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文档简介

适合儿童的7个趣味绕口令游戏合集绕口令是一种深受孩子们喜爱的语言游戏,它不仅能有效地锻炼儿童的口齿灵活性、发音准确性,还能提升其语言表达能力、记忆力与思维反应速度,同时在轻松愉快的氛围中丰富词汇量,培养语感。作为一种传统的语言艺术形式,绕口令以其独特的韵律感和趣味性,成为儿童语言启蒙阶段的得力助手。以下为家长和老师们精心挑选了7个适合不同年龄段儿童的趣味绕口令游戏,旨在让孩子们在欢声笑语中提升语言能力。一、声母练习:《小花猫》内容:小花猫,喵喵喵,东瞧瞧,西找找,小老鼠,哪里跑?喵呜一声抓住了。游戏玩法与引导:这是一个非常经典的入门级绕口令,主要练习“m”、“miao”、“zh”、“z”等声母的发音。家长可以先慢速、清晰地朗读一遍,让孩子仔细听。然后引导孩子逐句跟读,注意“喵(miāo)”、“找(zhǎo)”、“抓(zhuā)”等字的发音。待孩子熟悉后,可以逐渐加快速度。可以配合动作,比如模仿小花猫的叫声和寻找的样子,增加趣味性。对于年龄较小的孩子,可以先从简单的“小花猫,喵喵喵”开始。二、韵母练习:《小白兔》内容:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。游戏玩法与引导:此绕口令以“u”、“ai”等韵母为主,节奏明快,内容贴近儿童生活。家长可以先展示小白兔的图片或玩具,激发孩子的兴趣。朗读时,注意突出“白(bái)”、“耳(ěr)”、“爱(ài)”、“菜(cài)”、“跳(tiào)”等字的韵母发音。可以教孩子边念边做动作,如双手做兔子耳朵,蹦跳等,让孩子在肢体活动中感受语言的韵律。鼓励孩子尝试有感情地朗读,表现出小白兔的可爱。三、快速连读:《四和十》内容:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。谁能说准四和十,请来试一试。游戏玩法与引导:这是一个锻炼舌尖中音“s”和“sh”辨别的经典绕口令,对孩子的发音精准度和快速反应能力有较高要求。家长首先要帮助孩子区分“四(sì)”和“十(shí)”的发音部位和方法。可以先分解练习:“四是四”,“十是十”,再过渡到“十四”、“四十”。练习时,可以采用由慢到快的方式,当孩子能够准确、流畅地念出后,可以进行亲子比赛,看谁念得又快又准,增加游戏的竞技性和趣味性。四、趣味故事型:《画凤凰》内容:粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙。红凤凰,粉凤凰,红粉凤凰花凤凰。游戏玩法与引导:这个绕口令富有画面感,将“f”和“h”的练习融入到一个简单的“画画”情境中。家长可以先引导孩子理解“粉红墙”、“凤凰”这些词语,甚至可以和孩子一起画一画想象中的凤凰。朗读时,重点注意“凤(fèng)”、“凰(huáng)”、“粉(fěn)”、“红(hóng)”的发音。可以让孩子想象自己正在墙上画凤凰,通过生动的语调表现出画画的乐趣。当孩子熟悉后,可以尝试让他们闭上眼睛,边念边“画”,加深对内容的理解和记忆。五、互动问答式:《什么虫儿》内容:什么虫儿嗡嗡嗡?什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?蜜蜂飞来嗡嗡嗡,萤火虫儿提灯笼,花蝴蝶儿爱跳舞,蜻蜓最爱吃害虫。游戏玩法与引导:这种问答形式的绕口令非常适合亲子互动,能在练习发音的同时,丰富孩子的生活常识。家长可以先扮演提问者,孩子扮演回答者。然后互换角色,让孩子提问,家长回答。在问答过程中,注意“嗡(wēng)”、“灯(dēng)”、“笼(lóng)”、“舞(wǔ)”、“害(hài)”等字的发音。可以配合模仿各种小虫的动作和声音,让游戏更加生动有趣。六、叠字与节奏:《数数葫芦》内容:葫芦架,挂葫芦,大葫芦,小葫芦,一二三四五,五颗葫芦藤上挂。风吹葫芦摇啊摇,好像几个小灯笼。游戏玩法与引导:此绕口令包含了“葫(hú)”、“芦(lú)”的叠用,以及简单的数字,有助于孩子掌握字词的节奏和韵律。家长可以和孩子一起拍手打节奏,按照节奏朗读。重点练习“葫”、“芦”以及“摇(yáo)”、“笼(lóng)”的发音。可以引导孩子数一数绕口令里提到了几个葫芦,将语言学习与数学认知结合起来。还可以鼓励孩子用不同的节奏来朗读,如快节奏、慢节奏,感受语言的音乐性。七、挑战进阶型:《高高山上一根藤》内容:高高山上一根藤,藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停。游戏玩法与引导:这个绕口令句子稍长,包含了“藤(téng)”、“铜(tóng)”、“铃(líng)”等后鼻音和“动(dòng)”、“停(tíng)”等字,对孩子的气息控制和连贯表达能力是一个小小的挑战。家长可以先带领孩子逐句分析,理解意思。练习时,提醒孩子注意气息的支撑,保持声音的连贯和稳定。可以分段练习,先练“高高山上一根藤,藤条头上挂铜铃”,再练后半部分。当孩子能够熟练掌握后,可以尝试让他们加上手部动作,模仿藤条摇晃和铜铃摆动的样子,增加练习的趣味性和难度。温馨提示在引导孩子进行绕口令游戏时,家长和老师应注意以下几点:1.趣味性优先:不要过分强调速度和完美,让孩子在轻松愉快的氛围中感受语言的魅力。2.循序渐进:从简单的、孩子感兴趣的内容入手,逐步增加难度。3.鼓励为主:多给予孩子肯定和表扬,即使发音不够标准,也要先鼓励其尝试的勇气。4.示范准确:家长自身的发音要清晰、标准,为孩子做好榜样。5.结合情境:将绕口令与生活情境、游戏活动相结合,让孩子在运用中学习。绕口令游戏是开启儿童语言智能的一把金

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