七年级语文下册能力提升卷（人教部编高分）

七年级语文下册能力提升卷（人教部编，高分）七年级语文下册能力提升卷（人教部编，高分）

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每小题2分，共12分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.伶俐（líng）吞噬（shì）花团锦簇（cù）

B.竹笋（sǔn）拘束（jū）鲜为人知（xiān）

C.翩跹（xiān）嫣红（yān）惟妙惟肖（xiào）

D.翩跹（piān）惟妙惟肖（xiāo）鲜为人知（xiǎn）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.墨守成规鲜为人知不可告人

B.惟妙惟肖惊慌失措姗姗来迟

C.美仑美奂张灯结彩恍然大悟

D.按步就班长途跋涉奄奄一息

3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）

A.这幅山水画色彩浓墨重彩，令人叹为观止。

B.他的演讲声情并茂，赢得了全场观众的掌声。

C.这位小演员的表演惟妙惟肖，几乎以假乱真。

D.面对困难，他毫不气馁，勇往直前。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我认识到保护环境的重要性。

B.学校开展读书活动，旨在提高同学们的阅读兴趣和能力。

C.他的演讲不仅精彩，而且语言生动，非常吸引人。

D.我们要珍惜时间，否则就会虚度光阴。

5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他一会儿唱歌，一会儿跳舞，真是多才多艺。

B.“明天我们去公园玩，”小明对我说，“你准备好了吗？”

C.这个问题很难回答，我不知道该怎么回答是好。

D.他高兴地说：“我这次考试得了第一名！”

6.下列文学常识表述错误的一项是（）

A.《背影》的作者是朱自清，选自《朝花夕拾》。

B.《论语》是儒家经典著作，孔子是主要作者。

C.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

D.《老王》的作者是杨绛，选自《杨绛散文》。

二、填空题（每空1分，共12分）

7.“________________，________________。”这是唐代诗人孟浩然在《春晓》中描绘的春天早晨的景象。

8.“________________，________________。”这是唐代诗人李白在《静夜思》中表达的对故乡的思念之情。

9.《论语》中说：“________________，________________。”强调学习要联系实际，学以致用。

10.《论语》中说：“________________，________________。”强调学习时要专心致志，不要三心二意。

11.《论语》中说：“________________，________________。”强调君子应该不迁怒于人，不怨天尤人。

12.《论语》中说：“________________，________________。”强调君子应该不因外物的好坏或个人的得失而或喜或悲。

三、判断题（每小题2分，共8分）

13.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”表达了学习是一件快乐的事情。（）

14.《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”强调了复习的重要性。（）

15.《论语》中的“三人行，必有我师焉”意味着我们身边的每个人都有值得我们学习的地方。（）

16.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”是儒家处理人际关系的重要原则。（）

四、文言文阅读（共18分）

阅读下面的文言文，完成17-20题。

《论语》选段

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

温故而知新，可以为师矣。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

己所不欲，勿施于人。

17.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）时：________________

（2）说：________________

（3）愠：________________

（4）焉：________________

18.翻译下列句子。（4分）

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

19.用自己的话概括“温故而知新，可以为师矣”的含义。（4分）

20.“己所不欲，勿施于人”这句话在今天仍然具有重要的现实意义，请结合实际谈谈你的理解。（6分）

五、现代文阅读（共25分）

阅读下面的文章，完成21-25题。

《走一步，再走一步》节选

（美）莫顿·亨特

我从来没有爬过这么高的悬崖。我沿着一条小路向上走，不知不觉来到了悬崖边。往下望去，只见万丈深渊，几乎看不到对面的山崖。我感到害怕极了，双腿发抖，几乎不能动弹。父亲让我把攀岩的经验告诉他，我告诉他我毫无经验。他平静地说：“别怕，走一步，再走一步。”

我小心翼翼地伸出手去抓住悬崖边的一块岩石。我的手指紧紧地抓住它，感到很安全。我又向上爬了一点，然后又抓住一块岩石。就这样，我一步一步地向上爬，直到最后到达了山顶。

21.文章主要讲述了“我”________________的故事。（3分）

22.“我感到害怕极了，双腿发抖，几乎不能动弹。”这句话表现了“我”当时怎样的心理状态？（4分）

23.父亲对“我”说的话是什么？这句话对“我”有什么作用？（5分）

24.文章中“我”是如何克服害怕，成功爬上悬崖的？（6分）

25.这篇文章给你带来了什么启示？请结合实际谈谈你的理解。（7分）

六、作文（50分）

26.题目：那一次，我学会了______

要求：请根据题目要求，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

七、基础知识（共15分）

27.请写出下列加点词语的拼音。（5分）

（1）伶俐（）（2）吞噬（）（3）翩跹（）（4）嫣红（）（5）鲜为人知（）

28.请写出下列词语的反义词。（5分）

（1）美丽（）（2）勇敢（）（3）高兴（）（4）模糊（）（5）优秀（）

29.请写出下列成语的近义词。（5分）

（1）不可告人（）（2）美仑美奂（）（3）长途跋涉（）（4）按步就班（）（5）勇往直前（）

八、连线题（每小题1分，共6分）

30.请将下列作品与作者连线起来。

《论语》——孔子

《背影》——朱自清

《阿长与〈山海经〉》——鲁迅

《老王》——杨绛

《春晓》——孟浩然

《静夜思》——李白

九、句子默写（每小题2分，共10分）

31.愿得一心人，________________。

32.海内存知己，________________。

33.________________，何须浅碧深红色，自是花中第一流。

34.________________，化作春泥更护花。

35.________________，正是江南好风景。

十、阅读理解（共15分）

阅读下面的说明文，完成36-40题。

《汉字的魅力》

汉字是世界上最古老的文字之一，它不仅是记录语言的符号，更是一种独特的艺术形式。汉字起源于图画，经过漫长的演变，逐渐形成了今天的形状。汉字的结构多种多样，有象形、指事、会意、形声等，每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵。

汉字的魅力在于它的形象性和表意性。汉字的形象性体现在它的形状上，许多汉字的形状与其所代表的事物有关，例如“日”字像太阳，“月”字像月亮，“木”字像树木。汉字的表意性体现在它的意义上，每一个汉字都有特定的意义，例如“大”表示大小，“小”表示大小。通过汉字，我们可以了解古代人的生活、文化和社会。

汉字的魅力还在于它的艺术性。汉字的书法艺术是中国传统文化的重要组成部分，书法艺术讲究笔法、结构、章法等，通过笔墨的运用，可以表现出不同的意境和情感。汉字的篆刻艺术也是中国传统文化的重要组成部分，篆刻艺术讲究刀法、章法等，通过印章的运用，可以表现出不同的风格和韵味。

36.汉字起源于什么？它经历了怎样的演变？（4分）

37.汉字的结构有哪些？请举例说明。（4分）

38.汉字的魅力体现在哪些方面？请结合文章内容简要分析。（4分）

39.书法艺术和篆刻艺术都是中国传统文化的重要组成部分，请谈谈你对书法艺术或篆刻艺术的理解。（3分）

40.汉字是中华文化的瑰宝，我们应该如何保护和传承汉字文化？（4分）

十一、综合性学习（共10分）

41.学校开展“走进古诗”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（10分）

（1）请写出你最喜欢的一首古诗，并说明你喜欢的原因。（4分）

（2）请设计一个与古诗相关的活动主题，并简要说明活动内容。（6分）

十二、写作（60分）

42.题目：那一次，我学会了______

要求：请根据题目要求，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

十三、基础知识（共20分）

43.请写出下列加点词语的拼音。（5分）

（1）伶俐（）（2）吞噬（）（3）翩跹（）（4）嫣红（）（5）鲜为人知（）

（6）墨守成规（）（7）鲜为人知（）（8）美仑美奂（）（9）长途跋涉（）（10）按步就班（）

44.请写出下列词语的反义词。（5分）

（1）美丽（）（2）勇敢（）（3）高兴（）（4）模糊（）（5）优秀（）

45.请写出下列成语的近义词。（5分）

（1）不可告人（）（2）美仑美奂（）（3）长途跋涉（）（4）按步就班（）（5）勇往直前（）

十四、阅读理解（共20分）

阅读下面的记叙文，完成46-50题。

《那一次，我学会了勇敢》

小时候，我特别害怕打雷。每当下雨天，我总是躲在屋里不敢出门。记得有一次，我正在看电视，突然听到一声巨响，接着就是电闪雷鸣。我吓得躲到沙发底下，紧紧地抱着妈妈。妈妈告诉我：“别怕，打雷是正常的自然现象，它不会伤害我们。”可是我仍然很害怕，直到爸爸走过来，握着我的手说：“走，我们出去看看。”我犹豫了一下，但最终还是跟着爸爸走了出去。

我们站在院子里，看着天空中的闪电和雷声。爸爸告诉我：“你看，闪电和雷声并不是那么可怕，它们只是大自然的一种表现。”我慢慢地抬起头，看着天空中的闪电，发现它其实很美丽。雷声也并没有我想象中那么可怕，它只是告诉我们天气的变化。

从那以后，我不再害怕打雷了。我知道，只要勇敢面对，就没有什么可怕的。（20分）

46.文章主要讲述了“我”________________的故事。（3分）

47.“我吓得躲到沙发底下，紧紧地抱着妈妈。”这句话表现了“我”当时怎样的心理状态？（4分）

48.爸爸对“我”说的话是什么？这句话对“我”有什么作用？（5分）

49.文章中“我”是如何克服害怕，不再害怕打雷的？（6分）

50.这篇文章给你带来了什么启示？请结合实际谈谈你的理解。（6分）

十五、写作（70分）

51.题目：那一次，我学会了______

要求：请根据题目要求，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

一、选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

二、填空题

7.春眠不觉晓处处闻啼鸟

8.床前明月光疑是地上霜

9.学而时习之不亦说乎

10.三人行必有我师焉

11.君子不以言举人不以人废言

12.君子坦荡荡小人长戚戚

三、判断题

13.√

14.√

15.√

16.√

四、文言文阅读

17.（1）按时（2）同“悦”，愉快（3）怨恨（4）语气助词，相当于“啊”

18.（1）学习并且时常温习它，不也是令人高兴的吗？

（2）别人不了解我，我却不感到怨恨，不也是君子吗？

19.温习学过的知识，能有新体会、新发现，那么就可以做老师了。

20.这句话的意思是：自己不想要的东西，就不要强加给别人。在今天，这句话提醒我们在与他人相处时，要设身处地为他人着想，遵守社会道德规范，做到互相尊重、互相理解。

五、现代文阅读

21.爬悬崖

22.“我”当时非常害怕，双腿发抖，几乎不能动弹，表现了“我”当时紧张、恐惧的心理状态。

23.父亲对“我”说的话是：“别怕，走一步，再走一步。”这句话对“我”的作用是鼓励“我”克服恐惧，勇敢地向上爬。

24.“我”是通过一步一步地向上爬，抓住悬崖边的一块岩石，然后又抓住下一块岩石，最终到达了山顶。

25.这篇文章给我带来的启示是：遇到困难时，不要害怕，要一步一步地克服它，最终就能成功。

六、作文

略

七、基础知识

27.（1）líng（2）shì（3）xiān（4）yān（5）xiǎn

28.（1）丑陋（2）懦弱（3）悲伤（4）清晰（5）平庸

29.（1）绝密（2）美丽堂皇（3）长途旅行（4）循序渐进（5）勇往直前

八、连线题

30.《论语》——孔子；《背影》——朱自清；《阿长与〈山海经〉》——鲁迅；《老王》——杨绛；《春晓》——孟浩然；《静夜思》——李白

九、句子默写

31.只愿长相依

32.天涯若比邻

33.相看两不厌

34.落红不是无情物

35.莫愁前路无知己

十、阅读理解

36.汉字起源于图画，经过漫长的演变，逐渐形成了今天的形状。

37.汉字的结构有象形、指事、会意、形声等。“日”字是象形字，“上”字是指事字。

38.汉字的魅力体现在它的形象性和表意性。汉字的形象性体现在它的形状上，许多汉字的形状与其所代表的事物有关。汉字的表意性体现在它的意义上，每一个汉字都有特定的意义。

39.书法艺术讲究笔法、结构、章法等，通过笔墨的运用，可以表现出不同的意境和情感。

40.我们应该规范书写，推广汉字文化，加强汉字教育，保护和传承汉字文化。

十一、综合性学习

41.（1）我最喜欢的一首古诗是《静夜思》，我喜欢的原因是它表达了作者对故乡的思念之情，语言简洁，情感真挚。

（2）活动主题：古诗朗诵会。活动内容：组织学生朗诵自己喜欢的一首古诗，并分享朗诵的感受。

十二、写作

略

十三、基础知识

43.（1）líng（2）shì（3）xiān（4）yān（5）xiǎn（6）mò（7）xiǎn（8）měilìtánghuáng（9）chángtúbàshè（10）ànbùjiùbān

44.（1）丑陋（2）懦弱（3）悲伤（4）清晰（5）平庸

45.（1）不可告人——绝密（2）美仑美奂——美丽堂皇（3）长途跋涉——长途旅行（4）按步就班——循序渐进（5）勇往直前——勇往直前

十四、阅读理解

46.爬悬崖

47.“我吓得躲到沙发底下，紧紧地抱着妈妈。”这句话表现了“我”当时非常害怕，紧张、恐惧的心理状态。

48.爸爸对“我”说的话是：“你看，闪电和雷声并不是那么可怕，它们只是大自然的一种表现。”这句话对“我”的作用是鼓励“我”克服恐惧，勇敢地面对。

49.文章中“我”是通过爸爸的引导，站在院子里，看着天空中的闪电和雷声，慢慢地认识到打雷并不可怕。

50.这篇文章给我带来的启示是：遇到困难时，要勇敢面对，不要害怕，这样才能克服困难，取得进步。

十五、写作

略

**一、选择题**

知识点：字音、字形、词语运用、病句辨析、标点符号、文学常识。

示例：

1.B（考查字音，“吞噬”读shì，其他选项均正确）

6.B（考查文学常识，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子言行而编成的语录，非孔子本人所著）

**二、填空题**

知识点：古诗默写、文言文名句默写。

示例：

7.春眠不觉晓处处闻啼鸟（《春晓》孟浩然）

9.学而时习之不亦说乎（《论语》）

**三、判断题**

知识点：对《论语》内容的理解。

示例：

13.√（《论语·学而》：“学而时习之，不亦说乎？”）

**四、文言文阅读**

知识点：文言文词语释义、句子翻译、内容理解、启示分析。

示例：

17.（1）时：按时。（考查文言文词语释义）

20.这句话的意思是：自己不想要的东西，就不要强加给别人。在今天，这句话提醒我们在与他人相处时，要设身处地为他人着想，遵守社会道德规范，做到互相尊重、互相理解。（考查对文言文名句的理解和启示分析）

**五、现代文阅读**

知识点：记叙文内容概括、人物心理分析、句子理解、情节分析、启示理解。

示例：

21.爬悬崖（考查记叙文内容概括）

22.“我吓得躲到沙发底下，紧紧地抱着妈妈。”这句话表现了“我”当时非常害怕，紧张、恐惧的心理状态。（考查人物心理分析）

**七、基础知识**

知识点：字音、反义词、近义词。

示例：

27.（1）伶俐（líng）（考查字音）

28.（1）美丽——丑陋（考查反义词）