2026年四川广安市中考生物试卷及答案

2026年四川广安市中考生物试卷及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的第一步是：

A.作出假设

B.提出问题

C.实施计划

D.得出结论

答案：B

解析：科学探究的基本步骤是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。其中提出问题是科学探究的第一步，是后续所有活动的基础。2、下列不属于细胞结构的是：

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁

答案：D

解析：植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有。细胞膜、细胞质和细胞核是所有细胞共有的结构。3、植物的根、茎、叶属于：

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统

答案：C

解析：植物的根、茎、叶是由多种组织构成的，属于器官的层次。4、显微镜的放大倍数由哪两部分决定？

A.目镜和物镜

B.镜筒和物镜

C.镜座和目镜

D.镜臂和镜筒

答案：A

解析：显微镜的总放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。5、生态系统中，生产者是：

A.分解者

B.消费者

C.植物

D.动物

答案：C

解析：生态系统中的生产者主要指绿色植物，通过光合作用制造有机物，提供能量和物质基础。6、下列不属于生物圈的是：

A.大气圈底部

B.水圈全部

C.岩石圈表面

D.地球外的太空

答案：D

解析：生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈表面，不包括地球外的太空。7、植物细胞中进行光合作用的场所是：

A.细胞膜

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞核

答案：C

解析：叶绿体是植物细胞特有的细胞器，其内含有叶绿素，能进行光合作用。8、在细胞分裂过程中，最先发生变化的是：

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁

答案：C

解析：细胞分裂的过程首先是细胞核分裂，然后细胞质分裂，最后形成两个新细胞。9、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是：

A.根尖的成熟区

B.根尖的伸长区

C.根尖的分生区

D.根毛区

答案：A

解析：根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，因为该区域有大量根毛，增大了吸收面积。10、植物进行呼吸作用时，释放出的能量主要用于：

A.合成有机物

B.吸收水分

C.储存能量

D.生长、发育和繁殖

答案：D

解析：呼吸作用释放的能量主要用于生命活动，如生长、发育和繁殖。11、光合作用的原料是：

A.有机物和水

B.二氧化碳和水

C.有机物和氧气

D.二氧化碳和氧气

答案：B

解析：光合作用在叶绿体中进行，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。12、人体细胞通过呼吸作用分解有机物，释放出的能量转化为：

A.光能

B.化学能

C.机械能

D.热能

答案：B

解析：呼吸作用将有机物中的化学能转化为生命活动需要的能量。13、人体排泄的主要途径是：

A.排便

B.排汗

C.排尿

D.呼吸

答案：C

解析：人体主要通过排尿排出代谢废物，同时也通过排便和排汗等方式排出部分废物。14、神经系统的基本单位是：

A.神经元

B.神经纤维

C.神经中枢

D.脊髓

答案：A

解析：神经元是神经系统结构和功能的基本单位，负责传递信息。15、下列与遗传有关的性状是：

A.食量大小

B.血型

C.性别

D.身高

答案：B

解析：血型是由基因决定的性状，属于遗传性状，而身高、性别等也具有一定的遗传特征。16、下列属于遗传现象的是：

A.人的双眼皮与单眼皮

B.蒸汽火车的喷汽

C.植物的向光性

D.无机盐的吸收

答案：A

解析：人的双眼皮与单眼皮是遗传性状，由基因决定；其他选项属于环境影响或非遗传现象。17、如果一对夫妇都表现为单眼皮（隐性性状），则他们的孩子是：

A.双眼皮

B.单眼皮

C.可能是双眼皮

D.不确定

答案：B

解析：单眼皮为隐性性状，由一对隐性基因控制。若父母均为单眼皮，则孩子必为单眼皮。18、下列属于变异现象的是：

A.手指的指纹

B.蝌蚪变青蛙

C.同卵双胞胎的肤色不同

D.病毒的繁殖

答案：C

解析：同卵双胞胎的肤色差异是由变异引起的，而指纹是遗传特征，蝌蚪变青蛙是发育过程，病毒繁殖是生命活动。19、下列不属于生态系统的是：

A.一片森林

B.一棵树

C.一个池塘

D.一个草原

答案：B

解析：生态系统是由生物与其生活环境组成的整体，一棵树只是生态系统中的一个组成部分。20、下列现象属于生物适应环境的是：

A.雷雨

B.仙人掌叶片退化为刺

C.洪水泛滥

D.地震

答案：B

解析：仙人掌的叶片退化为刺是长期适应干旱环境的结果，属于生物的适应性特征。21、下列属于实验法的是：

A.观察法

B.调查法

C.统计法

D.馒头在口腔中的变化实验

答案：D

解析：馒头在口腔中的变化实验是典型的实验法，通过实验探究淀粉在唾液中的消化过程。22、在实验探究馒头在口腔中的变化时，37℃水浴的目的是：

A.使淀粉彻底分解

B.使唾液中的酶发挥最大活性

C.使反应更快

D.使反应更慢

答案：B

解析：37℃是人体的正常体温，酶在此条件下活性最强，有利于实验观察。23、下列属于生物多样性的层次的是：

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。24、下列不属于生物技术的是：

A.发酵技术

B.酒精蒸馏

C.植物组织培养

D.基因工程

答案：B

解析：发酵技术、植物组织培养和基因工程都属于现代生物技术，而酒精蒸馏属于化学技术。25、下列属于科学探究中“提出问题”的是：

A.对照实验

B.实验变量

C.为什么植物会向光生长？

D.实验结论

答案：C

解析：提出问题是科学探究的起点，“为什么植物会向光生长？”属于提出问题。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

图中所示为植物细胞的结构示意图，请根据图示回答问题。

（图示内容：植物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体）（1）图中①是_________，②是_________。

（2）图中③是_________，其内含有_________。

（3）进行光合作用的场所是_________。

（4）储存水分和营养物质的结构是_________。

（5）进行呼吸作用的场所是_________。答案：（1）细胞膜；细胞质（2）细胞核；遗传物质（DNA）（3）叶绿体（4）液泡（5）线粒体

解析：（1）细胞膜是细胞的边界结构，细胞质是细胞内除细胞核外的胶状物质；（2）细胞核是细胞的控制中心，内含DNA；（3）叶绿体是进行光合作用的细胞器；（4）液泡储存水分和营养物质；（5）线粒体是进行呼吸作用的场所。27、（10分）实验探究题

某同学为了探究种子萌发所需的条件，设计了以下实验：

将三粒玉米种子分别放在三个不同条件的装置中：

装置甲：干燥的棉絮，置于温暖处

装置乙：湿润的棉絮，置于温暖处

装置丙：湿润的棉絮，置于低温处

请回答问题：（1）该实验的变量是_________。

（2）观察到装置乙的种子萌发，说明_________是种子萌发的必要条件。

（3）若装置丙的种子未萌发，说明_________是种子萌发的必要条件。

（4）该实验设计是否科学？请说明理由。

（5）你能设计一个更合理的实验吗？请说明。答案：（1）水分和温度（2）水分（3）温度（4）不科学，因为没有设置对照组，变量控制不严（5）可以增加一个装置丁，与丙相同但置于常温条件下，形成对照

解析：（1）种子萌发所需的条件包括水分、温度和空气；（2）装置乙的种子萌发说明水分是必要的；（3）装置丙未萌发，说明温度也必要；（4）原设计没有对照组，不能科学地得出结论；（5）添加常温对照组后能更合理地研究温度的影响。28、（10分）材料分析题

某地农民在种植小麦时发现，部分小麦在生长过程中叶片发黄，生长缓慢。为进一步探究原因，农场技术人员检测了土壤中的营养成分，结果显示缺铁。（1）根据不同营养元素的缺乏，导致叶片发黄的通常是缺乏_________。

（2）缺乏铁元素会影响_________的合成，进而导致叶片发黄。

（3）请设计一个实验方案，探究铁元素对植物生长的影响。

（4）如果该实验发现缺铁导致植物生长不良，那么应该在施肥时重点补充_________。

（5）铁元素属于_________，需通过_________的方式被植物吸收。答案：（1）铁（2）叶绿素（3）选取相同品种、相同生长阶段的植物，分成两组，在相同条件下种植，一组土壤中加入含铁肥料，另一组不加，观察生长情况（4）铁肥（5）无机盐；根系吸收

解析：（1）铁是叶绿素合成的重要元素，缺铁会导致叶片发黄；（2）叶绿素缺乏影响光合作用；（3）实验应控制变量，设置对照组；（4）补充铁肥可解决该问题；（5）铁属于无机盐，通过根系吸收。29、（10分）简答题

（1）简述光合作用与呼吸作用的区别与联系。

（2）植物的光合作用对生物圈有何意义？答案：（1）光合作用主要在叶绿体中进行，吸收二氧化碳和水，释放氧气和有机物；呼吸作用在细胞线粒体中进行，吸收氧气，释放二氧化碳和水。两者都通过有机物释放能量，但光合作用储存能量，呼吸作用释放能量。（2）光合作用为生物圈提供有机物和氧气，维持碳氧平衡，是生物圈中物质循环和能量流动的基础。

解析：（1）光合作用和呼吸作用是相反的过程，前者合成有机物，后者分解有机物，但都通过有机物释放能量；（2）光合作用对生态系统的碳氧平衡和能量供应至关重要。30、（10分）综合应用题

某中学生物社团进行了“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验，请回答：（1）实验中使用的工具是_________。

（2）为什么要用湿棉絮包裹小鱼？

（3）在显微镜下观察到的血细胞是_________。

（4）毛细血