2026年四川广元市中考生物试题及答案

2026年四川广元市中考生物试题及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的基本步骤包括：

A.提出问题、作出假设、实施计划、得出结论

B.实施计划、得出结论、提出问题、作出假设

C.得出结论、提出问题、实施计划、作出假设

D.作出假设、实施计划、提出问题、得出结论答案：A

解析：科学探究的基本步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。A选项顺序正确。2、在显微镜下观察植物细胞时，可以看到的结构包括：

A.细胞膜、细胞质、细胞核

B.细胞壁、细胞膜、细胞核

C.细胞膜、细胞质、液泡

D.细胞膜、细胞质、细胞壁、细胞核答案：D

解析：植物细胞特有的结构包括细胞壁、液泡，而动物细胞没有。所有细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核。D选项正确。3、生态系统中生产者是指：

A.食物链中处于最顶端的生物

B.能利用光能将无机物合成有机物的生物

C.通过分解作用获得营养的生物

D.同化作用消耗有机物的生物答案：B

解析：生产者是指能够通过光合作用将光能转化为化学能的生物，如绿色植物。4、植物吸收水分和无机盐的主要部位是：

A.根尖

B.茎

C.叶

D.花答案：A

解析：根尖的成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位。5、光合作用的实质是：

A.分解有机物，释放能量

B.合成有机物，储存能量

C.消耗氧气，释放二氧化碳

D.分解水，释放氧答案：B

解析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体将二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气，储存能量。6、呼吸作用的主要场所是：

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.细胞膜答案：B

解析：呼吸作用的主要场所是线粒体，通过分解有机物释放能量。7、植物通过蒸腾作用可以：

A.促进水和无机盐的吸收

B.降低周围温度

C.促进根系对水分的吸收

D.促进水分和无机盐的运输答案：D

解析：蒸腾作用通过植物体内的水分蒸发，促进水分和无机盐从根部向茎叶的运输。8、人体的消化系统中，主要负责吸收营养物质的器官是：

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠答案：C

解析：小肠是人体吸收营养物质的主要场所，吸收面积大，结构复杂。9、人体通过呼吸系统排出二氧化碳和水的主要方式是：

A.汗液

B.尿液

C.呼气

D.粪便答案：C

解析：呼吸系统通过呼气排出二氧化碳和部分水，是人体代谢废物排出的主要途径之一。10、人体神经系统的基本单位是：

A.神经纤维

B.神经元

C.神经中枢

D.神经突触答案：B

解析：神经元是神经系统的基本结构和功能单位。11、植物的有性生殖是指：

A.通过孢子繁殖

B.通过种子繁殖

C.通过根、茎、叶繁殖

D.通过营养繁殖答案：B

解析：有性生殖是指通过花粉和卵细胞的结合形成新个体，主要方式是种子繁殖。12、遗传的物质基础是：

A.蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.染色体答案：B

解析：DNA是遗传的物质基础，携带生物体的遗传信息。13、豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，若一株高茎豌豆与一株矮茎豌豆杂交，子代全为高茎，则该高茎豌豆的基因型是：

A.dd

B.Dd

C.DD

D.Dd或DD答案：C

解析：高茎为显性，D为显性基因，若子代全为高茎，说明高茎豌豆为纯合子（DD）。14、生物多样性的直接价值是：

A.科学研究价值

B.直接利用价值

C.潜在价值

D.间接价值答案：B

解析：生物多样性的直接价值是指人类直接利用生物资源的价值，如药用、食用等。15、生物进化的实质是：

A.遗传的改变

B.性状的改变

C.基因频率的改变

D.基因的改变答案：C

解析：生物进化的实质是种群中基因频率的改变，而非单个生物的基因改变。16、实验探究的基本要求是：

A.控制变量

B.多次重复实验

C.科学假设

D.以上都是答案：D

解析：科学探究需要提出假设、控制变量、多次重复实验等基本要求。17、在“探究馒头在口腔中的变化”实验中，设置对照组的作用是：

A.确定变量

B.验证实验假设

C.排除干扰因素

D.以上都是答案：D

解析：对照组在实验中用于比较和排除干扰因素，帮助确定变量的影响。18、绿色植物的光合作用对生物圈的作用是：

A.提供氧气和有机物

B.调节温度

C.保持水土

D.防止水土流失答案：A

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，是生物圈中氧气和有机物的主要来源。19、人体内最大的消化腺是：

A.胰腺

B.肝脏

C.胃

D.小肠答案：B

解析：肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁帮助消化脂肪。20、动物的先天性行为是由什么决定的？

A.经验

B.遗传物质

C.学习

D.环境答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的行为，由遗传物质决定。21、科学家发现生物进化过程中生物的形态和结构不断变化，这表明：

A.生物能适应环境

B.生物具有遗传性

C.生物具有变异性和适应性

D.生物具有遗传和变异的特性答案：C

解析：生物的形态和结构变化说明生物具有变异性和适应性，是进化的重要机制。22、实验装置“观察小鱼尾鳍内血液流动”的目的是：

A.观察血液成分

B.观察红细胞的形态

C.观察毛细血管

D.观察血管分布答案：C

解析：该实验的目的是观察毛细血管的分布与血液流动情况，属于实验探究法。23、植物的生殖方式中，不经过两性生殖细胞结合的是：

A.有性生殖

B.无性生殖

C.花粉传播

D.果实形成答案：B

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如扦插、嫁接等。24、生物圈是指：

A.地球表面所有生物构成的整体

B.地球上所有生态系统构成的整体

C.人类与其他生物的共同家园

D.以上都是答案：D

解析：生物圈包括所有生物及其生存环境，是地球上的所有生态系统。25、人体呼吸系统中，肺是气体交换的主要场所，是因为其具有：

A.广大的肺泡

B.气管和支气管

C.膈肌

D.红细胞答案：A

解析：肺泡面积大，壁薄，利于气体交换，是气体交换的主要场所。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

图示为植物细胞结构图，请根据图示内容依次填写各结构名称。图中①是_细胞壁_，②是_细胞膜_，③是_细胞质_，④是_液泡_，⑤是_细胞核_，⑥是_线粒体_。答案：①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核⑥线粒体

解析：图示为植物细胞结构，细胞壁是植物细胞特有的结构，细胞膜和细胞质是所有细胞共有的结构，液泡含有细胞液，细胞核控制细胞活动，线粒体是细胞的“能量工厂”。27、（10分）实验探究题

某同学探究“种子萌发是否需要水分”，设计了如下实验：将等量的绿豆种子分别放入三个容器中，分别提供充足的空气与温度、不提供水分、提供少量水分。经过几天后观察种子的萌发情况。（1）该实验的变量是_水分_。

（2）未提供水分的容器对照组，其他两个为实验组。

（3）若不提供水分的容器中种子没有萌发，提供少量水分的容器中种子萌发，说明种子萌发需要_水分_。

（4）若提供水分的两个容器中种子都萌发，说明_水分不是唯一条件_。

（5）在该实验设计中，是否需要设置重复实验？简要说明理由。答案：（1）水分（2）对照组（3）水分（4）水分不是唯一条件（5）需要，设置重复实验可以减小偶然性，提高实验的科学性

解析：本实验通过改变水分条件，观察种子萌发情况，因此变量是水分。对照组设置未提供水分的容器，实验组提供不同水分条件。若不同水分条件下种子都萌发，则说明水分不是唯一条件。为确保实验结果的可靠性，应设置重复实验。28、（10分）材料分析题

材料：在生物圈中，植物、动物、微生物共同构成生态系统。植物通过光合作用制造有机物，动物通过摄食获取能量，微生物通过分解作用将有机物转化为无机物，重新被植物吸收利用。（1）植物在生态系统中的作用是_生产者_。

（2）动物在生态系统中的作用是_消费者_。

（3）微生物在生态系统中的作用是_分解者_。

（4）生态系统的组成成分包括_生产者、消费者、分解者、非生物成分_。

（5）简述生态系统中各成分之间的关系。答案：（1）生产者（2）消费者（3）分解者（4）生产者、消费者、分解者、非生物成分（5）植物制造有机物为动物提供食物，动物的代谢废物被微生物分解为无机物，供植物重新利用，形成物质循环

解析：生态系统中的生产者、消费者和分解者共同参与物质循环和能量流动，形成一个相互依存的整体。29、（10分）简答题

（1）简述光合作用的场所、原料、产物和意义。

（2）简述呼吸作用的场所、原料、产物和意义。答案：（1）场所：叶绿体；原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；意义：制造有机物，释放氧气，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡

（2）场所：线粒体；原料：有机物和氧气；产物：二氧化碳和水；意义：分解有机物释放能量，为生命活动提供动力

解析：光合作用与呼吸作用是植物细胞中的两种重要生理过程，前者在叶绿体中进行，后者在线粒体中进行，两者在物质和能量转化中具有重要作用。30、（10分）综合应用题

某同学在实验过程中观察到，当将洋葱表皮细胞放入不同浓度的蔗糖溶液中时，细胞表现出不同的状态：

在低浓度蔗糖溶液中，细胞发生吸水膨胀；

在高浓度蔗糖溶液中，细胞发生失水皱缩。（1）此实验说明细胞具有_渗透作用_。

（2）细胞膜的结构特性是_选择透过性_。

（3