2025-2026学年第二学期三年级语文练习（四）

2025-2026学年第二学期三年级语文练习（四）一、字词基础乐园（30分）（一）看拼音，写词语（10分）春天到了，小燕子穿着黑亮的yǔyī（），从南方赶来，为春光zēngtiān（）了无限生机。爷爷在院子里bōzhòng（）了各种蔬菜，每天清晨都要去jiāoshuǐ（）、施肥。面对困难，我们不能jǔsàng（），要鼓起yǒngqì（），勇敢地挑战自我。舞台上，演员们穿着piàoliang（）的服装，随着měimiào（）的音乐翩翩起舞。他总是认真fùzé（）地完成每一项工作，因此得到了大家的zūnjìng（）。（二）给加点字选择正确的读音，打“√”（8分）他在公园的角（jiǎojué）落里，认真地练习着京剧的角（jiǎojué）色。妈妈把刚买的人参（shēncān）藏（cángzàng）在了柜子的深处。听到这个消息，他兴（xīngxìng）奋得跳了起来，大家也为他感到高（gāogào）兴。这次考试的难（nánnàn）度不大，我们要克服一切困难（nánnàn），争取取得好成绩。（三）形近字组词（6分）瓣（）辫（）辩（）峰（）锋（）蜂（）抢（）枪（）苍（）（四）补充词语，并选择合适的词语填空（6分）（）（）闻名（）（）相间（）（）倒置（）（）起舞（）（）不断（）（）有味（1）桂林山水（），吸引了无数游客前来观赏。（2）小猫在阳光下（）地晒着太阳，看起来十分惬意。（3）他讲的故事（），让大家听得入了迷。二、句子万花筒（25分）（一）按要求改写句子（10分）荷叶上的露珠晶莹透亮。（改为比喻句）小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）这是一件漂亮的衣服。（改为感叹句）我们不能忘记老师的教诲。（改为反问句）小明把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）（二）修改病句（8分）他经常回忆起过去的往事。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。经过努力，他的写作水平明显改进了。（三）根据课文内容填空（7分）“迟日江山丽，春风花草香。”这句诗出自唐代诗人______的《______》。“独在异乡为异客，______。”这句诗表达了诗人______的感情。《陶罐和铁罐》告诉我们：______。《守株待兔》是一则______故事，它告诉我们______。三、阅读理解天地（25分）（一）课内阅读（10分）《花钟》（节选）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（2分）文中描写了哪些花开放的时间？请列举出来。（4分）文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）（二）课外阅读（15分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）用“\”划去括号里用得不恰当的词语。（4分）从文中找出下列词语的近义词。（3分）新鲜（）喜欢（）坚强（）短文是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（2分）文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）四、习作表达天地（15分）题目：我的______要求：1.把题目补充完整，可以是“爸爸”“妈妈”“老师”“同学”等，也可以是“小猫”“小狗”“小花”等。2.写出他（她、它）的特点，表达出自己的真情实感。3.字数不少于300字。评分标准一类文（13-15分）：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，字数达到要求。二类文（10-12分）：内容比较具体，感情比较真实，语句比较通顺，书写比较工整，字数达到要求。三类文（7-9分）：内容不够具体，感情不够真实，语句有少量语病，书写不够工整，字数基本达到要求。四类文（6分及以下）：内容不具体，感情不真实，语句不通顺，书写潦草，字数未达到要求。五、附加题（10分）（一）古诗积累（5分）写出一句描写春天的古诗：，。写出一句描写夏天的古诗：，。写出一句描写秋天的古诗：，。写出一句描写冬天的古诗：，。写出一句含有“月”字的古诗：，。（二）成语接龙（5分）一马当先→→→→→______人定胜天→→→→→______参考答案及评分标准一、字词基础乐园（一）答案：雨衣、增添播种、浇水沮丧、勇气漂亮、美妙负责、尊敬评分标准：每个词语1分，共10分。（二）答案：jiǎo、juéshēn、cángxīng、xìngnán、nàn评分标准：每个读音1分，共8分。（三）答案：花瓣、辫子、辩论山峰、锋利、蜜蜂抢夺、手枪、苍茫评分标准：每个组词1分，共6分。（四）答案：举世闻名、黑白相间、本末倒置翩翩起舞、源源不断、津津有味（1）举世闻名（2）津津有味（3）娓娓动听评分标准：补充词语每个0.5分，共3分；选词填空每个1分，共3分。二、句子万花筒（一）答案：荷叶上的露珠像一颗颗晶莹透亮的珍珠。小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。这是一件多么漂亮的衣服啊！我们怎么能忘记老师的教诲呢？教室被小明打扫得干干净净。评分标准：每个句子2分，共10分。（二）答案：他经常回忆起过去的事。（或：他经常回忆起往事。）我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。（或：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等。）经过努力，他的写作水平明显提高了。评分标准：每个句子2分，共8分。（三）答案：杜甫、《绝句》每逢佳节倍思亲、思念家乡和亲人每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。寓言、不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，只有通过自己的劳动，才能有所收获。评分标准：每个空1分，共7分。三、阅读理解天地（一）答案：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花。文中运用了拟人和比喻的修辞手法。例如，“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”运用了拟人的修辞手法，把牵牛花当作人来写，生动形象地写出了牵牛花开放的样子；“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”运用了拟人的修辞手法，把蔷薇当作人来写，生动形象地写出了蔷薇开放的姿态。评分标准：第1题2分，第2题4分，第3题4分。（二）答案：《我爱小草》（或《小草》）划去：生命、软弱、挺立、坚强新鲜（鲜嫩）、喜欢（喜爱）、坚强（顽强）我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。文中画“______”的句子运用了拟人的修辞手法，把小草当作人来写，生动形象地写出了小草在风中的姿态，表现了小草的活泼可爱。评分标准：第1题2分，第2题4分，第3题3分，第4题2分，第5题4分。四、习作表达天地评分标准：一类文（13-15分）：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，字数达到要求。二类文（10-12分）：内容比较具体，感情比较真实，语句比较通顺，书写比较工整，字数达到要求。三类文（7-9分）：内容不够具体，感情不够真实，语句有少量语病，书写不够工整，字数基本达到要求。四类文（6分及以下）：内容不具体，感情不真实，语句不通顺，书写潦草，字数未达到要求。五、附加题（一）答