2025-2026学年三年级语文期末测试（五）

2025-2026学年三年级语文期末测试（五）一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）春节期间，大街小巷张灯结彩，rènao（）非凡。孩子们穿着崭新的yīfu（），手里拿着bàozhú（），在院子里欢快地tiàowǔ（）。春天来了，公园里的花儿都开了，有粉红的桃花，雪白的梨花，还有金黄的júhuā（），fēngshōu（）的秋天仿佛已经提前到来。小明是个爱学习的孩子，他每天都会坚持dúshū（），认真完成zuòyè（），遇到不会的问题就主动向老师wèndào（）。一场大雨过后，天空中出现了一道cǎihóng（），美丽极了。（二）给加点字选择正确的读音（8分）他在倒（dǎodào）水的时候，不小心把杯子碰倒（dǎodào）了。我们应（yīngyìng）该学会适应（yīngyìng）环境。妈妈在炸（zházhà）鱼的时候，油锅里发出了噼里啪啦的炸（zházhà）响声。他的背（bēibèi）上背（bēibèi）着一个沉重的书包。（三）形近字组词（8分）峰（）锋（）蜂（）逢（）作（）做（）坐（）座（）漂（）飘（）瓢（）瞟（）杨（）扬（）汤（）场（）（四）补充词语，并选择合适的词语填空（8分）（）（）闻名（）（）相间（）（）倒置（）（）起舞（）（）勃勃（）（）不断（）（）大悟（）（）大笑（）（）正经（1）西湖是（）的旅游胜地，每年吸引着大量的游客前来观光。（2）春天来了，公园里的花儿（），蝴蝶在花丛中（）。（3）听了老师的讲解，我（），原来这道题这么简单。（五）按要求写句子（6分）树叶飘落下来。（改为比喻句）小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）我把作业写完了。（改为被字句）他跑得很快。（改为夸张句）这难道不是一件好事吗？（改为陈述句）老师说：“我明天要去开会。”（改为转述句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。用“____”画出选文中的比喻句。（3分）选文第一自然段主要写了西沙群岛海水的（）和（），这样的特点是因为（）。（4分）选文第二自然段写了海底的（）、（）和（）。（3分）选文第三自然段是围绕哪句话来写的？用“~~~~”画出来。（2分）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话说明了什么？（3分）（二）课外阅读（15分）《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。选文是从哪几个方面来写秋天的雨的？（4分）选文第二自然段中，作者把银杏树的叶子比作（），把枫树的叶子比作（），把田野比作（）。（3分）选文第三自然段中，“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话是什么意思？（3分）选文第四自然段写了哪些动物和植物在准备过冬？（3分）你喜欢秋天的雨吗？为什么？（2分）三、习作表达（30分）题目：我的好朋友要求：1.介绍你的一位好朋友，写出他（她）的外貌、性格、爱好等特点。2.通过具体的事例，表现出你们之间的深厚友谊。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分，每个词语1分）热闹、衣服、爆竹、跳舞菊花、丰收读书、作业、问道彩虹（二）给加点字选择正确的读音（8分，每个读音1分）dào、dǎoyīng、yìngzhá、zhàbèi、bēi（三）形近字组词（8分，每个词语1分）山峰、锋利、蜜蜂、相逢作业、做事、坐下、座位漂亮、飘扬、水瓢、瞟一眼杨树、飞扬、米汤、场地（四）补充词语，并选择合适的词语填空（8分，补充词语每个0.5分，填空每个1分）远近闻名、黑白相间、本末倒置翩翩起舞、生机勃勃、源源不断恍然大悟、哈哈大笑、一本正经（1）远近闻名（2）生机勃勃、翩翩起舞（3）恍然大悟（五）按要求写句子（6分，每个句子1分）树叶像蝴蝶一样飘落下来。小鸟在树上欢快地唱歌。作业被我写完了。他跑得比火箭还快。这是一件好事。老师说，他明天要去开会。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（1分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（2分）五光十色、瑰丽无比（2分）；海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅（2分）珊瑚、海参、大龙虾（3分，每个1分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（2分）说明了西沙群岛的海里鱼非常多。（3分）（二）课外阅读（15分）秋天的雨是一把钥匙；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨藏着非常好闻的气味；秋天的雨吹起了金色的小喇叭。（4分，每个1分）小扇子、邮票、金色的海洋（3分，每个1分）意思是小朋友被水果的香味吸引住了，舍不得离开。（3分）小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树（3分，每个0.5分）示例：我喜欢秋天的雨，因为它带来了凉爽的天气，美丽的景色，还有丰收的果实。（2分，言之有理即可）三、习作表达（30分）评分标准一类文（27-30分）：内容具体，感情真实，能通过具体事例表现出好朋友的特点和之间的深厚友谊。语句通顺，用词准确，条理清晰，没有错别字。字数不少于300字。二类文（24-26分）：内容比较具体，感情比较真实，能表现出好朋友的特点和之间的友谊。语句比较通顺，用词比较准确，条理比较清晰，有少量错别字。字数不少于300字。三类文（21-23分）：内容不够具体，感情不够真实，不能很好地表现出好朋友的特点和之间的友谊。语句不够通顺，用词不够准确，条理不够清晰，有较多错别字。字数不少于250字。四类文（20分以下）：内容空洞，感情虚假，不能表现出好朋友的特点和之间的友谊。语句不通顺，用词不准确，条理混乱，错别字很多。字数不足250字。本次测试紧密围绕三年级语文教学大纲，从积累运用、阅读理解和习作表达三个维度全面考查学生的语文素养。积累与运