初中英语一般现在时被动语态讲解

初中英语一般现在时被动语态讲解在英语学习的旅程中，我们已经熟悉了主动语态的表达方式，即强调“谁做了什么”。然而，当我们需要强调“什么被做了”，或者动作的执行者不明确、不重要，甚至我们不想提及的时候，被动语态就应运而生了。今天，我们就来深入探讨英语语法中一个非常实用的知识点——一般现在时的被动语态。掌握它，能让你的英语表达更加灵活和地道。一、什么是一般现在时被动语态？简单来说，一般现在时被动语态就是在一般现在时的时态框架下，使用被动的表达方式。它表示“某事经常性、习惯性地被做”或“某种客观事实、普遍真理被认知或表述”。例如，我们说主动句"ManypeoplespeakEnglish."（很多人说英语），如果我们想强调“英语被很多人说”这个事实，就可以用被动语态表达为"Englishisspokenbymanypeople."二、一般现在时被动语态的构成这是掌握被动语态的核心。一般现在时被动语态的基本结构是：主语+am/is/are+动词的过去分词(PastParticiple)+(by+动作执行者)*am/is/are:这是一般现在时的标志，根据主语的人称和数进行变化。*am:用于第一人称单数(I)*is:用于第三人称单数(he,she,it及单数名词)*are:用于第二人称单复数(you)、第一人称复数(we)、第三人称复数(they及复数名词)*动词的过去分词:这是被动语态的核心标志。规则动词的过去分词通常是在词尾加"-ed"(如：work-worked,clean-cleaned)；不规则动词的过去分词则需要特殊记忆(如：do-done,see-seen,eat-eaten)。*by+动作执行者:这部分用于指明动作是由谁发出的。如果动作执行者不明确、不重要或上下文已暗示，则可以省略。具体示例：1.肯定句:*Theclassroomiscleanedeveryday.(教室每天都被打扫。)--主语"theclassroom"是单数，用"is"，clean的过去分词是"cleaned"。*Englishisspokenallovertheworld.(英语在全世界被讲。)--主语"English"是单数，用"is"，speak的过去分词是"spoken"。*Thesebooksarereadbymanystudents.(这些书被很多学生阅读。)--主语"thesebooks"是复数，用"are"，read的过去分词是"read"(发音有变化)。*Iamaskedtostudyhardbymyparents.(我被父母要求努力学习。)--主语"I"，用"am"，ask的过去分词是"asked"。2.否定句:在am/is/are后面直接加not。*Theclassroomisnotcleanedeveryday.(教室不是每天都被打扫。)*Thesebooksarenotreadbymanystudents.(这些书没有被很多学生阅读。)3.一般疑问句:将am/is/are提到主语前面。*Istheclassroomcleanedeveryday?(教室每天都被打扫吗？)*Arethesebooksreadbymanystudents?(这些书被很多学生阅读吗？)*AmIallowedtogoout?(我被允许出去吗？)4.特殊疑问句:特殊疑问词+am/is/are+主语+过去分词+...?*Howoftenistheclassroomcleaned?(教室多久被打扫一次？)*Bywhomarethesebooksread?(这些书被谁阅读？)(这里"whom"是宾格，在口语中也可用"who"，但正式场合用"whom")*Whatistaughtinthisclass?(这门课教什么内容？)三、一般现在时被动语态的用法了解了构成，我们还需要知道在什么情况下使用一般现在时的被动语态：1.强调动作的承受者：当我们想突出或强调某件事是“被谁做”或“被怎样做”时，而不是强调谁做了这件事。**RiceisgrowninthesouthofChina.*(水稻在中国南方被种植。)--强调“水稻”被种植这一事实。2.不知道或不必提及动作的执行者：当动作的执行者不明确，或者我们认为没有必要指出时。**ThisbookiswritteninsimpleEnglish.*(这本书是用简单英语写的。)--我们可能不知道作者是谁，或者不关心作者是谁，只关注书的语言特点。**Thewindowsarecleanedeveryweek.*(窗户每周都被擦。)--谁擦的不重要，重要的是窗户每周都被擦。3.动作的执行者是泛指的人或物：当动作的执行者是“人们”、“大家”等不确定的群体时。**Itisbelievedthatheishonest.*(人们相信他是诚实的。)(主动语态：Peoplebelievethatheishonest.)4.用于客观说明或科学事实：在科技文献、新闻报道、说明书等文体中，常使用被动语态来客观陈述事实。**Themachineisoperatedbypressingthisbutton.*(这台机器通过按这个按钮来操作。)四、主动语态变被动语态的基本步骤（以一般现在时为例）将主动语态的句子转换为被动语态，通常遵循以下步骤：1.找出主动句的宾语，将其作为被动句的主语。2.将主动句的谓语动词由主动形式变为被动形式，即"am/is/are+过去分词"。动词的时态保持一致（此处为一般现在时）。3.主动句的主语通常变为被动句中"by"的宾语，构成"by+宾语"结构，放在句末。如果不需要强调动作执行者，可以省略"by+宾语"。4.其他成分（如状语、宾语补足语等）保持不变，位置根据需要调整。示例：*主动句:PeoplespeakEnglishallovertheworld.(主语：People；谓语：speak；宾语：English)*被动句:Englishisspoken(bypeople)allovertheworld.(宾语English变为主语；speak变为isspoken；主语People变为bypeople，可省略)练习：*主动句:Mymothercooksdinnereveryday.*被动句:Dinneriscooked(bymymother)everyday.五、注意事项*错误:*Anaccidentishappenedeveryday.*(happen是不及物动词)*正确:*Accidentshappeneveryday.*2.be动词的正确形式：务必根据被动句主语的人称和数，选择正确的am,is,are。这是初学者最容易出错的地方之一。*错误:*Booksisreadbyme.**正确:*Booksarereadbyme.*3.过去分词的正确形式：不规则动词的过去分词需要花时间记忆，这是正确使用被动语态的基础。六、巩固练习现在，让我们通过一些练习来巩固今天所学的知识：一、将下列主动句改为被动句。1.PeoplegrowteainFujian.2.ManystudentslearnEnglishinourschool.3.MyfatherwashesthecareverySunday.5.Weusethisroomformeetings.二、用括号内所给动词的适当形式填空，构成一般现在时被动语态。1.Theletters_______(deliver)everymorning.2.English_______(speak)inmanycountries.3.Thissong_______(like)byyoungpeople.4.Theclassroom_______(clean)everyday.5.I_______(ask)tohelphim.（练习答案附后）七、结语一般现在时的被动语态是初中英语语法中的一个重点，也是一个难点。它不仅仅是一种语法结构，更是一种重要的表达思想的方式。希望通过今天的讲解，同学们能够理解其构成和用法，并能在实际的语言运用中灵活掌握。记住，语法的学习需要理解概念，更需要通过大量的阅读和练习来内化和巩固。多观察，多思考，多实践，你一定能攻克这个知识点！---练习答案：一、将下列主动句改为被动句。1.TeaisgrowninFujian(bypeople).2.Englishislearnedbymanystu