二年级上册注音大全

二年级上册注音大全一、认识拼音大家族拼音家族里有几个重要的成员，它们分别是声母、韵母和整体认读音节。还有一个调皮的小家伙，叫声调，它能让汉字的读音变得抑扬顿挫，可重要啦！（一）声母：音节的“领头兵”声母是音节开头的辅音，就像我们说话时“咬字”的开头部分。二年级上册我们需要重点掌握的声母有：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw小提示：声母宝宝们发音要又轻又短哦！比如“b”，就像我们轻轻拍一下小皮球的声音“啵”。（二）韵母：音节的“歌唱家”韵母是音节中声母后面的部分，它们是汉字发音的“主要旋律”。韵母家族成员比较多，我们一步一步来认识：1.单韵母（6个）：这是韵母家族的“老大哥”，由一个元音构成，发音又响又长。āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ(ü上两点遇到jqxy要去掉，变成juquxuyu)*发音小技巧：张大嘴巴aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴翘翘uuu，像吹笛子üüü。2.复韵母（9个）：由两个或三个元音组合而成，发音时口型会变化。aieiuiaoouiuieüeer*注意啦：“er”是个特别的复韵母，它可以自己独立成音节，比如“ér子”、“ěr朵”、“èr叔”。3.鼻韵母（9个）：由元音和鼻辅音“n”或“g”组合而成，发音时要把气息从鼻子里送出来。*前鼻韵母（5个）：aneninunün（发音时，舌尖抵住上齿龈，让气流从鼻腔出来）*后鼻韵母（4个）：angengingong（发音时，舌根后缩抵住软腭，让气流从鼻腔出来）（三）整体认读音节：不用拼，直接读有些音节，我们不用拼，看到它就能直接读出来，这些就是整体认读音节。二年级上册需要掌握的有：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying*记住它们：这些音节就像“整体认读小火车”，一看到就要“呜——”地读出来！二、声调：给拼音戴上“小帽子”汉语是有声调的语言，同样的拼音，戴上不同的“小帽子”（声调），意思就完全不一样啦！比如“mā”是妈妈，“má”是大麻，“mǎ”是小马，“mà”是骂人。我们有四个基本声调，还有一个轻声：*一声平(—)：āōē*二声扬(ˊ)：áóé*三声拐弯(ˇ)：ǎǒě*四声降(ˋ)：àòè*轻声(·)：（不标调，读得又轻又短）妈妈(ma)我们(men)标调规则要记牢：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（比如：hǎo标在a上；gěi标在e上；liú标在u上；jiǔ标在u上）三、拼音的应用：识字和阅读的小拐杖学会了拼音，我们就能自己拼读生字了。比如“天”，拼音是“tiān”，我们把声母“t”和韵母“iān”快速地拼在一起：t-i-ān→tiān。是不是很简单？在阅读课文或者课外书时，遇到不认识的字，也别忘了看看它头顶的拼音小帽子，它们会悄悄告诉你这个字怎么读。四、常见易错拼音辨析学习拼音的时候，有些“长得像”的拼音宝宝容易认错，我们来帮它们分分类：1.zh,ch,sh,r(翘舌音)和z,c,s(平舌音)：*翘舌音：发音时舌尖要微微翘起来，抵住上颚。比如“zhī识”、“chē车”、“shān山”、“rén人”。*平舌音：发音时舌尖平伸，抵住上齿背。比如“zǐ子”、“cā擦”、“sān三”。2.n和l：*“n”是鼻音，发音时气流从鼻子出来，比如“nán南”、“niú牛”。*“l”是边音，发音时气流从舌头两边出来，比如“lán蓝”、“liù六”。3.ang,eng,ing(后鼻音)和an,en,in(前鼻音)：*后鼻音声音更响亮，鼻腔共鸣更明显，比如“fāng方”、“dēng灯”、“xīng星”。*前鼻音声音相对柔和，比如“fān翻”、“dēn（没有这个字，只是举例发音）”、“xīn心”。4.i和ü：*“ü”遇到j,q,x,y时，要去掉两点变成“u”，但读音还是ü。比如“jū居”、“qǔ取”、“xǔ许”、“yǔ雨”。五、学习拼音小妙招1.多读多练：每天花一点时间，跟着老师或录音读一读声母、韵母、整体认读音节，还有课本上的拼音词语和句子。熟能生巧嘛！2.趣味记忆：可以把拼音字母想象成小动物或者生活用品，编一些顺口溜或者儿歌来帮助记忆。比如“像个6字bbb，像个反6ddd”。3.联系汉字：学拼音是为了认识汉字，所以要把拼音和汉字结合起来记。看到汉字，就试着拼一拼它的拼音；看到拼音，就想一想对应的汉字。4.生活中学习：超市的标牌、玩具的说明书、动画片的字幕……到处都有汉字和拼音，做个有心人，随时学习。5.大胆开口：不要怕读错，勇敢地把拼音拼出来，读给