2025年学校安全教育知识竞赛试题附答案

2025年学校安全教育知识竞赛试题附答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.上下楼梯时，正确的行为是：A.推挤前面同学快速下楼B.靠右侧有序行走C.从楼梯扶手滑下D.边跑边和同学聊天答案：B2.实验室使用酒精灯时，若酒精洒出并燃烧，应立即：A.用水泼灭B.用湿抹布覆盖C.用嘴吹灭D.离开现场呼救答案：B3.骑自行车上学时，符合安全规范的是：A.一手扶车把，一手拿早餐B.佩戴头盔，遵守交通信号灯C.与同学并排骑行聊天D.逆向行驶抄近路答案：B4.遇到雷暴天气时，错误的做法是：A.远离大树、电线杆B.躲在空旷场地的凉亭里C.关闭门窗，拔掉电器插头D.不使用手机接打电话答案：B5.购买食品时，应重点查看的信息不包括：A.生产日期和保质期B.食品添加剂成分C.商家联系方式D.生产许可证编号答案：C6.防溺水“六不准”中不包含：A.不准私自下水游泳B.不准在无家长陪同下游泳C.不准到水库边写生D.不准盲目下水施救答案：C7.灭火器使用时，正确的操作顺序是：①拔掉保险销②握住喷管前端③压下压把④对准火源根部A.①②③④B.①④②③C.②①④③D.④①②③答案：A8.网络聊天时，保护个人隐私的正确做法是：A.随意透露家庭住址和学校信息B.不点击陌生人发送的链接C.用真实姓名作为社交账号昵称D.与网友见面时单独前往答案：B9.体育课进行篮球训练时，突发脚踝扭伤，应首先：A.继续运动观察情况B.用热水泡脚缓解疼痛C.立即停止活动并冰敷D.用力揉搓受伤部位答案：C10.遇到校园欺凌时，最有效的应对措施是：A.以暴制暴，反击对方B.保持冷静，及时向老师或家长报告C.忍气吞声，避免冲突升级D.在网络上公开对方隐私进行报复答案：B11.乘坐电梯时，若电梯突然停运，正确的做法是：A.强行扒开电梯门逃生B.按响紧急呼叫按钮，等待救援C.拍打电梯门引起注意D.从电梯顶部的紧急出口爬出答案：B12.夏季高温天气，预防中暑的措施不包括：A.长时间在户外活动B.及时补充淡盐水C.穿着宽松透气的衣物D.避免正午时段暴晒答案：A13.发现同学在宿舍内违规使用热得快，正确的处理方式是：A.一起使用并注意安全B.假装没看见，避免冲突C.立即报告宿管老师D.提醒后帮其藏起来答案：C14.过马路时，正确识别交通信号灯的是：A.红灯亮时，确认无车可快速通过B.黄灯亮时，加速冲过斑马线C.绿灯亮时，观察左右车辆后通行D.闪烁的黄灯表示禁止通行答案：C15.发生地震时，在教室的正确避险方法是：A.迅速从窗户跳下逃生B.躲在课桌下，用书包保护头部C.拥挤着冲向教室门口D.站在阳台等待救援答案：B16.处理轻微割伤时，正确的步骤是：①用碘伏消毒②用清水冲洗伤口③用创可贴包扎④挤压伤口排血A.④②①③B.②④①③C.②①③④D.①②③④答案：B17.预防电信诈骗的关键是：A.相信“中奖”“刷单返利”等信息B.核实陌生来电的真实性C.随意透露银行卡密码D.点击短信中的“安全链接”答案：B18.集体活动中发生拥挤踩踏事故时，正确的自我保护姿势是：A.弯腰捡拾掉落的物品B.双手抱头，身体蜷缩靠向墙壁C.逆着人流方向往回走D.抓住他人背包保持平衡答案：B19.食用野生蘑菇后出现呕吐、腹痛症状，应立即：A.自行服用止泻药B.大量喝水催吐并就医C.继续观察等待症状缓解D.吃其他食物中和毒性答案：B20.发现教室电路起火，第一时间应：A.用灭火器直接灭火B.切断电源总开关C.拨打119等待救援D.组织同学撤离教室答案：B二、判断题（共15题，每题2分，共30分）1.课间活动时，可以在走廊奔跑追逐。（）答案：×2.乘坐校车时，必须系好安全带。（）答案：√3.游泳前不需要做热身运动，直接下水更凉快。（）答案：×4.遇到陌生人求助，应尽量提供帮助，无需警惕。（）答案：×5.手机充电时，可以放在枕头下或被褥上。（）答案：×6.火灾逃生时，应乘坐电梯快速撤离。（）答案：×7.被狗咬伤后，用清水冲洗伤口即可，无需接种疫苗。（）答案：×8.网络上认识的“朋友”要求转账，应先核实身份再决定。（）答案：√9.实验室废弃的化学试剂可以直接倒入下水道。（）答案：×10.体育课上，同学突发抽搐，应按住其四肢防止受伤。（）答案：×11.暴雨天气，发现路面有漩涡，可能是窨井缺失，应绕行。（）答案：√12.防溺水“四个牢记”包括：天气再热，不到河塘去降温。（）答案：√13.遇到抢劫时，应尽量记住嫌疑人特征，事后及时报警。（）答案：√14.过期的食品只要没有发霉，加热后可以食用。（）答案：×15.发现同学有自杀倾向，应保密以免刺激对方。（）答案：×三、简答题（共10题，每题4分，共40分）1.请简述火灾逃生时“湿毛巾捂口鼻”的科学原理。答案：湿毛巾可过滤部分烟雾中的有毒颗粒和高温气体，降低吸入毒性物质的风险；同时湿润的毛巾能减少呼吸道黏膜被灼伤的概率，为逃生争取时间。2.防溺水“六不准”具体内容是什么？答案：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准盲目下水施救。3.遇到网络诈骗时，应采取哪些应对措施？答案：立即停止与对方联系，不透露任何个人信息或转账；保留聊天记录、转账凭证等证据；拨打110或前往派出所报案；提醒身边亲友警惕类似骗局。4.校园欺凌的常见形式有哪些？（至少列举4种）答案：肢体欺凌（推打、限制行动）；言语欺凌（辱骂、起侮辱性绰号）；关系欺凌（孤立、排斥）；网络欺凌（散布谣言、恶意P图）；财物欺凌（索要钱财、毁坏物品）。5.简述心肺复苏（CPR）的操作步骤（成人）。答案：①评估环境安全，轻拍双肩呼喊判断意识；②呼救并拨打120，取来AED（如有）；③暴露胸部，双手交叠按压两乳头连线中点，深度5-6厘米，频率100-120次/分；④开放气道（仰头提颏法），人工呼吸2次（每次1秒，见胸廓抬起）；⑤持续按压与呼吸30:2，直到患者恢复或专业救援到达。6.如何预防实验室安全事故？答案：严格遵守实验操作规范，不擅自更改步骤；使用危险化学品时佩戴防护装备（手套、护目镜）；实验前了解试剂的毒性和应急处理方法；实验结束后按规定处理废弃物，关闭电源和燃气阀门。7.暴雨天气上学时，应注意哪些安全事项？答案：避开积水路段（尤其漩涡区域，可能窨井缺失）；远离电线杆、变压器，防止触电；选择防滑鞋子，避免在湿滑路面奔跑；撑伞时注意观察，不遮挡视线；如遇强雷电，远离大树、广告牌等高耸物体。8.发现同学食物中毒，应如何急救？答案：立即停止食用可疑食物；让患者保持静卧，避免活动加重病情；如意识清醒，可少量多次饮用淡盐水；记录食用的食物种类和时间；拨打120说明情况，保留食物样本供检测；若出现呕吐，帮助其侧卧防止误吸。9.乘坐公共交通工具时，如何防范扒窃？答案：将随身物品（书包、手机）置于视线范围内，背包拉链朝前；不将贵重物品放在宽松的外衣口袋；避免在车厢内频繁翻找钱包或展示财物；注意身边异常拥挤或反复靠近的人员；发现被盗立即联系司机或报警。10.如何判断同学可能遭遇了校园欺凌？（至少列举3种表现）答案：身体出现不明淤青、伤痕；情绪低落、焦虑、失眠；不愿上学或频繁请假；学习成绩突然下降；随身物品无故丢失或损坏；拒绝谈论在校经历，回避社交。四、案例分析题（共5题，每题6分，共30分）1.某中学宿舍内，学生张某为图方便，在床帘内使用小型电热毯，夜间因电热毯短路引发火灾，火势迅速蔓延至相邻床铺。此时，宿舍内四名学生惊醒，其中两人试图用被子扑火但无效，一人慌乱中从二楼窗户跳下导致骨折，一人躲在床底等待救援。请分析案例中存在的安全隐患及正确应对措施。答案：安全隐患：①违规使用大功率电器（电热毯）；②床帘遮挡导致火势隐蔽，发现晚；③缺乏火灾应急演练，应对慌乱。正确措施：①立即关闭电源，用灭火器或湿毛巾覆盖火源（若火势小）；②无法扑灭时，用湿毛巾捂口鼻，低姿沿疏散通道撤离；③不乘坐电梯、不盲目跳楼（二楼跳下也可能受伤）；④撤离后立即拨打119，报告位置和火势；⑤躲在床底可能因烟雾窒息，应选择远离火源的房间，用湿布封门缝等待救援。2.初中生李某在社交平台结识网友“阳光男孩”，对方自称是某重点高中学生，聊天中逐渐获取李某信任。某日，“阳光男孩”称母亲生病急需用钱，向李某借款2000元，并承诺一周后归还。李某因担心对方着急，偷偷从家中拿钱转账，事后发现被拉黑。请分析李某的错误行为及如何防范此类诈骗。答案：错误行为：①轻易相信陌生网友的身份和求助理由；②未核实信息真实性（如通过学校或共同朋友验证）；③私自转账，未告知家长或老师。防范措施：①网络交友时保护个人隐私，不透露家庭经济状况；②涉及金钱交易时，务必通过电话、视频等方式核实对方身份；③牢记“网络借钱必警惕”，不轻易转账；④遇到可疑情况，及时向家长、老师或警方求助。3.体育课上，学生王某在练习跳马时，因助跑速度过快，落地时重心不稳摔倒，右手撑地后剧烈疼痛，手臂变形。此时，体育老师立即上前查看，发现王某手臂可能骨折，便让同学搀扶其前往校医室。请指出案例中处置的不当之处及正确的急救方法。答案：不当之处：①搀扶受伤学生移动，可能加重骨折损伤；②未固定受伤部位，导致二次伤害。正确方法：①立即停止运动，让王某保持静卧；②观察是否有出血（若有，用干净布料加压止血）；③用木板、硬纸板等硬物固定骨折部位（上下关节需固定），避免移动；④拨打120或联系车辆送往医院，途中保持受伤手臂高于心脏位置；⑤安慰王某，缓解其紧张情绪。4.夏季午休时，某小学五年级学生陈某与3名同学到学校附近的河塘玩耍，陈某自恃会游泳，擅自下水，结果因水草缠绕腿部溺水。同伴张某见状立即跳下水施救，两人均陷入危险，后被路过的渔民救起。请分析案例中的错误行为及正确的救援方法。答案：错误行为：①擅自到无防护水域玩耍；②陈某高估自身游泳能力，未评估水域风险；③张某盲目下水施救，缺乏救援能力。正确救援：①发现有人溺水，立即呼救（拨打110、120）；②利用周围工具（竹竿、救生圈、衣物打结）延伸救援，不直接下水；③若必须下水，从后方接近溺水者，托其头部带至岸边；④救起后，若患者无呼吸心跳，立即进行心肺复苏。5.放学路上，初中生小林遇到一名陌生男子，声