2025-2026学年第一学期三年级语文练习（三）

2025-2026学年第一学期三年级语文练习（三）一、字词百花园（30分）（一）看拼音，写词语（10分）qīngchén（），校园里的huācóng（）中，几只mìfēng（）在忙碌地采着花蜜。教室里，同学们正在认真地dúshū（），那声音像一首动听的gēqǔ（）。老师站在讲台上，bōdòng（）着黑板擦，准备开始新的kèwén（）讲解。窗外的yángshù（）沙沙作响，仿佛也在倾听这美好的shíguāng（）。（二）给加点字选择正确的读音（8分）他在倒（dǎodào）水的时候，不小心摔倒（dǎodào）了。我们朝（zhāocháo）着东方，迎接朝（zhāocháo）阳的升起。这只漂（piāopiào）亮的小船，在水面上漂（piāopiào）浮着。他很重（zhòngchóng）视这次比赛，所以重（zhòngchóng）新制定了训练计划。（三）形近字组词（6分）峰（）锋（）蜂（）作（）做（）坐（）圆（）园（）元（）（四）补充词语，并选择其中两个词语造句（6分）（）（）缤纷（）（）累累（）（）习习（）（）飘香（）（）尽染（）（）丰登造句1：_______________________________________________________造句2：_______________________________________________________二、句子欢乐谷（25分）（一）按要求写句子（10分）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_______________________________________________________“被”字句：_______________________________________________________白求恩大夫在手术台旁，继续工作。（修改病句）（二）根据课文内容填空（10分）天门中断楚江开，。两岸青山相对出，。（李白《望天门山》）水光潋滟晴方好，。欲把西湖比西子，。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）群儿_______________________，一儿登瓮，_______________________。（《司马光》）秋天的雨，有一盒_______________________的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_______________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（《秋天的雨》）（三）口语交际（5分）你的好朋友小明经常在图书馆里大声喧哗，影响了其他同学看书。你会怎么劝说他呢？请写下来。三、阅读百草园（25分）（一）课内阅读（10分）《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话主要写了西沙群岛的鱼______和______的特点。（2分）文中画横线的句子运用了______和______的修辞手法，写出了鱼的______多。（3分）用“有的……有的……有的……有的……”写一句话。（3分）为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（2分）（二）课外阅读（15分）《秋天的香山公园》秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀，香山的红叶！”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。美丽的香山公园，使游人流连忘返。用“______”画出文中的中心句。（2分）作者是从______、______、______这三个方面来描写香山公园的美丽的。（3分）文中画波浪线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______。（3分）读了这篇文章，你感受到了作者怎样的思想感情？（3分）你喜欢秋天的香山公园吗？为什么？（4分）四、习作芳草地（20分）题目：秋天的______要求：1.把题目补充完整，可以写秋天的公园、秋天的田野、秋天的校园等。2.抓住景物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动。3.字数不少于300字。写作指导：确定写作对象，比如秋天的公园。先观察公园的整体景色，再具体描写公园里的树木、花朵、小动物等。运用比喻、拟人等修辞手法，比如“银杏树的叶子像一把把小扇子”“菊花在秋风中绽开了笑脸”。按照一定的顺序来写，比如从远到近、从整体到局部。表达自己对秋天的喜爱之情。范文示例：秋天的公园秋天的公园，是一幅绚丽多彩的画卷。走进公园，首先映入眼帘的是大片大片的菊花。它们五颜六色，有红的、黄的、白的、紫的……一朵朵菊花形态各异，有的像绣球，有的像卷发，有的像龙爪。它们在秋风中摇曳着身姿，仿佛在向人们展示自己的美丽。沿着小路往前走，是一片枫树林。枫叶红得像火，远远望去，就像一片燃烧的火海。一阵风吹过，枫叶纷纷飘落下来，像一只只红色的蝴蝶在空中翩翩起舞。公园的湖边，柳树的叶子已经变黄了，长长的枝条垂在水面上，随着微风轻轻摆动。湖水里，小鱼在自由自在地游着，偶尔还会跃出水面，溅起一朵朵小小的水花。秋天的公园，真美啊！我