2025-2026学年三年级语文阶段评估（十五）

2025-2026学年三年级语文阶段评估（十五）一、基础知识积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分）秋天来了，果园里一派丰收的景象。pútao（葡萄）像一串串紫色的珍珠，挂满了枝头；língshí（零食）店里，老板正忙着把刚采摘的山楂做成糖葫芦；远处的山坡上，几只gēzi（鸽子）在悠闲地散步，仿佛也在欣赏这迷人的秋色。一场秋雨过后，天气渐渐变凉。我穿上了厚厚的wàitào（外套），戴上了màozi（帽子），和小伙伴们一起去公园玩耍。公园里的菊花竞相开放，有黄的、白的、紫的，五颜六色，美丽极了。我们在草地上奔跑、嬉戏，笑声rěde（惹得）周围的游客纷纷侧目。（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）他在倒（dǎodào）水的时候，不小心把杯子碰倒（dǎodào）了。妈妈在炸（zházhà）鱼的时候，油锅里发出了噼里啪啦的炸（zházhà）响声。他的弹（tándàn）弓技术非常高超，能准确地射中远处的弹（tándàn）珠。我觉（juéjiào）得这个故事非常有趣，听完后还在睡午觉（juéjiào）的弟弟也被吸引醒了。（三）形近字组词（8分）峰（山峰）锋（锋利）蜂（蜜蜂）幕（夜幕）暮（暮色）慕（羡慕）提（提问）题（题目）堤（堤岸）漂（漂亮）飘（飘扬）瓢（水瓢）（四）补充词语，并选择合适的词语填空（8分）（秋）高气（爽）（层）林（尽）染（五）谷（丰）登（天）高（云）淡（果）（实）累累（春）华（秋）实在这（秋高气爽）的日子里，我们迎来了一年一度的运动会。操场上，运动员们个个精神抖擞，充满了活力。看，跑道上的选手们（健步如飞），你追我赶；跳高场上，运动员们像一只只展翅欲飞的雄鹰，（一跃而起），越过了横杆。整个赛场充满了欢声笑语，到处都洋溢着青春的气息。秋天是一个（五谷丰登）的季节，农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦。他们忙着收割庄稼，采摘水果，虽然辛苦，但心里却甜滋滋的。（五）按要求写句子（6分）例：小明把教室打扫得干干净净。教室被小明打扫得干干净净。（1）我把作业写完了。作业被我写完了。（2）妈妈把衣服洗得干干净净。衣服被妈妈洗得干干净净。例：天上的云像一朵朵棉花糖。（1）弯弯的月亮像一条小船。（2）树上的苹果像一个个红灯笼。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话主要写了西沙群岛的（海水）、（珊瑚）、（海参）、（大龙虾）和（鱼）。（5分）文中画横线的句子运用了（排比）和（比喻）的修辞手法，生动形象地写出了鱼的（样子多）和（数量多）。（4分）为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（3分）答：因为西沙群岛的海里鱼的数量非常多，各种各样的鱼在海里游来游去，密密麻麻，所以人们说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”。你喜欢西沙群岛吗？为什么？（3分）答：我喜欢西沙群岛。因为西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富，是一个美丽又富饶的地方。（二）课外阅读（15分）《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。短文从哪几个方面描写了秋天的雨？（4分）答：短文从秋天的雨是一把钥匙、有一盒五彩缤纷的颜料、藏着非常好闻的气味、吹起了金色的小喇叭这四个方面描写了秋天的雨。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答：文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把秋天的雨比作一把钥匙，生动形象地写出了秋天的雨开启秋天大门的特点，给人以新奇、有趣的感觉。秋天的雨给不同的植物带来了什么颜色？请你写一写。（4分）答：秋天的雨把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，把金黄色给了田野，把橙红色给了果树，给菊花仙子带来了紫红的、淡黄的、雪白的等多种颜色。你喜欢秋天的雨吗？为什么？（3分）答：我喜欢秋天的雨。因为秋天的雨不仅带来了清凉和温柔，还带来了五彩缤纷的颜色、好闻的气味和丰收的喜悦，让我们感受到了秋天的美好。三、口语交际（10分）在我们的生活中，有许多值得我们尊敬的人，比如老师、父母、警察、医生等。请你选择一个你最尊敬的人，说说你为什么尊敬他（她）。要求：语句通顺，内容具体，不少于100字。示例：我最尊敬的人是我的老师。我的老师是一位非常负责任的人，她不仅教我们知识，还关心我们的生活和成长。在学习上，她耐心地教导我们，帮助我们解决遇到的困难；在生活上，她像妈妈一样照顾我们，关心我们的身体健康和情绪变化。记得有一次，我生病了，老师亲自送我去医院，还帮我垫付了医药费。在我住院期间，老师每天都来看我，给我补课，让我感受到了温暖和关怀。老师的这种敬业精神和爱心深深地打动了我，让我对她充满了敬意。我长大了也要像老师一样，做一个有责任心、有爱心的人。四、习作（40分）题目：我的课余生活要求：1.围绕“课余生活”这个主题，选择一件你最感兴趣的事来写。2.内容具体，语句通顺，不少于300字。3.书写工整，卷面整洁。我的课余生活我的课余生活丰富多彩，像一幅绚丽多彩的画卷。其中，我最喜欢的就是读书了。每天放学后，我都会迫不及待地拿起书，沉浸在书的世界里。书就像一位无声的老师，教给我许多知识和道理。通过读书，我认识了许多伟大的人物，比如孔子、孟子、李白、杜甫等；我了解了许多历史故事，比如《三国演义》《水浒传》《西游记》等；我还学到了许多科学知识，比如为什么会下雨、为什么会有四季变化等。读书不仅让我学到了知识，还让我感受到了快乐。当我读到有趣的故事时，我会忍不住哈哈大笑；当我读到感人的情节时，我会忍不住流下眼泪；当我读到优美的诗句时，我会忍不住大声朗读。读书让我的课余生活变得更加充实和有意义。除了读书