小学五年级劳动技术学期测试卷

小学五年级劳动技术学期测试卷卷首语：亲爱的同学们，经过一个学期的劳动技术学习，相信大家都收获满满，不仅掌握了新的知识，更重要的是学会了用双手创造价值，体验了劳动的快乐与光荣。这份试卷将帮助我们回顾所学，检验所学。请大家沉着思考，认真作答，把你们最棒的一面展现出来吧！班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.请用黑色或蓝色水笔在答题卡（或本试卷指定位置）作答，字迹工整，卷面整洁。2.仔细审题，按要求作答，遇到疑难问题可先跳过，完成其他题目后再回头思考。3.本次测试不仅考察知识掌握，更关注大家的实际运用能力和劳动态度哦！---一、我会选（请将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）1.在进行手工制作时，如果需要使用剪刀，以下哪种做法是最安全的？（）A.剪刀尖对着自己或他人B.用剪刀时注意力不集中，与同学说笑C.剪刀用完后，及时合好刀刃，放回指定位置D.用手触摸剪刀的刀刃来检查是否锋利2.下列哪种行为不符合“垃圾分类，从我做起”的环保理念？（）A.将废纸、塑料瓶投放到可回收物垃圾桶B.将吃剩的果皮菜叶投放到厨余垃圾桶C.将废电池、过期药品投放到有害垃圾桶D.将所有垃圾混在一起扔进一个垃圾桶3.当你需要用锤子钉钉子时，正确的姿势应该是（）A.眼睛紧盯钉子顶部，锤头对准钉帽，用力均匀B.为了省力，用锤子的侧面敲击钉子C.左手直接握住钉子尖部，右手挥锤D.随意挥锤，只要能钉进去就行4.在学习缝补衣物时，我们通常会用到针线。穿针引线后，为了防止线从针孔脱落，我们应该在线的末端怎么做？（）A.打一个小结B.直接开始缝，不用处理C.把线的两端打一个死结D.在线末端粘一点胶水5.整理自己的书包，哪种方法能让物品摆放更整齐，拿取更方便？（）A.把所有书本、文具一股脑塞进书包B.按照书本大小或课程表顺序分类摆放C.书包里塞满零食和玩具，书本随便放D.只放当天要用的书，其他都不放---二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.劳动不仅能创造财富，还能锻炼我们的动手能力和意志品质。（）2.在家里做家务时，只要能完成任务，不用在意方法是否正确。（）3.使用任何工具前，都应该先了解它的正确用法和安全注意事项。（）4.手工制作时，遇到困难就放弃，不需要坚持。（）5.我们还小，不需要学习整理房间，这些事都应该由爸爸妈妈来做。（）---三、我会填（请将正确的答案填在横线上，每空2分，共20分）1.常见的简单缝纫针法有平针、__________（至少写出一种）等。2.在家中烹饪简单食物前，首先要检查食材是否__________，操作时要注意__________安全。3.整理自己的小书桌时，应该将常用的文具放在__________的位置，书籍要__________摆放。4.种植小盆栽时，需要准备的基本材料有：__________、__________和适量的水。5.在进行木工小制作时，如果木头上有毛刺，我们可以用__________将其打磨光滑，以免扎伤手。6.学习劳动技术，最重要的是要树立“自己的事情__________”的观念。---四、我会答（每题8分，共24分）1.请你列举至少三项在学校或家里可以参与的力所能及的劳动，并选择其中一项说说你是怎么做的。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在手工课上，老师让大家用废旧报纸制作一个小收纳盒。请你简单描述一下制作这个收纳盒可能需要用到哪些工具和材料，以及大致的步骤。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.当你发现家里的水龙头有点滴水时，你会怎么做？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---五、实践操作小能手（共21分）（注：本大题为模拟实践描述题，无需实际操作，只需写出操作步骤和注意事项。）情景：你的校服上衣掉了一颗纽扣，请你描述一下，你将如何自己动手把纽扣钉好。请写出：1.你需要准备哪些工具和材料？（7分）_________________________________________________________________________2.钉纽扣的主要步骤是怎样的？（至少写出3个步骤，10分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.在钉纽扣的过程中，你认为最需要注意的安全事项是什么？（4分）_________________________________________________________________________---卷尾语同学们，试卷答完了，是不是感觉自己又进步了不少？劳动是光荣的，也是快乐的。希望大家能把在劳动技术课上学到的知识和技能运用到日常生活中，主动分担，乐于创造，成为一个爱劳动、会劳动、懂劳动的好孩子！---参考答案及评分标准（供教师使用）（以下为参考答案，部分题目答案合理即可酌情给分）一、我会选1.C2.D3.A4.A5.B二、我会判断1.√2.×3.√4.×5.×三、我会填1.（答案合理即可，如：回针、锁边针等）2.新鲜/安全；用火/用电/用气（答对一个即可）3.方便拿取/容易够到；分类/整齐4.花盆/容器；土壤；种子/幼苗（答对两个即可）5.砂纸6.自己做四、我会答1.（列举三项劳动，每项1分，共3分；选择一项描述做法，做法合理、步骤清晰给5分。）*示例：劳动：打扫教室卫生、整理书包、帮妈妈择菜。*做法（以整理书包为例）：每天晚上做完作业后，我会按照第二天的课程表，将需要的书本、文具分类放进书包的不同隔层，大书放一侧，小本子放另一侧，文具放进笔袋，再检查一下水杯是否带好。2.（工具材料3分，步骤5分，步骤清晰、合理即可）*示例：工具材料：废旧报纸、剪刀、胶水/双面胶、直尺、铅笔。*步骤：①将报纸裁剪成合适大小的长方形作为盒身和盒盖；②按照设计的尺寸，将报纸折叠出盒子的侧面和底面，用胶水固定；③制作盒盖，使其能盖在盒身上；④待胶水干透后，可对收纳盒进行简单装饰。3.（做法4分，原因4分，理由充分、做法得当即可）*示例：做法：我会先告诉爸爸妈妈，请他们帮忙修理或者更换水龙头。如果暂时修不好，我会在水龙头下面放一个盆接住滴水，用来冲厕所或浇花。*原因：因为水龙头滴水会浪费宝贵的水资源，我们要养成节约用水的好习惯。及时修理也能避免水资源的持续浪费。五、实践操作小能手1.工具材料：（答对一种给1分，共7分，写出关键的即可）*示例：针线（与校服颜色相近的线）、纽扣、剪刀、顶针（可选）、穿线器（可选）。2.主要步骤：（每个主要步骤3分，写出三个步骤即可得10分，步骤合理、顺序正确）*示例：①