2025-2026学年第一学期三年级语文期中试卷

2025-2026学年第一学期三年级语文期中试卷积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）zhǔnbèi（准备）piàoliang（漂亮）yánliào（颜料）guīzé（规则）làzhú（蜡烛）zhīzhū（蜘蛛）qiángbì（墙壁）zhǎnshì（展示）pīnmìng（拼命）bǎoguì（宝贵）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）假（jiǎ√jià）如明天放假（jiǎjià√），我们就去公园玩。小狗压（yā√yà）低身子，压（yāyà√）根儿没发现旁边的小猫。他挣（zhēngzhèng√）扎了半天，终于挣（zhēng√zhèng）脱了绳子。三、比一比，再组词。（8分）晒（晒太阳）洒（洒水）漂（漂亮）飘（飘扬）冷（寒冷）怜（可怜）偷（小偷）愉（愉快）四、把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（秋）高气（爽）（层）林（尽）染（五）谷（丰）登（天）高（云）淡（果）实（累）累（春）华（秋）实秋天到了，果园里（果实累累），一派丰收的景象。站在山顶上，望着（层林尽染）的山林，我不禁感叹大自然的神奇。（秋高气爽）的日子里，最适合去郊外放风筝了。五、按要求写句子。（8分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）示例：调皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。白求恩大夫在手术台旁，继续工作。（修改病句）白求恩大夫在手术台旁，连续工作。你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）你知道狗是会叫的。阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！文中的“金色巴掌”指的是（法国梧桐树的落叶）。（2分）从文中找出下列词语的反义词。（3分）整齐——（凌乱）马虎——（仔细）减少——（增添）文中画横线的句子运用了（比喻）的修辞手法，把（小雨靴）比作（棕红色的小鸟），生动形象地写出了（“我”在水泥道上行走时的快乐心情）。（4分）为什么作者说“门前的水泥道真美啊”？（3分）因为秋风秋雨后，法国梧桐树的落叶铺满了水泥道，像金色的小巴掌，排列得不规则却增添了美感，作者穿着棕红色的小雨靴走在上面，感觉非常快乐，所以觉得水泥道很美。你在生活中发现过哪些美丽的景色？请写下来。（3分）示例：春天到了，公园里的桃花开了，粉粉嫩嫩的，像一片粉色的海洋。微风吹过，花瓣纷纷飘落，就像下了一场桃花雨，美丽极了。（二）课外阅读（15分）《松鼠》松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。松鼠的特点是（漂亮）、（乖巧）、（驯良）。（3分）文中画横线的句子运用了（比喻）的修辞手法，把（松鼠的尾巴）比作（帽缨），生动形象地写出了（松鼠尾巴的美丽）。（3分）松鼠横渡溪流的方法是（用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵）。（2分）松鼠的窝有什么特点？（3分）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和；窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。你喜欢松鼠吗？为什么？（4分）示例：我喜欢松鼠。因为它长得很漂亮，有一条美丽的尾巴，而且它很乖巧、驯良，动作敏捷，还会自己搭建舒适的窝，非常可爱。习作表达（30分）题目：我的好朋友要求：1.写出好朋友的外貌特点和性格特点。2.通过一件具体的事，表现好朋友的品质。3.语句通顺，不少于300字。我的好朋友我的好朋友叫李小明，他今年8岁了，和我在同一个班。他个子高高的，圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，像两颗黑葡萄。他的头发短短的，总是乱蓬蓬的，好像从来都不梳理。他笑起来的时候，会露出两颗大门牙，看起来特别憨厚可爱。李小明是一个非常乐于助人的人。记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。李小明看到后，立刻跑过来，蹲在我身边，关心地问：“你没事吧？疼不疼？”然后，他小心翼翼地把我扶起来，扶着我去了医务室。在医务室里，他一直陪在我身边，给我递纸巾擦眼泪，还不停地安慰我：“别害怕，医生会轻轻的，很快就会好的。”直到我妈妈来接我，他才放心地离开。还有一次，我忘记带文具盒了，上课的时候，我只能眼巴巴地看着别人写字。李小明看到后，毫不犹豫地把自己的铅笔和橡皮借给了我，还说：“我们是好朋友，应该互相帮助。”那一刻，我心里暖暖的，觉得有这样一个好朋友真好。李小明不仅乐于助人，还很热