2025-2026学年第二学期三年级语文复习测试

2025-2026学年第二学期三年级语文复习测试一、基础知识积累与运用（60分）（一）字词天地（25分）看拼音写词语（10分）fēngfù（丰富）的海底世界里，有xióngwěi（雄伟）的珊瑚礁，有tiàowàng（眺望）远方的海龟，还有成群结队的yúxiā（鱼虾）在shuǐdào（水稻）般的海草间穿梭。春天来了，yànzi（燕子）从南方归来，luòyè（落叶）在风中翩翩起舞，小朋友们在cǎopíng（草坪）上放风筝，脸上洋溢着xǐyuè（喜悦）的笑容。他是一位jīngyàn（经验）丰富的老工匠，zǔzhī（组织）了一场传统工艺展示会，吸引了众多rénqún（人群）前来观看。给加点字选择正确的读音（5分）他在公园的角（juéjiǎo）落里，认真地练习着京剧里的角（juéjiǎo）色。（正确答案：jiǎo、jué）妈妈在厨房炸（zházhà）油条，突然听到窗外传来一声炸（zházhà）响，原来是小朋友在放鞭炮。（正确答案：zhá、zhà）他的画在画展中崭露（lùlòu）头角，却在接受采访时露（lùlòu）出了紧张的神情。（正确答案：lù、lòu）这条河的水很深，我们无法趟（tāngtàng）过去，只能绕路走，走得我们汗流浃背，浑身就像被水浸（jìnqìn）过一样。（正确答案：tāng、jìn）他悄（qiāoqiǎo）悄地走到妈妈身后，想给她一个惊喜，却发现妈妈正在悄（qiāoqiǎo）然落泪。（正确答案：qiāo、qiǎo）形近字组词（5分）瓣（花瓣）辩（辩论）辫（辫子）辨（分辨）峰（山峰）锋（锋利）蜂（蜜蜂）逢（相逢）载（载重）栽（栽树）裁（裁剪）截（截断）洒（洒水）酒（喝酒）晒（晒太阳）栖（栖息）租（租房）祖（祖国）阻（阻挡）组（小组）补充词语并选词填空（5分）（恍）然大悟（滥）竽充数（相）提并论（没）精打采（争）奇斗艳（翻）来（覆）去（奔）流不（息）（津津）有味（源源）不断（窃窃）私语上课铃响了，同学们还在（窃窃私语），当老师走进教室时，大家立刻安静下来。他在图书馆里（津津有味）地看着一本漫画书，完全沉浸在精彩的故事中。花园里的花儿（争奇斗艳），吸引了许多蝴蝶和蜜蜂前来采蜜。经过老师的讲解，我（恍然大悟），原来这道题的解法如此简单。他总是（没精打采）的，好像有什么心事一样，让人看了很担心。（二）句子乐园（20分）按要求改写句子（8分）改为“把”字句：小明的书包被小红不小心碰到了地上。（答案：小红不小心把小明的书包碰到了地上。）改为“被”字句：狂风把路边的小树吹得东倒西歪。（答案：路边的小树被狂风吹得东倒西歪。）改为反问句：这是一本很有趣的书。（答案：这难道不是一本很有趣的书吗？）改为陈述句：难道我们不应该珍惜时间吗？（答案：我们应该珍惜时间。）扩写句子：小鸟在唱歌。（示例：可爱的小鸟在树枝上欢快地唱歌。）缩写句子：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（答案：菊花点头。）修改病句：他经常回忆起过去的往事。（答案：他经常回忆起往事。）修改病句：我断定他大概是小明的哥哥。（答案：我断定他是小明的哥哥。）用关联词把两句话合并成一句话（6分）他平时刻苦学习。他在考试中取得了优异的成绩。（答案：因为他平时刻苦学习，所以在考试中取得了优异的成绩。）我们现在努力学习。我们将来能为祖国做贡献。（答案：只有我们现在努力学习，将来才能为祖国做贡献。）这座桥很坚固。这座桥很美观。（答案：这座桥不但很坚固，而且很美观。）明天下雨。我们不去公园玩。（答案：如果明天下雨，我们就不去公园玩。）他学习成绩很好。他从不骄傲。（答案：虽然他学习成绩很好，但是从不骄傲。）我们多读书。我们能增长知识。（答案：我们只要多读书，就能增长知识。）根据课文内容填空（6分）《绝句》的作者是唐代诗人杜甫，诗中描写春天景色的诗句是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。《守株待兔》这则寓言告诉我们“不要存有侥幸心理，只有通过自己的劳动，才能有所收获”的道理。《陶罐和铁罐》中，铁罐最终连影子也没见到，而陶罐却成了珍贵的文物，这让我们明白了“每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处”。《花钟》一课告诉我们，不同的植物开花时间不同，与温度、湿度、光照有着密切的关系，还与昆虫活动的时间有关。《赵州桥》是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，它具有雄伟、坚固、美观的特点，体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。《肥皂泡》的作者是冰心，文中描写了肥皂泡的美丽、神奇，表达了作者对童年生活的怀念之情。（三）口语交际与综合性学习（15分）口语交际（5分）你的好朋友小明最近沉迷于网络游戏，成绩一落千丈，作为他的好朋友，你会怎么劝说他？请写下来。（示例：小明，我知道网络游戏很有趣，但是长时间玩游戏不仅会伤害我们的眼睛，还会让我们的学习成绩下降。我们现在正是学习知识的好时候，应该把更多的时间用在学习上。等我们完成了学习任务，再适当玩一会儿游戏放松一下，这样不是更好吗？我相信你一定能控制好自己，把成绩提上去的，我们一起努力吧！）综合性学习（10分）三年级（1）班准备开展一次“我爱家乡”的主题班会，你作为班会的组织者，需要完成以下任务：请你为这次主题班会设计两个活动环节。（示例：环节一：“家乡风光我来拍”照片展示会，同学们展示自己拍摄的家乡美景照片，并介绍照片中的地点和特色；环节二：“家乡美食我来尝”美食分享会，同学们带来家乡的特色美食，互相品尝并介绍美食的制作方法和背后的故事。）请你为这次主题班会写一段开场白。（示例：亲爱的老师、同学们，大家好！我们的家乡是一个美丽又可爱的地方，这里有秀丽的风光，有美味的美食，还有勤劳善良的人们。今天，我们欢聚一堂，开展“我爱家乡”主题班会，一起走进家乡，了解家乡，赞美家乡。希望大家积极参与，畅所欲言，让我们一起为家乡喝彩！现在，我宣布“我爱家乡”主题班会正式开始！）请你为这次主题班会设计一条宣传标语。（示例：“爱我家乡，共建美好家园！”“家乡美如画，我们都爱它！”）二、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）阅读《赵州桥》选段，回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。选段中第一自然段围绕“赵州桥非常雄伟”这句话来写，从桥的长度、宽度、建筑材料、桥洞的设计等方面进行了描写。（2分）文中画横线的句子在选段中起到了承上启下的作用，既承接了上文对赵州桥坚固特点的描写，又引出了下文对赵州桥美观特点的介绍。（2分）选段中“这种设计”指的是什么？请用“”在文中画出来。这种设计有什么好处？（3分）（答案：“这种设计”指的是“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”好处是：既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。）选段中描写栏板上雕刻的龙的图案，用了“有的……有的……还有的……”的句式，请你也用这个句式写一段话。（3分）（示例：天空中的云变化多端，有的像温顺的绵羊，在悠闲地吃草；有的像凶猛的狮子，在大声地吼叫；还有的像可爱的小兔子，在欢快地跳跃。）（二）课外阅读（10分）阅读下面的短文，回答问题。我爱秋天秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。秋天的天空格外蓝，像一块巨大的蓝宝石。天上的云朵洁白如雪，形状各异，有的像棉花糖，有的像小绵羊，还有的像飞翔的小鸟。一群大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，仿佛在告诉人们：“秋天来了，我们要去南方过冬啦！”秋天的树林里，枫叶红得像一团火，银杏叶黄得像一堆金。秋风一吹，树叶纷纷飘落下来，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小船在水面上轻轻飘荡。地上铺满了五颜六色的树叶，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。小朋友们在树林里奔跑着、跳跃着，有的在捡树叶做标本，有的在追逐飘落的树叶，玩得不亦乐乎。秋天的田野里，一片金黄。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了腰，像一个个害羞的小姑娘。高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了金黄的牙齿，棉花吐出了洁白的棉絮。农民伯伯们在田野里忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。他们有的在收割稻子，有的在采摘棉花，有的在掰玉米，虽然累得满头大汗，但是心里却乐开了花。秋天的果园里，果实累累。苹果像一个个红灯笼，挂在枝头；梨子像一个个黄葫芦，随风摇晃；葡萄像一串串紫水晶，晶莹剔透。果农们在果园里忙碌着，他们有的在摘苹果，有的在采梨子，有的在剪葡萄，脸上满是丰收的笑容。小朋友们也来到了果园，他们有的在品尝香甜的苹果，有的在挑选饱满的梨子，有的在欣赏晶莹的葡萄，开心极了。秋天，是一个充满诗情画意的季节，我爱秋天！短文是从天空、树林、田野、果园这几个方面来描写秋天的。（2分）文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把枫叶比作一团火，把银杏叶比作一堆金，生动形象地写出了秋天树叶的颜色鲜艳。（3分）短文描写秋天的田野时，描写了稻子、高粱、玉米、棉花等农作物，体现了秋天丰收的特点。（2分）你喜欢秋天吗？为什么？请写下来。（3分）（示例：我喜欢秋天。因为秋天的天空格外蓝，云朵洁白如雪，景色非常美丽；秋天的树林里，枫叶红、银杏叶黄，像一幅美丽的画卷；秋天的田野里，一片金黄，到处都是丰收的景象；秋天的果园里，果实累累，有香甜的苹果、饱满的梨子、晶莹的葡萄，让人垂涎欲滴。秋天还是一个充满诗情画意的季节，能给我们带来很多快乐。）三、习作表达（20分）题目：我的好朋友要求：1.写出好朋友的外貌、性格特点；2.通过具体的事例，表现出好朋友的品质；3.语句通顺，不少于300字。（示例：我的好朋友叫小红，她是一个活泼可爱的小女孩。她有一头乌黑亮丽的长发，像瀑布一样垂在肩上，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄，笑起来的时候，眼睛弯成了月牙儿，非常好看。她的性格开朗、善良，还特别乐于助人。记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。小红看到了，立刻跑过来，蹲在我身边，关心地问：“你没事吧？疼不疼？”然后，她小心翼翼地把我扶起来，扶着我去了医务室。在医务室里，她一直陪着我，帮我擦眼泪，还不停地安慰我：“别害怕，擦点药就好了，很快就不疼了。”看着她那