人教版初中历史期中测验试题及答案

人教版初中历史期中测验试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：人教版初中历史期中测验试题考核对象：初中历史学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.我国历史上第一个统一的封建王朝是（）。A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝2.“商鞅变法”中，对秦国社会发展起最大推动作用的是（）。A.废除井田制B.奖励耕战C.设置郡县制D.统一文字3.下列哪一项不属于秦始皇巩固统一的措施？（）A.统一货币B.统一文字C.开凿长城D.焚书坑儒4.汉朝时期，丝绸之路的开辟对中西方交流的主要贡献是（）。A.促进经济繁荣B.传播佛教文化C.加强政治联盟D.推动科技发展5.“光武中兴”指的是哪位皇帝的统治时期？（）A.汉高祖B.汉文帝C.汉武帝D.光武帝刘秀6.魏晋南北朝时期，北方少数民族入主中原后，其社会制度逐渐向汉族靠拢，这一现象被称为（）。A.民族融合B.文化侵略C.政治征服D.经济掠夺7.唐朝时期，被誉为“诗仙”的诗人是（）。A.李白B.杜甫C.白居易D.王维8.“安史之乱”对唐朝的影响不包括（）。A.政治中心东移B.经济严重衰退C.文化空前繁荣D.中央集权削弱9.宋朝时期，为了加强中央集权，采取的措施不包括（）。A.废除丞相B.设置枢密院C.设立转运使D.推行科举制10.元朝的行省制度对后世的影响主要体现在（）。A.行政效率提升B.民族矛盾加剧C.经济发展停滞D.文化交流中断二、填空题（每题2分，共20分）1.我国原始社会末期，著名的氏族首领是________。2.商朝的青铜器以________和司母戊鼎为代表。3.秦始皇为了加强思想控制，采取了________措施。4.汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳了________的建议。5.魏晋南北朝时期，北方出现了________和江南地区的开发。6.唐朝的科举制度中，进士科是________。7.“安史之乱”持续了________年。8.宋朝的经济重心南移完成于________时期。9.元朝的都城是________。10.明朝时期，郑和七下西洋，其最远到达的地方是________。三、判断题（每题2分，共20分）1.夏朝是我国第一个奴隶制王朝。（）2.商鞅变法中，奖励耕战的主要目的是为了增加军队战斗力。（）3.秦始皇统一六国后，推行了郡县制。（）4.汉武帝时期，罢黜百家，独尊儒术。（）5.魏晋南北朝时期，北方少数民族逐渐汉化。（）6.唐朝的诗歌成就达到了中国古典诗歌的高峰。（）7.“安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点。（）8.宋朝时期，经济重心已经完全南移。（）9.元朝的行省制度对后世影响深远。（）10.明朝时期，郑和下西洋的主要目的是为了寻找建文帝。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述秦始皇统一六国的措施及其意义。2.汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了哪些措施？3.唐朝的科举制度有哪些特点？五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读材料，回答问题：材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《秦王扫六合》材料二：“天下大势，合久必分，分久必合。”——罗贯中《三国演义》（1）根据材料一，简述秦始皇统一六国的意义。（4分）（2）根据材料二，分析三国鼎立局面的形成原因。（5分）（3）结合所学知识，说明统一与分裂在中国历史发展中的作用。（4分）2.某中学历史兴趣小组准备开展“古代中国的科技与文化”主题探究活动，请你帮助他们完成以下任务：（1）列举唐朝时期的三项重要科技成就。（3分）（2）说明宋朝时期文化发展的特点。（3分）（3）分析科技与文化之间的关系。（3分）---标准答案及解析一、单选题1.C2.B3.C4.A5.D6.A7.A8.C9.D10.A解析：1.秦朝是我国第一个统一的封建王朝，结束了春秋战国时期的分裂局面。2.商鞅变法中，奖励耕战是核心措施，通过奖励农业生产和军功，促进了秦国经济发展和军队战斗力提升。3.开凿长城是秦始皇的军事防御措施，不属于巩固统一的措施。4.丝绸之路的开辟促进了中西方经济文化交流，尤其是丝绸、瓷器等商品的输出。5.光武帝刘秀统治时期，社会经济得到恢复，史称“光武中兴”。6.魏晋南北朝时期，北方少数民族入主中原后，其社会制度逐渐向汉族靠拢，体现了民族融合的趋势。7.李白被誉为“诗仙”，其诗歌风格豪放飘逸。8.“安史之乱”导致唐朝经济严重衰退、政治中心东移、中央集权削弱，但文化并未空前繁荣。9.宋朝推行科举制，但设置枢密院是为了加强军事管理，不属于加强中央集权的措施。10.元朝的行省制度对后世影响深远，是中国省制的开端。二、填空题1.大禹2.司母戊鼎3.焚书坑儒4.主父偃5.民族大融合6.进士科7.八8.南宋9.大都10.麦加解析：1.大禹是夏朝的著名氏族首领，治水有功，被尊为夏朝奠基人。2.商朝的青铜器以司母戊鼎为代表，体现了高超的青铜铸造技术。3.秦始皇为加强思想控制，采取了焚书坑儒措施。4.汉武帝采纳主父偃的建议，推行推恩令，削弱诸侯王势力。5.魏晋南北朝时期，北方出现了民族大融合的趋势，江南地区得到开发。6.唐朝的科举制度中，进士科是主要考试科目。7.“安史之乱”持续了八年，对唐朝影响深远。8.宋朝经济重心南移完成于南宋时期。9.元朝的都城是大都（今北京）。10.郑和七下西洋，最远到达的地方是麦加，体现了明朝的航海能力。三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×解析：1.夏朝是我国第一个奴隶制王朝，建立了国家政权。2.商鞅变法中，奖励耕战的主要目的是为了增加军队战斗力，促进经济发展。3.秦始皇统一六国后，推行了郡县制，加强中央集权。4.汉武帝采纳董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，加强思想控制。5.魏晋南北朝时期，北方少数民族逐渐汉化，体现了民族融合的趋势。6.唐朝的诗歌成就达到了中国古典诗歌的高峰，李白、杜甫等诗人代表这一时期。7.“安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点，导致政治、经济、文化全面衰落。8.宋朝时期，经济重心南移完成于南宋时期，但并未完全南移。9.元朝的行省制度对后世影响深远，是中国省制的开端。10.明朝时期，郑和下西洋的主要目的是为了宣扬国威、发展海外贸易，而非寻找建文帝。四、简答题1.秦始皇统一六国的措施及其意义措施：（1）军事上，先后灭掉六国，统一全国；（2）政治上，建立中央集权制度，推行郡县制；（3）经济上，统一货币、度量衡；（4）文化上，统一文字，焚书坑儒；（5）思想上，加强思想控制，推行法家思想。意义：（1）结束了春秋战国时期的分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝；（2）促进了经济文化交流，为中华民族的形成奠定了基础；（3）对中国历史发展产生了深远影响。2.汉武帝加强中央集权的措施（1）政治上，削弱诸侯王势力，推行推恩令；（2）经济上，实行盐铁官营、均输平准政策，加强国家对经济的控制；（3）军事上，加强中央军，设立卫青、霍去病等名将，打击匈奴；（4）思想上，采纳董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，加强思想控制。3.唐朝的科举制度特点（1）开放性：不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；（2）公平性：通过考试选拔人才，减少了门第限制；（3）多样性：科举科目多样，包括进士科、明经科等；（4）制度化：形成了完整的考试制度，对后世影响深远。五、应用题1.（1）秦始皇统一六国的意义（1）结束了春秋战国时期的分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝；（2）促进了经济文化交流，为中华民族的形成奠定了基础；（3）对中国历史发展产生了深远影响。（2）三国鼎立局面的形成原因（1）曹魏、蜀汉、孙吴三国之间的实力对比和战略博弈；（2）北方战乱导致政治中心东移，南方相对稳定；（3）各民族之间的融合和交流，为三国鼎立提供了社会基础。（3）统一与分裂在中国历史发展中的作用（1）统一有利于促进经济文化交流，加强国家凝聚力；（2）分裂时期虽然战乱频繁，但也促进了民族融合和地方发展；（3）统一与分裂相互交替，推动了中国历史的发展。2.（1）唐朝时期的三项重要科技成就（1）造纸术的改进，提高了造纸效率；（2）