现冬天的乐趣。四、教学准备PPT，学生每人一张《不一样的冬天》学习表，卡通服装图片，卡通天气图片。五、教学过程一、课堂导入1.出示冬天图片。2.复习回顾：在上一节课中，神奇的冬爷爷带我们一起走进四季魔法世界，在不同的地方找到冬天留下的脚印。比如天上落下的洁白雪花、房檐上挂着的冰棱、缩紧身子冬眠的小松鼠、小朋友口中哈出的白气，这样的冬天，虽然寒冷，但是格外的美丽。【设计意图：通过浏览冬季照片，复习回顾冬天美丽、可爱、寒冷等特点，为课的学习做铺垫。】二、教学活动一：不一样的冬天1.师：这节课冬爷爷再次邀请大家到魔法世界来做客，看看不同地方的美丽冬天！2.出示哈尔滨和海南冬天图片。3.师提问：看完这些照片，你们对冬天有什么新的发现吗？4.师：（出示中国地图，）我们的祖国很大，冬爷爷给不同地方施展了不一样的魔法，冬天虽美丽，但却不一样。接下来和同桌一起，找找看冬天哪里不一样。5.教师出示天气预报图片，学生完成表格，汇报交流。（板书：贴气温、服装相关图片）海南哈尔滨气温服装齐读P54小诗。师：我们来自全国不同地方，在你的家乡冬天是什么样的？小结：冬爷爷的魔法可真奇妙，能让不同地方的人们过上不一样的冬天生活。（板书：冬天不一样）【设计意图：将冬爷爷设计为本课“导游”，让学生在游玩的背景下主动探索冬天不一样在哪里。首先让学生通过观察哈尔滨和海南两地冬天的照片，初步感知冬天并不都是千篇一律。然后通过引导学生绘制表格，在交流的过程中尝试主动总结，不同地方的冬天在气温和服装上会有差异。最后回忆自己家乡的冬天，与生活相联系，引导学生主动观察生活中的冬天。】教学活动二：冬天真好玩冬天里的游戏播放视频：《猫和老鼠玩雪》师提问：视频里的小老鼠和猫咪在雪地里快乐地玩雪，请观察P55的三幅图，说一说图中的小朋友在干什么。出示冰陀螺、滑冰、冰球、冰雕图片。师：（出示交流要求）冬天里，你们还有哪些好玩的游戏、有趣的事情呢？请你和同桌轮流说，大胆表达，其他同学认真听。如果同桌说得棒，你可以称赞他，或者拍拍手表扬他。学生反馈交流：哪些同学的发言获得同学们的掌声？请举手，你真棒！小结：冬日里真热闹，大家已经开始喜欢上了冬天，虽然感觉有点儿冷，但是我们不怕；虽然地上结冰可能会摔跤，但是我们不怕，因为我们已经被神奇的冬天给吸引住了，这样的冬天真好玩。（板书：冬天真好玩）冬季注意事项师：冬天在户外有这么多好玩的，可以让同学们多运动，既能锻炼身体，增强体质，又能锻炼不怕严寒的坚强意志，增强抵抗各种疾病的能力。但是活动时一定要把安全放在第一位，请你们说一说，玩时要注意些什么呢？预设：跑步、滑雪、游泳。师：同学们说的都不错，请大家跟着老师一起学一首《冬日安全》小儿歌。准备活动一定要，抽筋扭伤远离我。呼吸方法需得当，防止受寒与冻伤。根据温度增减衣，保持体温不病倒。大风大雾不出门，健康身体我最棒。（3）冬天里的美食1.师：冬天不仅有这么多好玩的游戏，还有很多好吃的呢！2.出示烤红薯、糖葫芦、糖画、火锅图片。3.总结：在寒冷的冬天里，同学们和小伙伴尽情地玩耍后，再吃上暖烘烘的烤红薯、甜滋滋的糖葫芦、火辣辣的涮羊肉，这该是多开心的事呀！美丽的冬天既让我们看到漂亮的雪，又让我们玩游戏，这样的冬天我们都喜欢。【设计意图：学生最直观感受到的快乐就是玩的游戏和吃的美食，因此以“冬天玩什么-冬天怎么玩-冬天吃什么”为逻辑线索，让学生了解冬天里开展的多样活动，回味冬日里的美食，体会冬天带给大家的快乐。】课后拓展回家和家人一起拍三张照：《冬天的我》、《我在冬天里玩》、《我在冬天里吃好吃的》。【设计意图：三张照片分别对应本课“冬天的特征”、“冬天的活动”、“冬天的美食”三个关键点，鼓励学生将本课所学向家人进行表达，将课堂与生活和家庭联系在一起。】六、板书设计第13课美丽的冬天冬天不一样冬天不一样海南哈尔滨气温服装冬天真好玩冬天真好玩课后测试题一.知识展示台。（每空2分，共20分）1.放学回家后，我应该先

再进行玩耍。2.吃饭之前，我们应该。3.受伤后及时告诉或；伤口要及时。4.我一般点睡觉，点起床。5.元旦是月日，是全世界人民的新年。6.我的监护人是。二.选择大乐园。（每小题3分，共30分）

1.新学期了，见到老师同学要（）A.主动向前问好B.看一看不理睬C.当作没看见2.放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办（）A.跟着阿姨走B.不理睬她，自己走回家C.不能擅自做决定，找班主任打电话联系妈妈3.上课铃响了，同学们应该（）A.安静下来B.继续吵闹4.课间活动，同学们应该（）A.维持秩序B.随便奔跑打闹5.小学生的主要任务是（）A.玩B.学习6.当我们摔倒擦伤了，我们应该（）

A.用双氧水消毒，再擦上药膏B.擦伤只是小事，不用在意

7.当你口渴了，最合适的办法是（）

A.喝饮料B.喝水C.吃冰棒

8.新年见到朋友和家人应该说些什么（）A.新年好B.红包拿来9.得到压岁钱我们应该说些什么（）A.谢谢B.不客气10.快过年了，同学们要记住（）A.不能在洪雅县城里放鞭炮B.在人少的地方放三.洗手的学问你会吗？排一排（共35分）四.连连看。（15分）请把小书包和它的小伙伴用线连起来。参考答案一、知识展示台。（每空2分，共20分）1.写完作业2.先把手洗干净3.家长、老师；处理4.略略5.11权所有6.略二、选择大乐园。（每空3分，共30分）1.A2.C3.A4.A5.B6.A7.B8.A9.A10.A三、洗手的学问你会吗？排一排（共35分）打开水龙头，把手弄湿→关水龙头→打肥皂，上下交叉搓手3分钟→打开水龙头冲洗→关掉水龙头，擦干净四、连连看。（15分）正确为：书，尺子，铅笔评价测试卷一、我会填。(25分)1.在()里填上合适的单位名称。(1)火车从上海到北京行驶大约1462()。(2)林林身高约是142()。(3)1桶油重100千克,10桶油重1()。(4)泉泉每天的作业大约要30()完成。2.要使□96×2的积是四位数,□里最小填(),积大约是()。3.长方形长是8分米,周长是24分米,宽是()厘米。4.阴影部分占这个图形的(),再涂()份,阴影部分就占整个图形的89。5.在()里填上合适的数。50厘米=()分米 2000千克=()吨1分米-60毫米=()厘米 12分=()秒6.81是9的()倍;6的9倍是()。7.小优的身份证号码由此可知小优的出生日期是()年()月()日,是一个()(填“男生”或“女生”)。8.在○里填上“>”“<”或“=”。364×9○369×4 700厘米○7米74分○290秒 3吨○3000克1二、我会选。(5分)1.一辆卡车能装货大约()。A.4克 B.4吨 C.4千克2.小强早上7:10从家出发,7:35到校,按照这样的速度,他往返学校一趟要()。A.25分钟 B.30分钟 C.50分钟3.不计算,估计下面三道算式,积最大是()。A.403×7 B.399×9 C.302×94.把5米长的绳子平均分成8份,每份是绳长的()。A.15 B.18 C5.用一张长是10厘米、宽是6厘米的长方形纸折一个最大的正方形,正方形的周长是()。A.40厘米 B.24厘米 C.32厘米三、我会算。(26分)1.口算我最棒。(8分)39+28=400×4=360-280=130+250=50×9= 46+26= 572.我会估算。(4分)503+298≈ 802-303≈ 203×4≈ 396×7≈3.我会列竖式计算。(带☆号的要验算)(14分)350×6= 208×8= ☆486+289=524×5= 679×8= ☆900-455=四、我会按要求做题。(22分)1.写出钟面所表示的时刻,并算出经过的时间。(8分)2.下面每个小正方形的边长都是1厘米,请你在下面的方格纸中分别设计一个周长是8厘米的长方形和正方形,并分别把它们的12用另外的颜色表示出来。(8分3.下面为动物们参加篮球赛、足球赛的报名表。(6分)篮球赛小猫小狗狮子牛马鼠猴子老虎足球赛老虎大象小兔山羊小鹿长颈鹿小狗小猫斑马五、我会解决问题。(22分)1.下图是小明家到新华书店的路线图。(6分)(1)小明家到新华书店有多远?(3分)(2)如果小明每分钟步行83米,他星期天早上8:00从家出发,8:08的时候他在路上还是在新华书店?(3分)2.工人叔叔修一条54千米长的公路,第一个月修了全长的39,第二个月修了全长的49。两个月一共修了全长的几分之几?这两个月一共修了多少千米?(43.一个长方形鱼池长是20米,宽是8米。这只青蛙每天绕鱼池跳多少米?(4分)4.校园运动会,学校准备在操场边插彩旗,要使红旗的面数是黄旗的4倍。(8分)(1)如果黄旗的面数不变,那么需要增加或减少多少面红旗?(4分)(2)如果红旗的面数不变,需要增加或减少多少面黄旗?(4分)答案：一、1.(1)千米(2)厘米(3)吨(4)分钟2.512003.404.595.5247206.9547.200586女生8.>=><>>二、1.B2.C3.B4.B5.B三、1.67160080380450132.80050080028