2026年语言文学教师考试语言与文字应用及赏析能力模拟题

2026年语言文学教师考试语言与文字应用及赏析能力模拟题一、单选题（共5题，每题2分，共10分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（____）A.潸然泪下（shān）纨绔子弟（kù）惟妙惟肖（xiāo）B.谆谆教诲（zhūn）钟鼎之音（dǐng）纨绔子弟（kū）C.潸然泪下（shàn）钟鼎之音（dǐng）惟妙惟肖（xiào）D.谆谆教诲（zhǔn）钟鼎之音（dǐng）纨绔子弟（kù）2.下列句子中，没有语病的一项是（____）A.通过这次培训，使我的教学能力得到了显著提升。B.为了提高学生的语文素养，学校开展了一系列丰富多彩的文化活动。C.是否坚持阅读，直接关系到语文成绩的高低。D.他的演讲不仅内容精彩，而且语言生动，令人印象深刻。3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》，下列对其赏析不正确的一项是（____）A.这句诗以动静结合的手法，描绘了秋日壮丽的景象。B.“落霞”与“孤鹜”形成色彩与形态的对比，画面富有层次感。C.诗人通过景物描写，间接表达了内心的孤寂之情。D.这句诗体现了盛唐诗人开阔的胸襟和浪漫主义的情怀。4.下列文学常识表述错误的一项是（____）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中塑造了林黛玉、薛宝钗等典型人物。B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。C.《桃花源记》是陶渊明的代表作，通过虚构的桃花源描绘了理想社会。D.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，均为文言文。5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（____）A.他不仅聪明，而且勤奋，成绩始终名列前茅。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.今天天气真好：阳光明媚，鸟语花香。D.这本书的内容：既有历史知识，又有文化趣闻。二、多选题（共4题，每题3分，共12分）1.下列句子中，属于排比修辞手法的一项是（____）A.青春是书，写满了动人的故事；青春是歌，唱出了美好的旋律。B.他勤奋好学，不怕困难，勇于创新。C.春天来了，小草发芽了，花儿开放了，天空更蓝了。D.他是我们的老师，是我们的朋友，是我们的榜样。2.下列作品属于“四大名著”的一项是（____）A.《三国演义》B.《聊斋志异》C.《西游记》D.《儒林外史》3.“成语‘对牛弹琴’比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。下列成语与其意思相近的一项是（____）A.对牛弹琴B.井底之蛙C.耳提面命D.画蛇添足4.下列句子中，表达方式属于“描写”的一项是（____）A.他高高的鼻梁，浓密的眉毛，显得格外威严。B.老师耐心地给我们讲解这道数学题。C.这座城市充满了活力，让人感受到时代的进步。D.他激动地说：“我一定要考上大学！”三、填空题（共5题，每题2分，共10分）1.______是汉语的基本单位，也是构成句子的重要成分。2.《论语》是儒家经典之一，其核心思想是______。3.“______，不义而富且贵，于我如浮云”出自《论语·述而》。4.诗歌《静夜思》的作者是唐代诗人______。5.文学体裁分为______、散文、戏剧三大类。四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述“比喻”修辞手法的构成要素及其作用。2.分析《散步》中“我”这一形象的特点。3.解释“文言文”的概念，并举例说明其在现代汉语中的影响。五、作文题（1题，25分）题目：以“语言的力量”为题，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅。答案与解析一、单选题1.D-A项，“潸然泪下”的“潸”读shān；“惟妙惟肖”的“肖”读xiào。-B项，“谆谆教诲”的“谆”读zhūn。-C项，“潸然泪下”的“潸”读shān。2.D-A项，缺主语，应改为“这次培训使我的教学能力得到了显著提升”。-B项，搭配不当，“提高”应改为“培养”。-C项，两面对一面，应改为“坚持阅读，才能提高语文成绩”。3.C-这句诗通过动静结合的手法描绘秋景，但诗人并未直接表达孤寂之情，而是以景寓情。4.D-《诗经》中既有文言文，也有部分白话作品。5.B-A项，第一个逗号应改为分号；C项，冒号应改为逗号；D项，破折号应改为冒号。二、多选题1.A、C、D-A项，运用了比喻和排比；C项，连续使用三个短句，构成排比；D项，三个短句并列，构成排比。2.A、C-四大名著为《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。3.A、B-A项意思相同；B项“井底之蛙”比喻见识短浅，与“对牛弹琴”类似。4.A、C-A项属于外貌描写；C项属于景物描写。三、填空题1.字2.仁3.不义而富且贵，于我如浮云4.李白5.小说四、简答题1.简述“比喻”修辞手法的构成要素及其作用-构成要素：本体、喻体、比喻词（如“像”“如同”等）。-作用：生动形象地表达事物，增强语言感染力，使读者更容易理解。2.分析《散步》中“我”这一形象的特点-孝顺：尊重长辈，决定走大路让母亲优先；-负责任：考虑家庭关系，避免产生矛盾；-善良：关爱家人，愿意为家庭付出。3.解释“文言文”的概念，并举例说明其在现代汉语中的影响-文言文是古代汉语的书面语，与现代汉语存在