延边州2019年高考理综复习方案汇编

延边州2019年高考理综复习方案汇编前言高考理综作为衡量学生综合理科素养与潜能的关键科目，其复习过程系统性强、知识密度大、能力要求高。为助力延边州广大理科考生科学高效地备战2019年高考，我们结合近年来高考理综命题趋势、延边州考生的学习特点及教学实践经验，汇编此复习方案。本方案旨在提供清晰的复习思路、实用的方法策略及针对性的建议，期望能为考生们指明方向，提升复习效能，最终在高考中取得理想成绩。一、复习总览与阶段规划（一）指导思想以《高考考试大纲》为根本依据，以教材为核心载体，立足基础，突出重点，突破难点，强化能力。注重知识的内在联系与综合应用，培养学生的科学思维、探究能力和创新意识。坚持“学生为主体，教师为主导”的原则，强调个性化学习与针对性辅导相结合。（二）阶段划分与核心任务高考理综复习通常可分为三个主要阶段，各阶段侧重点不同，需循序渐进，有机衔接。1.第一阶段：全面复习，夯实基础（一轮复习）*核心任务：系统梳理高中阶段所有学科知识，不留死角。将零散的知识点串联成线，织成网络，构建完整的知识体系。*具体要求：*认真研读教材，包括课后习题、小资料、拓展阅读等，深刻理解基本概念、原理、规律的内涵与外延。*跟随教师复习进度，做好课堂笔记，及时完成配套练习，确保知识点的初步理解和记忆。*注重对基础知识的辨析，搞清楚易混淆概念之间的区别与联系。*针对自己的薄弱环节，进行有针对性的查漏补缺，不留知识盲点。2.第二阶段：专题突破，提升能力（二轮复习）*核心任务：在一轮全面复习的基础上，打破教材章节界限，按知识模块或题型进行专题整合，强化重点、难点内容的复习，提升综合运用知识解决问题的能力。*具体要求：*归纳总结常见的解题方法与技巧，如物理模型的构建、化学物质推断的“题眼”、生物实验设计的原则等。*加强学科内知识的综合应用训练，通过典型例题的分析和变式练习，提升知识迁移能力和综合分析能力。*关注高考热点问题与实际应用的结合，如能源、环境、新材料、生命健康等，培养运用所学知识解释和解决实际问题的能力。*重视实验复习，包括实验原理、装置、操作、现象观察与分析、结论得出及误差分析等，提升实验探究能力。3.第三阶段：模拟演练，回归整合（三轮复习）*核心任务：通过模拟考试进行实战演练，熟悉高考理综试卷的结构、题型、题量及时间分配。检测复习效果，发现问题，及时调整，并回归教材，回归基础，保持良好应试状态。*具体要求：*严格按照高考时间进行模拟训练，培养时间观念和应试节奏。*认真对待每一次模拟考试，考完后及时进行分析总结，对错题要深入剖析原因，查漏补缺，反思解题思路。*整理错题本，将典型错题、易错知识点进行归纳，定期回顾，避免重复犯错。*回归教材，重温重要概念、公式、实验，梳理知识体系，保持知识的熟练度和清晰度。*调整心态，劳逸结合，保证充足睡眠，以最佳状态迎接高考。二、各学科复习策略精要（一）物理学科物理学科强调对物理概念和规律的深刻理解，以及运用数学工具解决物理问题的能力。1.构建知识网络，突出主干内容：如力学中的牛顿运动定律、动量守恒、能量守恒；电磁学中的电场、磁场、电磁感应等核心内容，要重点掌握，形成清晰的知识脉络。2.强化模型认知与应用：物理问题往往可以抽象为特定的物理模型，如质点、轻杆、轻绳、弹簧、平抛、圆周运动、点电荷、理想气体等。要熟悉各种模型的特点、适用条件及对应的处理方法。3.注重物理过程分析：解决物理问题的关键在于对物理过程的准确分析。要学会画受力分析图、运动过程示意图、电路图等，明确物理状态和过程的变化，找出其中遵循的物理规律。4.提升数学运算与表达能力：能够运用函数、方程、几何、向量等数学知识解决物理问题，规范解题步骤，文字说明简洁明了，公式书写准确，单位使用规范。5.重视实验探究：理解实验原理，掌握实验仪器的使用方法，能独立完成实验操作，会分析实验数据并得出结论，能对实验方案进行评价和改进。（二）化学学科化学学科知识点繁多，需要记忆的内容较多，但更强调理解和应用，注重知识的系统性和逻辑性。1.夯实基础，构建知识体系：以物质的组成、结构、性质、变化为主线，将元素化合物知识、基本概念、基本理论（如化学平衡、电离平衡、氧化还原反应等）有机结合起来，形成完整的知识网络。2.突出化学学科特点，强化实验能力：化学是一门以实验为基础的学科。要掌握常见仪器的使用，基本操作规范，物质的检验、分离和提纯方法。理解实验原理，能设计简单的实验方案，分析实验现象和结果。3.注重化学用语的规范使用：如化学式、电子式、结构式、化学方程式、离子方程式、热化学方程式等，必须准确无误。4.加强计算能力训练：掌握化学计算的基本方法，如物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、化学方程式计算等，注意计算的准确性和解题步骤的规范性。5.关注化学与STSE（科学、技术、社会、环境）的联系：了解化学在生产、生活、科技前沿中的应用，培养运用化学知识解决实际问题的能力。（三）生物学科生物学科知识相对零散，但内在联系紧密，需要在理解的基础上进行记忆和综合运用。1.立足教材，吃透概念：生物教材是知识的根本，要仔细阅读教材，包括图表、小体字、课后习题等，准确理解生物学基本概念、原理、规律的内涵和外延。2.梳理知识内在联系，形成知识网络：运用比较、归纳、演绎等方法，将相关知识联系起来。如生命的物质基础、结构基础、新陈代谢、生命活动的调节、遗传变异、进化与生态等各大模块之间的联系。3.重视图表的解读与绘制：生物教材和高考试题中图表众多，如结构图、过程图、示意图、坐标图、表格等。要学会分析图表所蕴含的信息，并用图表准确表达生物学内容。4.强化实验与探究能力：理解实验目的、原理、方法和操作步骤，能对实验现象和结果进行解释和分析，并能对实验方案进行设计、评价和改进。关注教材中的经典实验。5.联系生产生活实际：将生物学知识与农业生产、医疗卫生、环境保护等实际问题相结合，如光合作用在农业上的应用、人类遗传病的预防、生态环境保护措施等，提升知识的应用能力。三、综合能力提升与应试技巧（一）理综卷答题策略1.科学分配时间，合理安排顺序：理综试卷题量大、时间紧，一般建议按“先易后难，先熟后生”的原则答题。可以先浏览全卷，大致了解试题情况，然后选择自己擅长或把握较大的科目或题目先行作答，以增强信心。注意各科时间的大致分配，避免在某一科目或某一难题上耗时过多，导致后面会做的题目没时间做。2.认真审题，规范作答：审题是答题的前提和关键。要逐字逐句仔细阅读题目，明确题干要求，找出关键词、限制条件，理解题意后再动手作答。答题时要书写工整，字迹清晰，答案要点明确，条理清晰。物理、化学的计算题要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。3.重视选择题的正确率：选择题分值较高，且考查范围广。要仔细审题，充分利用选择题的特点（如选项的提示作用），运用直接判断、排除法、代入法等技巧提高答题速度和准确率。对于不确定的选项，不要轻易放弃，可以先标记，待完成其他题目后再回头思考。4.非选择题（主观题）的作答要点：*物理大题：注重物理过程分析和模型建立，写出关键方程，确保公式正确，单位统一。*化学大题：注意化学用语的规范，答案要简洁明了，针对问题作答。工艺流程题要理解整个流程的目的和原理。*生物大题：答案要尽可能使用教材中的规范术语，注意逻辑性和条理性。实验设计题要遵循对照原则、单一变量原则等。（二）错题整理与反思错题是暴露自身知识薄弱环节和思维缺陷的重要窗口。建立错题本，定期进行整理、分析和反思，是提升复习效率的有效途径。*错题分类：可按知识点、错误类型（概念不清、审题失误、计算错误、方法不当等）进行分类整理。*错因分析：不仅要记录正确答案，更要详细分析错误原因，是知识掌握不牢，还是思维方法不对，或是粗心大意。*定期回顾：错题本不是整理完就束之高阁，要定期翻阅，尤其是在考前，通过错题回顾，强化记忆，避免重蹈覆辙。（三）模拟训练与心态调整1.模拟训练的有效性：通过高质量的模拟题进行训练，不仅能检验复习效果，还能帮助考生熟悉高考题型和节奏，提升应试能力。但要避免陷入“题海战术”，注重题目的质量和做题后的反思总结。2.劳逸结合，保持良好身心状态：复习过程中要注意劳逸结合，保证充足的睡眠，适当进行体育锻炼，放松心情，避免过度疲劳和焦虑。3.积极心理暗示，树立必胜信心：高考不仅是知识的较量，也是心理素质的比拼。要相信自己，以积极乐观的心态对待复习和考试，遇到困难不气馁，及时调整心态。四、延边州考生备考特别提示延边州考生在备考过程中，除了上述通用策略外，还需注意以下几点：1.充分利用双语学习优势：朝鲜族考生具备双语学习能力，在理解一些复杂概念时，可尝试运用朝汉两种语言进行对照理解，加深记忆。同时，要注意汉语术语的准确把握和规范表达，确保答题时用词精准。2.关注本地教育资源与信息：积极参加学校和老师组织的复习指导、讲座和交流活动，及时了解最新的高考动态和复习建议。与同学互助学习，交流经验，共同进步。3.保持平和心态，克服焦虑情绪：高考竞争激烈，产生一定的