苏科版物理八年级下册10.2液体的压强（专题训练）（六大题型）（学生版）

10.2液体的压强（专题训练）【六大题型】一．液体压强的概念和特点（共9小题）二．液体压强的比较大小（共6小题）三．探究液体内部的压强（共6小题）四．液体压强的计算以及公式的应用（共12小题）五．连通器原理（共6小题）六．利用平衡法求液体密度（共3小题）一．液体压强的概念和特点（共9小题）1．（2024•济南模拟）1684年帕斯卡做了著名的裂桶实验，如图所示，他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往罐子里灌水，结果只灌了几杯水，桶就裂开了，木桶裂开的主要原因是（）A．木桶内水的密度增加了 B．木桶内水的体积增加了 C．木桶内水的深度增加了 D．木桶内水的重力增加了2．（2023春•巨野县期末）下列关于液体压强的说法中，不正确的是（）A．液体压强产生的原因是因为液体受重力且具有流动性 B．液体内部向各个方向都有压强，且同种液体在同一深度向各方向的压强大小相等 C．拦河大坝修建为“上窄下宽”，是因为水的深度越深，液体的压强越大 D．两种不同的液体，谁的密度大，谁产生的压强大3．（2023春•兖州区期末）如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析不正确的是（）A．饮料瓶在水中的位置越深，液柱上升越高，表明同种液体的压强随深度的增加而增大B．将饮料瓶放入不同液体相同深度处，液柱上升高度不同，表明液体的压强与液体密度有关 C．橡皮膜受到的压力相同时，玻璃管内径越粗，液柱上升越明显 D．将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强4．（2023春•清远期末）如图，液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（）A．b点压强比c点压强小 B．a、b两点的压强相等 C．a点向下压强比向上压强大 D．b、c两点的压强相等5．（2023春•柳州期末）如图显示了四个潜水员在潜水时所处的位置，其中受到水的压强最大的潜水员是（）A．A B．B C．C D．D6．（2022秋•古浪县校级期末）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水且未满，静止在水平桌面上，若把该容器倒放在桌面上，如图乙所示，那么水对容器底部的压力将，水对容器底部的压强将（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。7．（2023春•茶陵县期末）如图所示汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，对车压强。紧急情况下，应用逃生锤的（A/B）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。8．（2023春•江油市期中）如图所示，A、B、C三点所受液体的压强pA、pB、pC由大到小的顺序是。9．（2022春•长春期末）疫情居家，爱米利用家里物品探究“液体压强特点”的实验。物品有：完全一样的矿泉水瓶A、B，A瓶装满水，B瓶装满酒精，塑料手套。如图所示：（1）在A、B两瓶侧壁同一高度处各凿一个洞，液体喷射距离不同，说明液体压强和有关。（2）在A瓶不同高度处凿一排洞，液体喷射的距离不同，说明液体压强和有关。（3）带上塑料手套伸进水里，手套全贴在手上了，说明液体内部都有压强。二．液体压强的比较大小（共6小题）10．（2023春•中原区校级期末）如图所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等质量的水（水不溢出），三个容器底部受到水的压强（）A．一样大 B．甲最大 C．丙最大 D．甲最小11．（2023春•开平市期末）如图所示，水池中水的质量m甲＞m乙＞m丙，M、N、Q分别位于甲、乙、丙三个水池的池底，则这三个位置的受到水的压强大小关系为（）A．pM＞pN＞pQ B．pM＜pN＜pQ C．pN＞pQ＞pM D．pM＝pN＝pQ12．（2023春•邻水县期末）两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三点中，液体产生的压强分别为pA、pB、pC，已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，则（）A．pA＞pB＞pC B．pA＝pB＜pC C．pA＜pB＝pC D．pA＜pB＜pC13．（2023春•凉州区期末）如图所示，一密封的圆台形容器内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（）A．压强减小，压力减小 B．压强减小，压力增大 C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小14．（2023春•亭湖区校级期末）将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立以后对桌面的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）。正立时水对瓶底的压力为F1，压强为p1，倒立时水对瓶盖的压力为F2，压强为p2，则F1F2，p1p2（选填大于、等于或小于）。15．（2023春•井研县期末）如图所示，水平桌面上的甲、乙两柱形容器装有相同质量的水（均已装满），则水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲F乙；p甲p乙（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。若在甲容器中轻轻放入一木块，其最终漂浮于水面上，则甲容器对桌面的压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。三．探究液体内部的压强（共6小题）16．（2023春•市中区期末）小明想探究影响液体内部压强的因素。如图所示，水平桌面上有一个调好的微小压强计和装有不同种液体的甲、乙两个圆柱形容器。他将压强计探头放入甲容器的液体内A点，压强计U形管两侧液面高度差为h1；将压强计探头放入乙容器的液体内B点，压强计U形管两侧液面高度差为h2；h1＞h2，两容器内液面相平。下列说法正确的是（）A．液体内A点的深度小于液体内B点的深度 B．此实验现象说明液体内部压强与液体密度有关 C．液体内A点的压强一定大于液体内B点的压强 D．甲容器中液体的密度一定大于乙容器中液体的密度17．（2023春•武汉期末）小明用如图所示装置探究液体内部的压强。（1）实验过程中压强计上的U形管（填“属于”或“不属于”）连通器。（2）比较图甲和图丙可知：在深度相同时，，液体的压强越大。（3）比较两图可知：液体的压强大小与液体的深度有关。（4）实验时，小明保持图甲中探头的位置不变，向容器内加入适量的浓盐水搅匀后。他发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。小明的操作（填“合理”或“不合理”），原因。18．（2023春•涡阳县期末）小华同学利用如图所示（a）的器材探究液体内部压强的特点。（1）图（a）所示的压强计是通过U形管中的来反映液体压强大小的。（2）使用前应检查压强计是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（漏气/不漏气），若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法进行调节。A、从U形管内倒出适量的水B、拆除软管重新安装C、向U行管内加适量的水（3）小华又将金属盒放入另一杯盐水中，如图（c）所示，他发现图（c）中U形管两边的液面高度差比图（b）大，于是认为液体的密度越大，产生的压强就越大。①你认为，小明的结论是（可靠的/不可靠的）。②说明理由：。19．（2023秋•徐汇区期末）如图1所示，U形管压强计能研究液体内部的压强。小汇想研究其工作原理，查阅资料后得知：（1）探头、橡皮软管和U形管的左管之间封闭了一部分气体；（2）U形管中装有同种液体，两边液面的高低可以比较液面上方的气体压强大小；（3）在温度不变的情况下，一定质量的气体压强与体积的关系见如表所示。体积V（mL）1211.51110.510气体压强p（标准大气压）1.001.041.091.141.20①分析比较表中气体压强p与体积V的数据关系，可得：在温度不变的情况下，一定质量的气体。②结合所学知识及上述信息，指出挤压橡皮膜后U形管压强计左管液面低于右管液面的原因，并写出分析过程：。③图2中，与U形管压强计工作原理相同的是。20．（2023春•邯山区校级期末）物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。（1）实验前，小明没有按压橡皮膜时、U形管两侧液面就存在高度差（如图1所示），接下来的操作是（选填字母）。A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内添加适量水（2）实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（3）正确操作后，分析图2、图3的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加；（4）分析图3、图4的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的越大，压强越大；（5）小王用图5所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：A.右侧待测液体到容器底的深度h1B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2C.左侧水到容器底的深度h3D.左侧水到橡皮膜中心的深度h4请你推导出待测液体密度的表达式为ρ＝（选择题中合适的字母和ρ水表示）。21．（2015春•滨海县期末）小红和小华讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液体压强的增加量Δp液与哪些因素有关时，有了两种不同的猜想，并分别进行了实验。①小红猜想：Δp液与放入的物体所受重力G有关，于是选择所受重力不同、体积相同的三个物体A、B、C，先后放入盛有某种液体的同一容器中，并测得Δp液．实验示意图及相应数据见表一。表一：实验序号123实验示意图G（牛）282420Δp液（帕）230230230分析比较表一中Δp液和相关条件，可得：Δp液与G（选填“有关”或“无关”）。②小华猜想：Δp液与放入的物体所受浮力F浮有关，于是将物体D挂在测力计下，将其逐步浸入液体中，读出相应的测力计示数F，经计算得出，并测得Δp液，实验示意图及相应数据见表二。表二：实验序号456789实验示意图G（牛）32323232323232F（牛）2218141010F浮（牛）1014182222ΔP液（帕）250350450550550根据表二的实验示意图和相关数据，验证Δp液与F浮相关的猜想（选填“可以”或“不可以”），依据是：同一物体浸入盛有某种液体的同一容器中，。请填写实验序号9中的相关数据：F浮为牛、Δp液为帕。四．液体压强的计算以及公式的应用（共12小题）22．（2023春•宿城区期末）两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，如图所示。则管底受到液体的压强是（）A．一样大 B．a管底的大 C．b管底的大 D．无法判断23．（2023春•阳谷县期末）如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上，容器重1N，容器中的水重7N，顶部和底部的面积均为100cm2，顶部到底部的高度h2＝6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面高度h1＝8cm；水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（）A．水对容器顶部的压强为200Pa B．水对容器底部的压力为7N C．容器对桌面的压力为9N D．水对容器底部的压强为600Pa24．（2023春•澧县期末）如图所示，两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B（底面积SA＜SB）置于水平地面上，容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙，甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强。下列选项中，能使甲液体对容器底部压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是（）A．分别抽出相同高度的液体甲和乙 B．分别抽出相同质量的液体甲和乙 C．分别倒入相同高度的液体甲和乙 D．分别在两容器中浸没两个体积相同的金属球25．（2023春•抚宁区期末）三个容器中分别装有酒精、水和盐水，它们对容器底部的压强相等，那么它们中液面最高的是。26．（2023春•云阳县期末）如图甲所示，一个密度为0.9g/cm3的正方体物块M水平放置在方形容器中，物块M与容器底部不密合。以恒定水流向容器内注水，容器中水的深度h随时间t变化的关系如图乙所示，则0～t1时间段内，水对物块M下表面的压力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若t2＝3t1，则物块M的底面积SM与容器底面积S之比为（用a和b表示）。27．（2023春•天山区校级期末）如图所示，把一个装有盐水的容器放在水平桌面上。（1）图中的a、b两点处的压强pa：pb＝；（2）盐水对容器底部的压力F跟盐水的重力G的大小关系是FG；（3）如果再往容器中倒入些水并搅拌均匀，则图中的b点处的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。28．（2023春•兴仁市期末）如图，物体A、B体积相同，A的重力4N、B的重力为8N，当A、B在水中静止时，A有的体积露出水面，其中细线被拉直且有拉力，容器的底面积为200cm2。当细线剪断后，容器中的液面将（选填“上升”“下降”或“不变），容器底部受到的水的压强变化量为Pa。（g＝10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）29．（2023秋•普陀区期末）如图所示，体积为6×10⁻3米3、密度为0.6×103千克/米3的均匀实心柱体甲和底面积为1.5×10⁻2米2、盛有0.3米深水的轻质薄壁柱形容器乙置于水平地面上。①求甲的质量m甲。②求水对乙容器底的压强p水。③在甲的上部沿水平方向切去的厚度与从乙容器抽出水的深度均为h，若甲、乙对地面压力变化量分别为ΔF甲和ΔF乙，试比较ΔF甲与ΔF乙的大小关系。30．（2023秋•黄浦区期末）底面积为1×10﹣2米2的薄壁容器置于水平面上。容器内盛有0.1米深的水。求水对容器底部的压强p水及水对容器底部的压力F水。31．（2023秋•闵行区期末）如图所示，轻质薄壁圆柱形容器甲、乙分别置于高度差为d（d＞0）的两个水平台阶上，容器甲中盛有深度为8h的水，容器乙中盛有深度为13h的酒精。（已知ρ酒精＝0.8ρ水）①求水面下0.1米处液体压强p水；②为了确保台阶A上方任意同一水平高度位置水的压强总小于酒精的压强，请通过计算确定台阶高度差d的取值范围。32．（2023秋•嘉定区期末）底面积为2×10﹣2米2的轻质薄壁圆柱形容器甲放置在水平地面上，内部盛有深度为0.2米的水。求：①容器甲内水的质量m水。②水对容器底部的压强p水。③现将质量为2千克、体积为1×10﹣3米3的正方体乙浸没在容器甲的水中，求容器甲对水平地面的压强变化量Δp地的范围。33．（2023秋•虹口区期末）如图（a）所示，侧壁竖直且足够高的容器置于水平地面，容器底面积为5×10﹣2米2，其中装有深度为0.1米的水。①求水对容器底部的压强p水；②求水对容器底部的压力F水；③现向容器中再加入深度为0.08米、重为19.6牛的水，如图（b）所示。为了求出此时水对容器底部的压力F总，两位同学查阅了教材，如表一、二所示。表一教材表述：“液体内部的压强不受容器形状的影响，当液体深度相同时，它与液体所受的重力大小也无关。”表二教材表述：“液体内部存在由于液体所受重力而产生的压强。设想在距液面下h深处取一面积为S的水平液面，在该液面上方有一个体积为Sh的液柱，该液柱对此水平液面的压力F等于它所受的重力。”（a）小明认为F总等于水的总重力G总。请判断小明观点是否正确，并依据教材说明理由。（b）小红认为F总相当于一个水柱的重力G柱。请依据教材写出小红的理由，在图（b）上画出该水柱并求出F总。五．连通器原理（共6小题）34．（2023春•长春期末）在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如图所示，如果将阀门打开，则（）A．盐水向右流动 B．清水向左流动 C．均不流动 D．无法判断35．（2023秋•长宁区期末）下列实例中，利用连通器原理工作的是（）A．注射器 B．吸尘器 C．抽水机 D．船闸36．（2024春•市中区校级月考）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④37．（2022春•天府新区期末）如图是电影《银河补习班》中的情景，剧中的爸爸给儿子示范物理知识在生活中的运用：为了在水塔两侧找到同一水平线上A、B两点作为爆破点，爸爸用一根足够长的透明塑料软管，灌入适量的水（水中无气泡），与另一人各持软管的一端靠在水塔两侧，当水时，分别在水塔上与水面相平位置作上标记。这是利用了原理。38．（2023春•朝阳区期末）物理来源于生活，应用于生活。（1）磕鸡