吉大17秋学期《新发展英语综合教程》在线作业一1

作为吉林大学17秋学期《新发展英语综合教程》课程学习的重要组成部分，在线作业一不仅是对学生阶段性学习成果的检验，更是引导学生夯实英语基础、提升综合应用能力的关键环节。本文将结合该课程的特点与在线作业的考查重点，为同学们提供一份专业且具操作性的解析与学习建议，以期助力大家高效完成作业，并从中获得实质性的能力提升。一、在线作业一的考查核心与能力导向《新发展英语综合教程》系列教材以培养学生的英语综合应用能力为目标，尤其注重语言技能在实际语境中的灵活运用。在线作业一作为学期初始阶段的重要评估手段，其考查内容通常紧密围绕教材起始单元的核心词汇、基础语法、阅读理解技巧以及初步的书面表达能力展开。其核心能力导向体现在以下几个方面：首先，词汇不是孤立的记忆，而是强调在具体语境中的理解与运用，包括词义辨析、固定搭配及习惯用法。其次，语法知识的考查并非简单的规则复述，而是侧重在真实语言情境中识别、理解和运用语法结构的能力。阅读理解部分则旨在检验学生获取信息、理解主旨、进行简单推断以及领会作者态度的能力。部分题型可能还会涉及基础的英汉互译，考查语言转换能力。二、高效完成在线作业一的策略与步骤要确保在线作业的质量和学习效果，科学的方法与合理的步骤至关重要。1.预习与复习相结合，夯实基础是前提在进行在线作业之前，务必认真回顾教材对应单元的学习内容。这不仅包括课文的精读，更要重温词汇表、语法讲解以及课后练习。对核心词汇的音、形、义及其用法要做到心中有数；对重要的语法点，如时态、语态、从句等，要理解其构成规则和适用场景。预习时标记的难点和疑问，应在复习阶段重点攻克，或通过课堂互动、小组讨论等方式寻求解答。2.教材为本，深入理解与灵活运用《新发展英语综合教程》的在线作业往往紧密依托教材内容。因此，脱离教材进行作业是不可取的。在做题过程中，若遇到涉及教材原文、词汇或语法点的题目，应学会快速、准确地在教材中定位相关信息，通过回顾上下文加深理解。这不仅能帮助正确答题，更能强化对教材内容的记忆和内化，实现“以练促学”。3.细致审题，规范作答，注重细节在线作业的题型多样，无论是选择题、填空题还是翻译题，审题都是关键的第一步。务必仔细阅读题目要求，明确考查意图，避免因粗心大意而失分。例如，在阅读理解题中，要特别注意题干中的“NOTTRUE”、“EXCEPT”等否定词；在词汇或语法选择题中，要关注语境提示，选择最恰当的选项而非仅仅是“正确”的选项。作答时，如需输入文字，要注意拼写、大小写及标点符号的规范性。4.善用在线学习资源，拓展学习维度除了教材，课程提供的在线学习平台、配套的音频视频材料、以及教师推荐的课外资源，都是辅助完成作业和提升学习效果的有力工具。例如，对于听力相关的练习（若有），可利用在线平台反复收听；对于词汇学习，可借助电子词典或相关APP查询例句、拓展词义。但需注意，资源的利用是为了辅助理解和学习，而非简单地寻求答案。5.时间管理与模拟练习，提升应试技巧在线作业通常有时间限制，因此在平时练习时就应注意时间的把控。可以尝试模拟真实的作业环境，设定时间完成一定量的练习，以提升答题速度和在压力下的应对能力。对于错题，要建立错题本或在平台上做好标记，定期回顾分析错误原因，查漏补缺，避免在同一知识点上重复犯错。三、超越作业本身：培养持续学习的能力与习惯在线作业一的完成不应仅仅视为一项任务，更应将其看作是一次自我检测和学习反思的机会。通过作业，同学们可以清晰地认识到自己在英语学习中的优势与不足，从而调整后续的学习计划和侧重点。在整个学习过程中，保持积极的学习态度、培养自主学习的能力至关重要。这包括制定合理的学习目标、保持规律的学习习惯、勇于提问和积极参与课堂互动等。英语学习是一个循序渐进、日积月累的过程，只有脚踏实地，注重基础，不断实践，才能真正实现语言能力的稳步提升。总而言之，吉大17秋学期《新发展英语综合教程》在线作业一是学期英语学习的良好开端。希望同学们能