2025-2026学年第二学期三年级语文竞赛（八）

2025-2026学年第二学期三年级语文竞赛（八）一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请为下列词语标注正确的拼音，注意声调的准确书写：惬意（）2.桎梏（）3.鞭笞（）4.埋怨（）5.氛围（）压轴（）7.拘泥（）8.狡黠（）9.憎恶（）10.粗犷（）（二）错别字大搜查（10分）仔细阅读下面的段落，找出其中的错别字并改正：“在一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴们兴高彩烈地来到了公园。公园里花团锦族，蝴蝶在花丛中偏偏起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌。我们在草地上尽情地玩耍，跑累了就座在长椅上休息，一边吃着零实，一边聊着天，真是太开心了！”（三）汉字加减法（10分）加一加：给下面的字加上不同的偏旁，组成新字并组词。青：（）（）（）（）（）（）包：（）（）（）（）（）（）减一减：给下面的字减去偏旁，组成新字并组词。跑：（）（）（）（）架：（）（）（）（）二、词语乐园大闯关（30分）（一）词语接龙（10分）从“春暖花开”开始，进行词语接龙，要求每个词语的最后一个字是下一个词语的第一个字，至少接出10个词语：春暖花开→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）（二）词语辨析（10分）请从括号中选择合适的词语填入下面的句子中：他的演讲非常（），赢得了观众们的阵阵掌声。（精彩/精美）妈妈（）地把房间打扫得干干净净。（细心/仔细）虽然这次考试成绩不理想，但我不会（），会继续努力的。（灰心/伤心）我们要（）时间，珍惜每一分每一秒。（爱惜/爱护）他的画色彩（），让人看了赏心悦目。（艳丽/美丽）（三）成语大比拼（10分）请写出含有“动物名称”的成语，至少5个：（）（）（）（）（）请写出含有“数字”的成语，至少5个：（）（）（）（）（）请写出含有“反义词”的成语，至少5个：（）（）（）（）（）三、句子欢乐谷大挑战（30分）（一）句子变形记（10分）把下面的陈述句改成反问句：这件事让我非常感动。我们不能浪费粮食。把下面的反问句改成陈述句：难道你不应该好好学习吗？这难道不是一个伟大的奇迹吗？把下面的“把”字句改成“被”字句：我把教室打扫得干干净净。小明把作业写完了。（二）句子魔法师（10分）请用不同的修辞手法改写下面的句子，让句子更加生动形象：原句：小鸟在树上唱歌。比喻句：拟人句：排比句：（三）病句小医生（10分）请找出下面句子中的语病并修改：他经常回忆过去的往事。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。他的写作水平明显改进了。同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。我断定他大概是生病了。四、阅读理解大探秘（40分）（一）课内阅读（20分）阅读下面的课文片段，回答问题：“赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（3分）赵州桥的设计有什么特点？请简要概括。（5分）这种设计的好处是什么？用“~~~~”在文中画出来。（4分）文中的“创举”是什么意思？为什么说赵州桥的设计是一个创举？（8分）（二）课外阅读（20分）阅读下面的短文，回答问题：蝴蝶的家我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去啦！”不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚坠；园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。它们的家会不会在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没有见过蝴蝶落到石头上呀！那它们会不会藏在树叶下面？这倒有些说得过去，但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像能藏身的地方。我真为蝴蝶着急了。可是，小朋友们，你们谁能告诉我，蝴蝶的家到底在哪里呢？我从没有见过下雨时蝴蝶藏身的地方。谁要是能说给我听，我就不着急了。写出下列词语的近义词。（4分）轻盈（）柔弱（）确信（）猛烈（）文中多次提到“我”为蝴蝶着急，“我”为什么着急？请用自己的话概括。（6分）作者猜想蝴蝶的家可能在哪里？用“____”在文中画出来。（4分）你觉得蝴蝶的家在哪里呢？发挥你的想象写一写。（6分）五、写作天地大畅想（40分）题目：《我的奇思妙想》要求：展开丰富的想象，写一写你想发明的东西，可以是未来的交通工具、神奇的生活用品、有趣的学习用具等等。要写清楚这个东西的样子、功能以及它给人们带来的便利。语句通顺，内容具体，不少于400字。写作指导：确定写作对象：先想好自己要发明的东西是什么，给它起一个有趣的名字。描述外观特点：详细描写这个东西的样子，比如颜色、形状、大小等，让读者能够想象出它的样子。介绍功能作用：重点写这个东西有哪些神奇的功能，它能帮助人们解决什么问题，给人们的生活带来哪些便利。表达真情实感：写出你发明这个东西的原因，以及你对它的期待和喜爱之情。示例片段：“我想发明一种‘时光穿梭机’，它的外形像一个巨大的摩天轮，每个座舱都是一个独立的小房间，里面配备了舒适的座椅和先进的操控系统。‘时光穿梭机’可以带你穿越到过去和未来，你可以去看看恐龙生活的时代，感受一下古代文明的魅力，也可以去未来世界看看科技的发展和变化。有了‘时光穿梭机’，我们就可以学到更多的历史知识，了解未来的发展趋势，还可以帮助科学家们研究历史和预测未来。”同学们，拿起你们的笔，展开想象的翅膀，写出你们的奇思妙想吧！六、附加题：传统文化小百科（20分）（一）节日习俗我知道（10分）请写出中国传统节日的名称以及对应的主要习俗，至少写出5个：（）：（）（）：（）（）：（）（）：（）（）：（）（二）诗