高一历史月考试卷

巴楚县第一中学2025-2026学年第一学期高一年级9月月考历史学科时间：60分钟班级:___________姓名：______________：___________单选题（每题4分，共60分）1．据杜佑《通典》记载：“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。”据此可知，隋朝（

）A．经济管理体系健全 B．农业生产得到发展C．社会秩序较为稳定 D．民众生活保障充足2．秦朝统一后不久，六国旧臣蠢蠢欲动。秦始皇决定对此做出警告，于是率领文武大臣到泰山举行封禅大典，彰显自己成为皇帝是上天的选择。秦始皇泰山封禅旨在（

）A．迁徙六国贵族 B．宣扬个人功绩C．实现国家统一 D．巩固秦朝统治3．《洛阳伽蓝记》对北魏的洛阳城有详细记载。其中说道：“自晋宋以来，号称洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富盛，人物殷阜。”这主要反映了北魏A．尚未迁都洛阳 B．经济繁荣吸引南方士族北迁C．统一促进经济的发展 D．学习汉族礼仪促进社会进步4．春秋战国时期的某位思想家认为“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。”“视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”该思想家是A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子5．光武帝吸取西汉后期的教训，采取加强集权发展生产等措施东汉前期社会出现繁荣景象。其“加强集权”的措施有（

）①确立察举制选拔官员

②增强尚书台的作用③严格控制外戚干政

④将铸币权收归中央A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④6．西周分封制规定，诸侯需定期朝觐天子述职，否则将受贬爵、削地甚至军事讨伐；诸侯国的部分卿士由天子直接任命。这表明西周（

）A．形成严密的地方行政体系 B．通过制度约束维护中央权威C．彻底瓦解了贵族政治基础 D．确立官僚选拔的客观标准7．在距今约4500年的龙山文化遗址中，发现两处墓葬群，甲区墓葬排列规整，多为小型墓，随葬品仅陶罐、石斧；乙区墓葬规模宏大，有木椁，随葬玉钺、精美黑陶及20余件猪下颌骨。这可用于说明当时（

）A．氏族制度瓦解 B．阶级矛盾尖锐 C．社会等级差异 D．礼制趋于成熟8．有学者将中国早期历史划分为“神话时代”（如三皇五帝）、“传说时代”（如夏朝）、“半信史时代”（如商朝早中期）和“信史时代”（如商朝晚期至周朝）。西方史学界在研究中国早期文明时，往往以商朝晚期作为可靠历史的起点，其主要依据是（

）A．殷墟甲骨文的发现证实了商王世系 B．商朝青铜器制作技术达到巅峰C．商朝建立了完备的官僚体系 D．《史记》详细记载了商朝历史9．考古学家在辽河流域的牛河梁遗址群中发现了一处新石器时代晚期的祭祀中心，其中包括圆形祭坛、女神庙遗址和多座积石冢。部分积石冢中出土了玉龙、玉猪龙等精美玉器，且墓葬规模差异明显。这些发现最能说明该遗址（

）A．已进入青铜器文明阶段 B．存在原始宗教和社会分层C．以渔猎经济为主要生产方式 D．形成了早期奴隶制国家10．战国时期，秦国某地区原本由世袭的卿大夫统治，其封地内的赋税、军事等权力皆由卿大夫自行掌控。商鞅变法后，该地区被划分为县，由秦王直接任命县令进行治理，县令需定期向秦王汇报政务，且职位不能世袭。这一变化主要反映出商鞅变法中设县的举措（

）A．扩大了贵族的统治范围 B．加强了中央对地方的控制C．使地方拥有了独立的行政权 D．导致诸侯割据的局面加剧11．下表为先秦诸子关于“社会治理”的核心主张摘录。据此可知，先秦思想家（

）学派代表人物核心主张（节选）儒家孔子“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉”道家老子“我无为而民自化，我好静而民自正”墨家墨子“兼相爱，交相利，国与国不相攻”法家韩非子“不务德而务法……法不阿贵，绳不挠曲”A．均主张恢复西周礼乐制度 B．致力于探索理想的社会秩序C．普遍强调道德教化的作用 D．一致反对诸侯间兼并战争12．汉文帝时，在王国的政治架构上“众建诸侯”，王国增至22个，王国四百石以上的官吏“皆朝廷为置，不得自置”。其意在A．平定“七国之乱” B．协调中央地方关系C．加强中央集权 D．促进选官制度完善13．东晋时期，琅琊王氏家族有“王与马，共天下”之称，其家族成员王导、王敦分别掌控朝政和军事；南朝梁武帝时，士族子弟“不屑竭智尽心，以邀恩宠”。这些现象说明当时（

）A．九品中正制已经名存实亡 B．门阀士族势力膨胀C．寒门庶族开始参与政权 D．中央集权空前强化14．公元733年，唐玄宗改唐初的10道为15道，置采访、观察使以常驻，使其主管监察，道逐渐成为州以上的一级行政区划；“安史之乱”后，军事成为道的主要政务，朝廷遂将原在边防实行的镇守节度使制应用于诸道。这一变化（

）A．体现了中央对现实政治的妥协 B．有利于不断加强中央集权C．完善了中央对地方的监察制度 D．加速了唐王朝的土崩瓦解15．距今约5000年的良渚遗址，发掘出内城与外城格局、大型水利工程、高等级墓葬（含大量玉器）、祭坛、专门的玉器加工作坊等，社会分层明显。这表明良渚遗址（

）A．已进入奴隶社会B．具备国家初始形态C．手工业技术领先 D．农业生产高度发达材料分析题（共3题，40分）16．统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。阅读材料，完成下列要求。（13分）材料一：除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。——摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》材料二：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平，平斗桶权衡丈尺。——摘自《史记·商君列传》材料三：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周的主要政治制度。（2分）(2)根据材料二并结合所学知识，指出商鞅变法的措施及主要的影响。（8分）(3)根据材料三并结合所学知识，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。（3分）17．阅读材料，回答问题。（10分）材料

针对地方王国诸侯，汉武帝采纳主父偃的建议，诏＂诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上、朕且临定其号名”。“于是藩国始分，而子弟毕侯矣。”元封五年（公元前106年），汉武帝把全国分为十三个监察区域，命名十三州部，每州部设刺史一人，刺史每年八月巡视所部郡国。此外，武帝还在产盐、铁地区设五盐官、铁官，其统属中央的大农，直属中央调配，由国家统一经营。元狩四年（前119年），汉武帝统一铸造五铢钱，严禁地方和私人铸钱。——摘编自洪煜《讦汉武帝》根据材料，概括汉武帝巩固中央集权国家的主要措施，并结合所学知识分析这些措施的影响。（10分）18．阅读材料，回答问题。（10分）材料一

春秋战国时期，中原的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步、农田不断被开发、农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的族群也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。——王珂《从“天下”国家到民族国家》材料二

建立北魏的鲜卑拓跋氏，以汉魏正统自居，重用汉族士人，以儒学思想为政治指导，促进鲜卑族的汉化，将北方民族的融合与汉化推向更深层次。孝文帝将国都南迁洛阳，全面推行汉化改革：明令禁止鲜卑人穿胡服；推行汉语，“断诸北语，一从正音”；又令鲜卑人改汉姓，与汉人通婚，加速与汉族的融合。北魏治下的汉族士人盛赞北魏“奄有中华”，尊颂孝文帝为“四三皇而六五帝”。就连南朝士人也不禁由衷感叹北朝的繁荣，“衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传”。——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》(1)根据材料一并结合所学，指出春秋时期民族关系出现的新变化，并根据材料概括出这一新变化出现的原因。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，说明北魏孝文帝汉化政策的积极影响。（4分）19．阅读下列材料，回答问题。（7分）材料

至于元嘉（南朝宋文帝年号）末……兵车勿用，民不外劳（负担额外的劳役），役宽务简，氓庶（民众）繁息，至余粮栖亩（存积于田亩），户不夜扃（上门闩），盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。会土（指会稽郡，治今浙江绍兴，此处有泛指