2025年华北理工大学轻工学院辅导员考试真题

2025年华北理工大学轻工学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。A.一年B.两年C.至退役后一年D.至退役后两年3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家助学金4.高校学生权利是一项()。A.法律权利B.道德权利C.自然权利D.应有权利5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师奖励B.教师考核C.教师培养D.教师培训6.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.条件性知识B.实践性知识C.经验性知识D.本体性知识7.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.空间的广泛性B.评价元素的多样性C.时间的短暂性D.影响的肤浅性8.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是()。A.独立性B.复杂性C.长效性D.示范性9.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是()。A.省察克治法B.积善成德法C.启发诱导法D.学思并重法10.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是()。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师高尚的道德品质C.教师言行一致D.教师良好的仪表和生活作风11.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是()。A.技能型大学B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.综合性的研究型大学D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院12.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的()。A.生态保护功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能13.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.职中训练B.岗前培训C.微格教学D.团队合作14.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正()。A.教给学生知识B.给学生权利C.尊重和信任学生D.尊重学生家长15.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()A.学习目标B.学习动机C.学习策略D.人际关系16.依活动过程的特点，可以将动机分为()。A.近景动机和远景动机B.外部动机和内部动机C.社会动机和局部动机D.交往动机和威信动机17.最早提出成就动机的人是()。A.海德B.麦克莱兰C.阿特金森D.默里18.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种()。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识19.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括()方面。A.能力、情绪和意志B.能力、气质和性格C.能力、情感和气质D.智力，情感和意识20.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为()A.通才与专才B.精英人才与合格人才C.杰出人才与通用人才D.学术型人才与应用型人才21.高校教师职业道德评价的手段，不包括()。A.校内外舆论B.教育传统习俗C.个别学生的评价D.过程的考察和判断22.在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是()。A.维护教师的中心地位B.确保学生的独立地位C.调动学生的积极性D.维持正常课程秩序23.中华人民共和国义务教育法的实施时间是()。B.1987年24.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有()。A.深刻性B.灵活性C.独创性D.敏捷性25.学生严重违反考核纪律或者作弊的，()记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.当天上午(或下午)考核成绩B.当天课程考核成绩C.全部课程考核成绩D.该课程考核成绩26.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是()。A.自我调节能力B.自我教育能力C.自我反省能力D.自我批判能力27.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是()。A.自我-接近B.任务-接近C.任务-接近D.自我-回避28.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()A.实际锻炼法B.指导自我教育法C.榜样示范法D.陶冶教育法29.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是()A.以教学和科研为主要任务B.以发展科研为主C.以培养实用型人才为主D.以发展学术为主30.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)D.《关于加强我国科研道德建设的意见》31.()强调意识的结构A.机能主义B.行为主义C.构造主义D.精神分析32.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”,从迁移的观点看，这是一种()。A.逆向正迁移B.顺向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移33.高等学校的课程督导分为综合督导和()。A.部分督导B.完全督导C.专项督导D.个体督导34.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是()。A.想象B.感觉C.知觉D.记忆35.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于()。A.巴甫洛夫B.桑代克C.亚里士多德D.苏格拉底二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注和自己亲近的学生的成长37.自我意识的心理成分包括()A.自我情感体验B.自我认识C.自我控制D.自我分化38.以下属于程序性知识范畴的有()A.智慧技能B.动作技能C.认知策略D.命题学习39.对教育观念的纠偏正确的是()。A.纠正违规竞争之偏B.纠正负担过重之偏C.纠正超前学习之偏D.纠正育人初心之偏40.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是()。A.立足基本国情B.解放和发展社会生产力C.建设社会主义市场经济D.坚持一个中心两个基本点41.影响知识识记的因素有()。A.识记的通道和途径B.识记的目的性和积极性C.对材料意义的理解度D.材料的性质和长度42.在职业实践中，()才能做到公私分明。A.增强大局意识B.富有奉献精神C.从细微处严格要求自己D.不得以权谋私43.高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在()。A.培育教师职业道德新理念的必备条件B.落实立德树人根本任务的必然要求C.建设优良教风与校风的现实需要D.提高学生学业成绩的现实需求44.韦纳将人们归因的维度总结为()。A.可控性B.稳定性C.原因源D.超越性45.教师的教育机智在教学中主要体现在()。A.善于因势利导B.善于对症下药C.善于掌握分寸D.善于随机应变46.高校战略管理具有以下特征()。B.在空间上，具有系统性、全局性C.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握E.在时间上，具有长期性、前瞻性。【答案】:ABCDEB.学科组织结构C.行政管理组织结构D.党总支48.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是()。C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范49.高等学校的组织特征是()。A.二元性B.模糊性C.分散性D.复杂性E.学术性【答案】:ABCDE50.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()。B.敬业乐教，热爱学生51.权利救济的权利中，监督权包括以下()。A.诉讼权B.申诉权C.控告、检举权D.批评、建议权52.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有()。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D