2025-2026学年三年级语文月考（十二）

2025-2026学年三年级语文月考（十二）第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）fēngdǐng（）上的景色真美，我们jíshǐ（）累得气喘吁吁，也舍不得离开。弟弟总是dàgài（）觉得自己很厉害，总喜欢和别人biànlùn（）。面对妈妈的批评，妹妹的眼睛里chōngmǎn（）了委屈的lèishuǐ（）。春天来了，xiǎoxī（）里的水叮咚作响，岸边的柳树抽出了嫩绿的yèbǐng（）。他在这次比赛中取得了优异的成绩，大家都pèifú（）他的毅力和才华。二、选择正确的答案，将序号填在括号里（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.鲫鱼（jǐ）钥匙（shi）满载（zài）而归B.处罚（chǔ）答应（dā）悄（qiǎo）无声息C.宿舍（shě）海参（shēn）张牙舞爪（zhǎo）D.中弹（dàn）几乎（jī）一哄（hōng）而散下列词语中没有错别字的一项是（）A.穿带演奏严严实实B.郊外仰望一本正精C.旅行救命成群结对D.观察睡觉大吃一惊下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.他全神贯注地看着书，连旁边的同学叫他都没听见。B.听到这个好消息，同学们兴高采烈地跳了起来。C.小明总是自以为是，觉得自己什么都懂，其实他还有很多东西要学习。D.面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾，犹豫不决。下列句子中没有语病的一项是（）A.经过努力，终于使他的语文成绩提高了。B.他的写作水平明显改进了。C.我们要养成边读边想的好习惯。D.我断定他大概是生病了。下列说法不正确的一项是（）A.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。B.《司马光》是一篇文言文，选自《宋史·司马光传》。C.《富饶的西沙群岛》一文围绕“富饶”二字，介绍了西沙群岛的美丽风光和丰富的物产。D.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔，他的代表作有《飞鸟集》《新月集》等。三、按要求完成句子练习（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_______________________________________________________“被”字句：_______________________________________________________水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（用加点词语写句子）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用加点词语写句子）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）四、根据所学知识填空（10分）天门中断楚江开，_______________________。（李白《望天门山》）_______________________，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）遥望洞庭山水翠，_______________________。（刘禹锡《望洞庭》）两岸猿声啼不住，_______________________。（李白《早发白帝城》），暖于布帛；，深于矛戟。（《荀子》）群儿戏于庭，，。（《司马光》）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，，。（《秋天的雨》）第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话主要写了西沙群岛的鱼______和______的特点。（2分）文中画横线的句子运用了______和______的修辞手法，具体描写了______种鱼的样子。（3分）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的意思是（）（2分）A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。B.西沙群岛的海里鱼非常多。C.西沙群岛的海里水很少，鱼很多。仿照文中画横线的句子，用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。（4分）你喜欢西沙群岛的鱼吗？为什么？（4分）（二）课外阅读（15分）秋天，山上果实累累。山坡上，一排排的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山顶上有一片野果子树，一些果子成熟了，有红的山楂，有豌豆般大小的树头红，有紫色的葡萄……最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中，全身长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一颗，去掉小刺，放在嘴里一尝，酸甜可口，吃了还想吃。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）短文写了秋天山上的果实，具体写了______、、、______和______等几种果子。（5分）文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______。（3分）金莲子的特点是：颜色______，全身______，味道______。（3分）你最喜欢短文中的哪种果子？为什么？（2分）第三部分：习作表达（30分）题目：我最喜爱的小动物要求：1.选择自己最喜爱的一种小动物，介绍它的外形、生活习性等。2.语句通顺，内容具体，表达出自己对它的喜爱之情。3.字数不少于300字。写作指导：确定写作对象：选择自己熟悉的、喜爱的小动物，如小猫、小狗、小兔子、金鱼等。描写外形特点：按照一定的顺序，从头到尾或从整体到局部，描写小动物的外形，注意突出它的独特之处。介绍生活习性：写一写小动物的饮食、睡眠、活动等方面的特点，可通过具体的事例来表现。表达喜爱之情：在描写的过程中，融入自己的情感，如通过描写与小动物之间的趣事，表达对它的喜爱。范文示例：《我最喜爱的小动物》我最喜爱的小动物是我家的小猫，它的名字叫咪咪。咪咪长得非常可爱。它的毛是雪白色的，像一团棉花糖，摸起来软软的。它的眼睛圆圆的，像两颗蓝宝石，在晚上还会发出绿色的光芒。它的耳朵尖尖的，只要听到一点声音，就会立刻竖起来。它的尾巴长长的，总是翘得高高的，像一根小鞭子。咪咪的饮食习惯很特别。它最喜欢吃小鱼干，每次我拿着小鱼干走到它面前，它就会立刻跑过来，围着我转圈圈，还会“喵喵”地叫个不停，好像在说：“小主人，快给我吃吧，我好饿呀！”我把小鱼干扔给它，它就会立刻扑过去，用爪子按住小鱼干，然后津津有味地吃起来。吃完了，它还会用舌头舔舔嘴巴，好像在回味小鱼干的美味。咪咪还很调皮。有一次，我正在写作业，它突然跳到我的桌子上，用爪子抓我的作业本，还把我的笔推到了地上。我生气地看着它，它却好像没事人一样，用头蹭我的腿，还“喵喵”地叫着，好像在向我撒娇。我看着它那可爱的样子，忍不住笑了起来。咪咪不仅可爱、调皮，还很聪明。有一次，我把它最喜欢的玩具球藏在了沙发下面，它就用爪子在沙发下面扒来扒去，还把头伸进去看。过了一会儿，它终于找到了玩具球，然后叼着玩具球跑到我面前，好像在说：“小主人，你看我多厉害呀！”我非常喜爱我家的小猫咪咪，它给我的生活带来了很多欢乐。参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分，每字0.5分）峰顶即使大概辩论充满泪水小溪叶柄佩服二、选择正确的答案，将序号填在括号里（10分，每小题2分）B2.D3.C4.C5.B三、按要求完成句子练习（10分，每小题2分）“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。示例：春天的风，抚摸着嫩绿的小草。示例：同学们陆续走进了教室。孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。四、根据所学知识填空（10分，每空1分）碧水东流至此回欲把西湖比西子白银盘里一青螺轻舟已过万重山与人善言伤人以言一儿登瓮足跌没水中轻轻地轻轻地第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）好看多（2分，每空1分）排比比喻四（3分，每空1分）B（2分）示例：天上的云变化多端，有的像连绵的群山；有的像奔腾的骏马；有的像洁白的羊群；有的像软软的棉花糖。（4分，语句通顺，符合要求即可）示例：我喜欢西沙群岛的鱼，因为它们不仅样子好看，而且数量非常多，让人觉得很神奇。（4分，表达清晰，理由合理即可）（二）课外阅读（15分）示例：秋天的山果（2分，符合文意即可）柿子山楂树头红葡萄金莲子（5分，每空1分）比喻柿子小红灯笼（3分，每空1分）金黄色长着细细的小刺酸甜可口（3分，每空1分）示例：我最喜欢金莲子，因为它的样子很特别，味道也很美味。（2分，表达清晰，理由合理即可）第三部分：习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：内容具体，语句通顺，表达出对小动物的喜爱之情。能按照一定的顺序描写小动物的外形和生活习性，有具体的事例。错别字少，标点符号使用正确。二类文（24-26分）：内容比较具体，语句比较通顺，能表达出对小动物的喜爱之情。能描写小动物的外形和生活习性，有一定的事例。错别字较少，标点符号使用基本正确。三类文（21-23分）：内容不够具体，语句基本通顺，能表达出对小动物的喜爱之情。能描写小动物的外形或生活习性，事例不够具体。有一些错别字，标点符号使用有错误。四类文（18-20分）：内容不具体，语句不够通顺，表达的情感不够明确。描写小动物的外形和生活习性不够清楚，事例不具体。错别字较多，标点符号使用错误较多。五类文（18分以下）：内容空洞，语句不通顺，表达的情感不明确。没有描写小动物的外形和生活习性，没有