二年级语文阅读理解题汇编

二年级语文阅读理解题汇编引言亲爱的小朋友们，欢迎来到语文阅读理解的奇妙世界！二年级是我们阅读能力快速发展的黄金时期。通过阅读，我们可以认识更多的汉字，理解更丰富的词语，还能感受到故事的乐趣，学到做人的道理。这份阅读理解题汇编，精选了一些适合你们阅读的小短文，希望能帮助大家在轻松愉快的氛围中，提升阅读水平，爱上阅读！每一篇短文后面都有一些小问题，别担心，只要你认真读、仔细想，一定能找到答案哦！阅读一：可爱的小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。这只小白兔住在一个长满青草的山坡上。每天早上，太阳公公刚露出笑脸，小白兔就挎着小篮子出门了。它要去哪里呢？哦，原来它要去对面的菜地里拔最新鲜的胡萝卜。胡萝卜红红的，埋在土里，小白兔用力一拔，“噗”的一声，一个胖胖的胡萝卜就出来了！它高兴地把胡萝卜放进篮子里。除了胡萝卜，小白兔还喜欢吃嫩绿的青菜。它常常坐在草地上，一边晒太阳，一边品尝美味的食物。吃饱了，它就会在草地上蹦来蹦去，像一个白色的小毛球在滚动，真是活泼极了。问题：1.这首儿歌里唱小白兔“爱吃萝卜和青菜”，短文中小白兔除了吃萝卜和青菜，还提到它喜欢吃什么吗？（如果没有，请回答“没有”）2.小白兔住在哪里？3.小白兔每天早上出门做什么？它是怎么得到胡萝卜的？4.你觉得这是一只怎样的小白兔？（用短文中的一个词语回答）阅读小提示：这篇短文是不是很像一首儿歌的扩展呀？读的时候，可以想象一下小白兔蹦蹦跳跳的样子。回答问题时，试着从文中找出相关的句子，用“——”画出来，这样答案就一目了然啦！阅读二：秋天来了夏天悄悄地走了，秋天不知不觉地来到了我们身边。你瞧，天空变得更高更蓝了，像一块透明的蓝宝石。白云也好像变得更轻更白了，有时候像一群小绵羊，有时候像一团团棉花糖。公园里，枫树的叶子变红了，像一团团燃烧的小火苗。银杏树的叶子变黄了，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。只有松树和柏树，还是穿着绿油油的衣裳，显得格外精神。小松鼠在树枝间跳来跳去，忙着收集过冬的松果。小鸟们叽叽喳喳地唱着歌，好像在告诉大家：“秋天来了，秋天来了！”问题：1.短文里说秋天的天空像什么？2.文中提到了哪几种树？它们的叶子分别有什么变化？（至少写出两种）3.“银杏树的叶子变黄了，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。”这句话把银杏叶比作了什么？它“扇走了”什么？4.小动物们在秋天里做什么？请你用“~~~~”在文中画出来。阅读小提示：这篇短文描绘了秋天的美丽景色。读的时候，注意那些描写颜色和形状的词语，比如“蓝”、“红”、“黄”、“小火苗”、“小扇子”。这些词语能让我们的眼前出现一幅秋天的图画呢！阅读三：乐于助人的小蚂蚁一个阳光灿烂的下午，一只小蚂蚁在草丛里寻找食物。它东看看，西找找，终于发现了一块比它身体大好几倍的面包屑。小蚂蚁高兴极了，它想把面包屑搬回自己的家，和小伙伴们一起分享。可是，面包屑太重了。小蚂蚁用尽全身力气推呀推，面包屑却一动不动。它急得满头大汗。怎么办呢？小蚂蚁想了想，决定回家叫伙伴们来帮忙。不一会儿，小蚂蚁带着一大群蚂蚁来了。它们排着整齐的队伍，齐心协力地围着面包屑。“一二，加油！一二，加油！”在它们的共同努力下，沉重的面包屑慢慢地移动起来，一步一步地向蚂蚁的家走去。虽然很累，但小蚂蚁们脸上都露出了开心的笑容。问题：1.小蚂蚁在草丛里做什么？它发现了什么？2.小蚂蚁一开始能搬动面包屑吗？为什么？3.小蚂蚁最后是怎样把面包屑搬回家的？4.读了这个故事，你明白了什么道理？（可以用自己的话说一说）阅读小提示：这是一个关于团结互助的小故事。读的时候，注意小蚂蚁的心情变化，从“高兴极了”到“急得满头大汗”，再到“露出了开心的笑容”。想一想，是什么让它的心情发生了这些变化呢？阅读四：奇妙的彩虹雨过天晴，太阳出来了。天空中出现了一道美丽的彩虹。它像一座弯弯的七彩桥，挂在天上。小红看见彩虹，兴奋地叫起来：“妈妈，妈妈，快看！彩虹！好漂亮啊！”妈妈走过来，笑着对小红说：“是啊，彩虹真美丽。你知道彩虹有几种颜色吗？”小红歪着脑袋想了想，说：“有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色……还有，还有紫色！”妈妈点点头：“对啦，彩虹有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。它是阳光照在空气中的小水珠上，经过折射形成的。”小红听了，恍然大悟：“原来彩虹这么奇妙呀！”问题：1.彩虹通常在什么时候出现？2.文中把彩虹比作什么？3.彩虹有哪几种颜色？请你写出至少三种。4.小红听了妈妈的话，有什么反应？（用文中的词语回答）阅读小提示：这篇短文介绍了彩虹的形成和颜色。遇到不认识的字，可以猜猜它的读音和意思。对于“折射”这样的词语，不需要完全理解科学原理，知道彩虹是一种奇妙的自然现象就好啦！阅读五：我的好朋友我有一个好朋友，她叫莉莉。莉莉有一双明亮的大眼睛，一笑起来就会露出两个浅浅的小酒窝，可爱极了。莉莉是一个乐于助人的女孩。有一次，我忘记带文具盒了，急得快要哭了。莉莉看见了，主动把她的铅笔和橡皮借给我用。她说：“没关系，我们是好朋友嘛！”我们一起在教室里学习，一起在操场上跳绳，一起分享好吃的零食。和莉莉在一起，我总是很开心。我真高兴有莉莉这样的好朋友。问题：1.短文的“我”有一个好朋友叫什么名字？2.莉莉长什么样子？请用“——”在文中画出来。3.莉莉做了一件什么事，让“我”觉得她乐于助人？4.“我”和莉莉一起做了哪些事情？（至少写出两件）阅读小提示：这篇短文写的是小作者和好朋友之间的故事。读的时候，想一想你的好朋友是谁，你们一起做过什么开心的事情，是不是和小作者有一样的感受呢？写在最后小朋友们，恭喜