高中生物（必修2）1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）知识点

高中生物（必修2）1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）知识点整理一、核心知识点梳理知识点1：孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因1.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般为纯种，实验结果可靠且易分析；2.豌豆具有多对易于区分的相对性状（如高茎与矮茎、圆粒与皱粒等），便于观察和统计；3.豌豆花大，便于进行人工异花传粉操作（去雄、套袋、传粉、套袋）。练习题下列关于豌豆作为实验材料优势的叙述，错误的是（）

A.自然状态下豌豆一般是纯种

B.豌豆具有多对易于区分的相对性状

C.豌豆花小，便于人工操作

D.豌豆生长周期较短，繁殖速度快

孟德尔选择豌豆进行杂交实验，关键原因是（）

A.豌豆是单子叶植物

B.豌豆花的结构特殊，便于人工授粉

C.豌豆的相对性状明显，且自然状态下为纯种

D.豌豆的后代数量多，便于统计分析

答案及解析1.答案：C解析：豌豆花大，而非花小，花大便于进行去雄、传粉等人工操作，A、B、D均为豌豆作为实验材料的优势。2.答案：C解析：孟德尔选择豌豆的核心原因是其相对性状明显，且自然状态下自花传粉、闭花受粉为纯种，实验结果易分析；B、D是辅助优势，A与选择豌豆作为实验材料无关。知识点2：核心概念辨析1.相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型（如高茎与矮茎、直发与卷发）；2.显性性状：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F₁表现出来的性状；3.隐性性状：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F₁未表现出来的性状；4.性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象；5.纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（如AA、aa），自交后代不发生性状分离；6.杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（如Aa），自交后代会发生性状分离；7.自交：基因型相同的个体之间的交配（如Aa×Aa），常用于判断个体基因型；8.杂交：基因型不同的个体之间的交配（如AA×aa），常用于获得杂种后代；9.测交：让杂合子与隐性纯合子杂交（如Aa×aa），常用于测定杂合子的基因型。练习题下列各组性状中，属于相对性状的是（）

A.狗的长毛与卷毛

B.人的身高与体重

C.豌豆的高茎与矮茎

D.棉花的细绒与长绒

下列关于性状分离的叙述，正确的是（）

A.性状分离是指同种生物不同个体表现出不同的性状

B.杂合子自交后代一定会出现性状分离

C.显性性状自交后代不会出现性状分离

D.性状分离的后代中显性个体一定是杂合子

某个体与隐性纯合子杂交，后代出现显性性状和隐性性状的比例为1:1，该个体的基因型是（）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.无法确定

答案及解析1.答案：C解析：相对性状需满足“同种生物、同一性状、不同表现类型”三个条件。A中长毛与卷毛是不同性状，B中身高与体重是不同性状，D中细绒与长绒是不同性状，均不符合；C中豌豆的高茎与矮茎符合相对性状的定义。2.答案：B解析：性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，A错误；杂合子（如Aa）自交后代基因型为AA、Aa、aa，表现为显性性状和隐性性状，一定出现性状分离，B正确；显性性状可能是杂合子（如Aa），自交后代会出现性状分离，C错误；性状分离的后代中显性个体可能是纯合子（AA）也可能是杂合子（Aa），D错误。3.答案：B解析：测交是判断个体基因型的常用方法，若个体与隐性纯合子（aa）杂交，后代显隐性比例为1:1，说明该个体产生两种配子（A和a），基因型为Aa；若为AA，后代全为显性；若为aa，后代全为隐性。知识点3：一对相对性状的杂交实验过程（假说-演绎法第一步：观察现象）1.实验过程：纯种高茎豌豆（♀）×纯种矮茎豌豆（♂）（或反交），F₁全为高茎；F₁自交，F₂中高茎:矮茎≈3:1。2.关键现象：F₁全为显性性状，F₂出现性状分离，且显性性状与隐性性状的比例为3:1。练习题孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，F₁全为高茎，F₁自交得F₂，下列叙述错误的是（）

A.亲本杂交过程中需要人工去雄和套袋

B.F₁表现为高茎，说明高茎是显性性状

C.F₂中高茎豌豆的数量一定是矮茎豌豆的3倍

D.F₂中出现高茎和矮茎的现象属于性状分离

在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F₂出现3:1性状分离比的前提是（）

A.F₁产生两种配子的数量相等，且活力相同

B.雌雄配子结合的概率相等

C.后代所有个体的存活率相等

D.以上都是

答案及解析1.答案：C解析：亲本为纯种豌豆，杂交时需对母本人工去雄并套袋，防止自花传粉和外来花粉干扰，A正确；F₁全为高茎，说明高茎对矮茎为显性，B正确；F₂中高茎:矮茎≈3:1，是统计结果的近似值，实际数量不一定是3倍，C错误；F₁（杂合子）自交后代出现高茎和矮茎，属于性状分离，D正确。2.答案：D解析：F₂出现3:1性状分离比的前提包括：F₁产生两种配子（A和a）的数量相等且活力相同；雌雄配子结合的概率相等；后代所有个体的存活率相等；基因之间的显隐性关系为完全显性等，D正确。知识点4：对分离现象的解释（假说-演绎法第二步：提出假说）孟德尔提出四点假说：1.生物的性状是由遗传因子（后来称为基因）决定的，显性性状由显性遗传因子（A）决定，隐性性状由隐性遗传因子（a）决定；2.体细胞中遗传因子是成对存在的，纯合子（AA、aa）遗传因子组成相同，杂合子（Aa）遗传因子组成不同；3.生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有成对遗传因子中的一个；4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。练习题根据孟德尔对分离现象的解释，下列说法正确的是（）

A.遗传因子在体细胞中是单个存在的

B.杂合子产生的配子中只含有隐性遗传因子

C.受精时，雌雄配子的结合是随机的

D.显性遗传因子和隐性遗传因子不能同时存在于一个个体中

若某个体的基因型为Aa，根据孟德尔的假说，其产生的配子类型及比例为（）

A.A:Aa:a=1:2:1

B.A:a=1:1

C.A:a=3:1

D.只有A一种配子

孟德尔认为，形成配子时成对遗传因子彼此分离，这一观点的直接证据是（）

A.F₁全为显性性状

B.F₂出现3:1性状分离比

C.测交后代出现1:1性状分离比

D.雌雄配子结合是随机的

答案及解析1.答案：C解析：根据假说，遗传因子在体细胞中成对存在，A错误；杂合子（Aa）产生的配子中含有A和a两种遗传因子，比例为1:1，B错误；受精时雌雄配子结合随机，C正确；杂合子（Aa）中显性遗传因子和隐性遗传因子同时存在，D错误。2.答案：B解析：根据假说，生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，因此Aa个体产生的配子为A和a，比例为1:1，B正确。3.答案：C解析：测交实验中，Aa与aa杂交，后代出现1:1的性状分离比，说明Aa产生了A和a两种配子，且比例为1:1，直接证明了形成配子时成对遗传因子彼此分离，C正确；A、B是实验现象，D是假说的内容之一，均不能作为直接证据。知识点5：对分离现象解释的验证（假说-演绎法第三步：演绎推理与实验验证）1.验证方法：测交实验（让F₁与隐性纯合子杂交）；2.演绎推理结果：若假说成立，F₁（Aa）与aa杂交，后代基因型为Aa和aa，比例为1:1，表现型为高茎和矮茎，比例为1:1；3.实验结果：测交后代中高茎:矮茎≈1:1，与演绎推理结果一致，证明假说正确。练习题孟德尔用测交实验验证了分离现象的解释，下列关于测交实验的叙述，错误的是（）

A.测交实验的亲本是F₁和隐性纯合子

B.测交实验可以测定F₁的基因型

C.测交实验属于假说-演绎法中的演绎推理步骤

D.测交实验结果支持孟德尔的假说

若F₁（Aa）与隐性纯合子（aa）测交，后代中显性性状个体的基因型是（）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.AA或Aa

答案及解析1.答案：C解析：测交实验属于假说-演绎法中的实验验证步骤，演绎推理是指根据假说推导测交实验的预期结果，C错误；A、B、D均为测交实验的正确叙述。2.答案：B解析：F₁（Aa）产生A和a两种配子，隐性纯合子（aa）只产生a一种配子，雌雄配子结合后，后代基因型为Aa（显性性状）和aa（隐性性状），因此显性性状个体的基因型为Aa，B正确。知识点6：分离定律（假说-演绎法第四步：得出结论）1.内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。2.实质：等位基因随同源染色体的分离而分开，分别进入不同的配子中（减数分裂过程中）。3.适用范围：①真核生物；②有性生殖；③细胞核遗传；④一对相对性状的遗传。练习题下列关于分离定律的叙述，错误的是（）

A.分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离而分离

B.分离定律适用于所有生物的遗传

C.分离定律发生在形成配子的过程中

D.分离定律的研究对象是一对相对性状的遗传

分离定律的实质是（）

A.子二代出现3:1的性状分离比

B.测交后代出现1:1的性状分离比

C.形成配子时，成对的遗传因子彼此分离

D.体细胞中遗传因子成对存在

下列遗传现象中，遵循分离定律的是（）

A.细菌的二分裂生殖

B.人的红绿色盲遗传

C.豌豆的高茎与矮茎遗传

D.酵母菌的出芽生殖

答案及解析1.答案：B解析：分离定律适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传，不适用于原核生物、无性生殖的生物，B错误；A、C、D均为分离定律的正确叙述。2.答案：C解析：分离定律的实质是形成配子时，成对的遗传因子（或等位基因）彼此分离，分别进入不同的配子中，C正确；A是实验现象，B是验证实质的证据，D是假说的内容之一。3.答案：C解析：豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，其遗传遵循分离定律，C正确；细菌的二分裂生殖、酵母菌的出芽生殖均为无性生殖，不遵循分离定律，A、D错误；人的红绿色盲是伴性遗传，遵循基因的分离定律，但属于伴性遗传范畴，本题中C是最直接遵循分离定律的一对相对性状遗传，优先选择C。知识点7：分离定律的应用1.判断个体基因型：①自交法：若后代不发生性状分离，则为纯合子；若发生性状分离，则为杂合子；②测交法：若后代全为显性，则为纯合子（AA）；若后代显隐性比例为1:1，则为杂合子（Aa）。2.预测后代性状及比例：根据亲本基因型，利用分离定律计算子代的基因型、表现型比例（如Aa×Aa，子代基因型比例AA:Aa:aa=1:2:1，表现型比例显性:隐性=3:1）。3.指导育种：培育显性纯合子可采用连续自交的方法，淘汰隐性性状个体，直到后代不发生性状分离；培育隐性纯合子可直接选取隐性性状个体（隐性纯合子自交后代不发生性状分离）。练习题要判断一株高茎豌豆是否为纯合子，最简便的方法是（）

A.测交

B.自交

C.与纯合高茎豌豆杂交

D.与杂合高茎豌豆杂交

若亲本基因型为Aa×aa，则子代的表现型比例及基因型比例分别为（）

A.显性:隐性=1:1，AA:Aa:aa=1:2:1

B.显性:隐性=1:1，Aa:aa=1:1

C.显性:隐性=3:1，AA:Aa:aa=1:2:1

D.显性:隐性=3:1，Aa:aa=1:1

在育种过程中，要获得显性纯合子，常用的方法是（）

A.杂交

B.测交

C.连续自交

D.诱变育种

现有一株杂合高茎豌豆（Aa），连续自交两代，F₂中纯合高茎豌豆所占的比例为（）

A.1/2

B.1/4

C.3/8