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2026年宁夏回族自治区吴忠市中考化学真题试题(含答案)考试时间:90分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共15小题,每小题2分,计30分)1、下列关于空气成分的说法正确的是

A.空气中氮气含量最多,约占78%

B.空气中氧气含量最多,约占21%

C.空气中二氧化碳含量最多,约占0.03%

D.空气中稀有气体含量最少,约占0.94%答案:A

解析:

空气主要由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等组成,其中氮气占空气体积的约78%,氧气占约21%,稀有气体占约0.94%,二氧化碳占约0.03%,因此A正确。2、下列关于氧气性质的描述不正确的是

A.氧气能支持燃烧

B.氧气能供给呼吸

C.氧气密度比空气略大

D.氧气化学性质很活泼,能与所有物质反应答案:D

解析:

氧气化学性质较活泼,但不是能与所有物质反应,例如氧气与氮气常温下不反应,所以D不正确。3、下列关于实验室制取氧气的方法说法正确的是

A.用加热高锰酸钾法制取氧气,不需要催化剂

B.用过氧化氢溶液制取氧气,通常使用二氧化锰作催化剂

C.用氯酸钾制取氧气需要加入二氧化锰并加热

D.以上三种方法都不需要加热答案:B

解析:

过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成氧气,二氧化锰是催化剂,不需要加热;A错误,加热高锰酸钾需要直接加热;C错误,氯酸钾制取氧气需要加热;D显然错误。4、下列物质中,属于纯净物的是

A.空气

B.河水

C.氧气

D.云雾答案:C

解析:

纯净物是由一种物质组成的,氧气是由O₂分子构成的单质,属于纯净物,而空气、河水、云雾都是混合物。5、下列物质中,溶质质量分数最大的是

A.5gNaCl溶解在15g水中

B.10gNaCl溶解在40g水中

C.15gNaCl溶解在50g水中

D.20gNaCl溶解在60g水中答案:D

解析:

溶质质量分数=溶质质量÷溶液质量×100%。

D项:20÷(20+60)=25%。

A项:5÷20=25%

B项:10÷50=20%

C项:15÷65≈23%

因此D项溶质质量分数最大。6、下列关于金属的说法错误的是

A.金属通常具有导电性和延展性

B.金属在常温下都呈固态

C.金属元素在元素周期表中位于左侧

D.铁在潮湿的空气中容易生锈答案:B

解析:

金属在常温下不一定都是固态,例如汞在常温下是液态,所以B错误。7、下列物质中,属于酸的是

A.NaCl

B.KOH

C.H₂SO₄

D.CaCO₃答案:C

解析:

酸是指在水溶液中能解离出氢离子的化合物,H₂SO₄是硫酸,属于酸;NaCl是盐,KOH是碱,CaCO₃是盐,因此选C。8、某化肥的主要成分是NH₄NO₃,该化肥属于

A.氮肥

B.磷肥

C.钾肥

D.复合肥答案:A

解析:

NH₄NO₃是硝酸铵,主要提供氮元素,属于氮肥。9、下列关于化学反应基本类型的说法正确的是

A.生成一种物质的反应一定是化合反应

B.两种化合物相互交换成分的反应一定是复分解反应

C.一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应一定为置换反应

D.所有分解反应都需要催化剂答案:B

解析:

复分解反应的定义是两种化合物相互交换成分生成两种新化合物的反应,B正确;A不正确,因为分解反应也可以生成一种物质;C不正确,需要进一步判断是否满足置换反应的条件;D错误,分解反应不一定需要催化剂。10、某反应中,化学方程式为2H₂+O₂→2H₂O,该反应属于

A.化合反应

B.分解反应

C.置换反应

D.复分解反应答案:A

解析:

化学方程式表示两种或多种物质生成一种新物质的反应,属于化合反应。11、下列关于质量守恒定律的描述正确的是

A.在化学反应中,反应前后各物质的质量总和保持不变

B.反应前后分子种类不变

C.反应前后原子数量改变

D.反应前后元素种类改变答案:A

解析:

质量守恒定律指的是在化学反应中,反应前后物质总质量保持不变,但分子种类、原子数量和元素种类均可能改变,因此A正确。12、下列物质中,由离子构成的是

A.氧气

B.二氧化碳

C.氯化钠

D.金刚石答案:C

解析:

氯化钠是由Na⁺和Cl⁻构成的离子化合物,属于离子构成;氧气、二氧化碳是分子构成;金刚石是由碳原子构成的原子晶体。13、下列关于化学元素的说法错误的是

A.元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称

B.元素周期表是按原子序数从小到大排列的

C.元素符号中的大写字母是元素名称的首字母

D.上述说法均正确答案:D

解析:

A、B、C均正确,因此D正确。14、某物质由分子构成,其化学式为H₂O₂,该物质的名称是

A.水

B.氢氧化钠

C.过氧化氢

D.碳酸氢钠答案:C

解析:

H₂O₂的名称为过氧化氢,也称为双氧水,因此选C。15、下列有关燃烧的说法错误的是

A.燃烧是物质与氧气发生的剧烈氧化反应

B.燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点

C.燃烧一定能产生火焰

D.燃烧只有在空气中才能进行答案:D

解析:

燃烧可以在氧气中进行,而不仅仅是空气中,例如纯氧中燃烧更剧烈。所以D错误。二、填空题(共8小题,每空1分,计25分)16、空气中含量最多的气体是______,其次是______。答案:氮气;氧气

解析:

空气中主要成分按体积分数排序:氮气(约78%)、氧气(约21%)、稀有气体(约0.94%)、二氧化碳(约0.03%)。17、在实验室中,用______法制取氧气,反应的化学方程式为______。答案:加热高锰酸钾;2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

解析:

实验室制取氧气常用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法,其中加热高锰酸钾的反应为分解反应。18、水的电解实验中,正极产生的气体是______,负极产生的气体是______,二者体积比为______。答案:氧气;氢气;1:2

解析:

水的电解反应生成氢气和氧气,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2。19、配制50g质量分数为10%的NaCl溶液,需要NaCl固体______g,水______mL。答案:5;45

解析:

溶质质量=50g×10%=5g;溶剂质量=50g-5g=45g,即45mL水。20、金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成______。答案:氢气

解析:

金属活动性顺序中,排在氢前面的金属(如Zn、Fe、Mg等)能与稀盐酸反应生成氢气和相应的金属氯化物。21、用向上排空气法收集气体时,该气体的密度应______于空气。答案:大于

解析:

若气体密度大于空气,则应使用向上排空气法收集,例如CO₂。22、实验室常用______检验溶液的酸碱性,若溶液使紫色石蕊试液变红,则溶液呈______性。答案:紫色石蕊试液;酸

解析:

紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,因此题目中溶液呈酸性。23、金属活动性顺序中,镁的活动性比铁______,因此镁与盐酸反应速率比铁______。答案:强;快

解析:

金属活动性越强,与酸反应越剧烈,生成氢气的速度越快。三、简答题(共3小题,计15分)24、(5分)简述氧气的物理性质和化学性质。答案:

氧气是无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。化学性质较活泼,能支持燃烧,能与许多物质发生氧化反应。解析:

氧气具有支持燃烧的化学性质,是常见的氧化剂。其物理性质包括无色、无味、密度略大、不溶于水等。25、(5分)写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式,并说明反应类型。答案:

NaOH+HCl=NaCl+H₂O

反应类型:中和反应解析:

氢氧化钠(碱)与盐酸(酸)反应生成氯化钠(盐)和水,属于中和反应。26、(5分)简述粗盐中难溶性杂质的去除步骤。答案:

溶解粗盐于水,过滤除去不溶性杂质,再蒸发结晶得到较纯净的氯化钠。解析:

粗盐中难溶性杂质的去除是通过溶解、过滤、蒸发结晶的基本步骤进行的,属于净化水的常见方法。四、实验探究题(共2小题,计20分)27、(10分)某同学在实验室中配制一定质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下:

(1)称量:准确称量5gNaCl固体

(2)溶解:将NaCl放入烧杯中,加入适量水溶解

(3)转移:将溶液转移至容量瓶中

(4)定容:加入水至刻度线

(5)摇匀:盖上瓶盖,反复颠倒摇匀请回答以下问题:

(1)实验中使用的仪器有哪些?(3分)

(2)实验中应使用哪种称量工具?(2分)

(3)若最终配得100mL溶液,则其溶质质量分数是多少?(5分)答案:

(1)托盘天平、烧杯、容量瓶、玻璃棒、量筒

(2)托盘天平

(3)5%解析:

(1)实验中使用托盘天平称量NaCl、烧杯溶解、容量瓶定容、玻璃棒搅拌、量筒量取水;

(2)称量固体物质时常用托盘天平;

(3)溶质质量分数=5g÷100g×100%=5%。28、(10分)某同学探究燃烧的条件,实验如下:

(1)取两支试管,在其中一支中放入少量白磷,另一支中放入木炭粉

(2)给第一支试管中加入适量水,第二支试管中不加水

(3)用酒精灯加热两支试管,观察现象请回答:

(1)实验中,哪一支试管中的物质能燃烧?(3分)

(2)该实验的结论是什么?(4分)

(3)实验中未提供什么条件?(3分)答案:

(1)第二支试管

(2)燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点

(3)温度是否达到着火点解析:

(1)木炭粉在酒精灯加热下能燃烧,而白磷在水中不燃烧;

(2)实验说明燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件;

(3)实验未提供温度是否达到着火点的条件,因此无法判断白磷是否能燃烧。五、计算题(共2小题,计10分)29、(5分)16g硫在氧气中完全燃烧,生

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