二年级上册数学期末复习资料

二年级上册数学期末复习要点梳理与温馨提示亲爱的小朋友们，期末考试快要到了！数学学习就像盖房子，每一块知识都是重要的砖头。现在就让我们一起回顾一下这个学期学过的数学知识，把每一块“砖头”都砌牢固，让我们的数学小屋又稳又漂亮！一、100以内的加减法这可是我们这个学期计算的重头戏哦，一定要熟练掌握！复习要点：1.两位数加两位数（不进位、进位）：*记住相同数位要对齐，从个位加起。*个位相加满十，要向十位进“1”，这个小小的“1”可不能忘记加哦！2.两位数减两位数（不退位、退位）：*同样要相同数位对齐，从个位减起。*个位不够减的时候，要从十位退“1”当十，和个位上的数合起来再减。退位点一定要标清楚，提醒自己十位上的数字已经少了1。3.连加、连减和加减混合运算：*计算顺序要牢记：从左往右依次计算。*如果算式里有小括号，要先算小括号里面的。4.解决问题：*认真读题，看清题目告诉我们什么，问的是什么。*求“一共是多少”或者“合起来是多少”，通常用加法。*求“还剩多少”、“谁比谁多多少”、“谁比谁少多少”，通常用减法。*选择正确的方法列式计算，并带上单位名称，最后写上答句。温馨提示：*计算时一定要细心，算完后最好再检查一遍。可以用“再算一次”或者“倒过来算”的方法检查。比如加法可以用减法检查，减法可以用加法检查。*做解决问题时，别急着列式，先把题目多读两遍，圈出关键词，理解清楚题意再动手。二、表内乘法乘法是我们这个学期认识的新朋友，它能让我们的计算变得更简便！复习要点：1.乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。比如，3个5相加，写成乘法算式就是3×5或5×3。2.乘法算式各部分名称：乘数×乘数=积。3.乘法口诀：这是乘法计算的“金钥匙”，一定要背得滚瓜烂熟！从1的乘法口诀到9的乘法口诀，每一句都要准确无误，不仅要会顺着背，还要会倒着背、打乱顺序背。4.根据口诀写算式：一句乘法口诀通常可以写出两道乘法算式（除了像“一一得一”、“二二得四”这样两个乘数相同的口诀）。5.用乘法解决问题：当题目中出现“几个几”的时候，就可以用乘法来解决。比如：每组有4个小朋友，有5组，一共有多少个小朋友？就是求5个4是多少，用5×4或4×5计算。温馨提示：*背口诀时要理解口诀的含义，不要死记硬背。比如“三五十五”，就是指3个5相加等于15，或者5个3相加等于15。*区分清楚“几个几”和“几和几”。“几个几”用乘法，“几和几”用加法。三、长度单位我们已经认识了长度单位家族的两位成员：厘米和米。复习要点：1.认识厘米（cm）和米（m）：*厘米是比较小的长度单位，我们食指的宽度大约是1厘米。*米是比较大的长度单位，我们张开双臂的长度大约是1米。2.会用尺子测量物体长度：*测量时，要把尺子的“0”刻度对准物体的一端，物体的另一端对着尺子上的几，就是几厘米。*如果尺子的“0”刻度磨损了，可以从其他刻度开始量，用末端的刻度减去开始的刻度就是物体的长度。3.单位换算：1米=100厘米。米和厘米之间的进率是100。4.选择合适的长度单位：根据物体的实际长度和数据的大小，选择合适的单位。比如，铅笔的长度用厘米，教室的长度用米。温馨提示：*要建立厘米和米的实际长度观念，多观察生活中的物体，估一估它们的长度。*单位名称很重要，计算结果后面一定要带上正确的单位。四、角的初步认识角是一个很有趣的图形朋友，你还记得它吗？复习要点：1.角的组成：一个角有一个顶点和两条边。2.角的大小：角的大小和两条边张开的大小有关，和边的长短无关。3.认识直角、锐角和钝角：*直角是一种特殊的角，我们三角尺上就有一个直角。*比直角小的角是锐角。*比直角大的角是钝角。4.会用三角尺判断直角：将三角尺的直角顶点和角的顶点重合，一条直角边和角的一条边重合，看另一条边是否重合，重合就是直角。温馨提示：*画角的时候，要先画顶点，再从顶点出发画两条边。画直角时，可以借助三角尺。*在图形中数角的时候，要按照一定的顺序，做到不重复、不遗漏。五、观察物体从不同的方向看同一个物体，看到的样子可能是不一样的哦！复习要点：1.能辨认从不同位置（前面、后面、左面、右面、上面）观察到的简单物体的形状。比如观察我们的小课桌、玩具汽车等。2.对于一些简单的立体图形，如正方体、长方体、圆柱、球，也要尝试从不同方向观察。比如，球无论从哪个方向看都是圆的；圆柱从侧面看可能是长方形或正方形。温馨提示：*观察物体时，要想象自己站在那个位置，看到的会是物体的哪个部分。多动手摆一摆，看一看，能帮助你更好地理解。期末复习小建议：1.回归课本，夯实基础：把课本上的例题、练习都再认真看一遍，做一遍，确保基础知识没有遗漏。2.认真审题，仔细计算：做每一道题都要先看清题目要求，计算时不急不躁，算完检查。3.错题整理，查漏补缺：把平时作业和练习中做错的题目再拿出来看看，想想为什么错，现在会不会做了。4.积极思考，解决问题：遇到不懂的问题要及时问老师或爸爸妈妈，不要把问题留到考