江西省2026年小学科学实验技能测试试卷

江西省2026年小学科学实验技能测试试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________江西省2026年小学科学实验技能测试试卷考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（20分）-填空题（20分）-判断题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、单选题（共10题，每题2分，总分20分）1.在进行“观察植物根的吸水实验”时，将植物放入水中，一段时间后观察到根尖部分变粗，这主要是因为（）。A.根尖细胞死亡B.根尖细胞吸水膨胀C.根尖细胞失水收缩D.根尖细胞分裂增生2.使用放大镜观察蚂蚁时，发现蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，其中胸部有三对足，这表明蚂蚁属于（）。A.昆虫B.鱼类C.鸟类D.两栖动物3.在“制作简易潜望镜”实验中，使用两块平面镜的夹角为（），才能使光线反射后形成清晰的图像。A.30°B.45°C.60°D.90°4.测量水的温度时，温度计的正确读数方法是（）。A.将温度计从水中取出读数B.视线与温度计液柱上表面保持水平C.将温度计放入水底读数D.视线与温度计液柱下表面保持水平5.在“比较不同材料保温性能”的实验中，小明用棉花、铝箔和塑料膜包裹相同的热水，发现（）保温效果最好。A.棉花B.铝箔C.塑料膜D.无法确定6.使用天平测量物体质量时，若发现指针偏向右侧，应（）。A.增加右盘砝码B.减少右盘砝码C.向右移动游码D.向左移动游码7.在“观察水的蒸发”实验中，将水放在阳光下和阴凉处对比，发现（）。A.阳光下的水先结冰B.阴凉处的水蒸发更快C.阳光下的水蒸发更快D.两者蒸发速度相同8.制作“火山爆发”模型时，使用的是（）。A.盐酸和碳酸钠B.硫酸和氢氧化钠C.稀盐酸和石灰石D.碳酸钙和硫酸9.在“制作简易电动机”实验中，若发现线圈无法转动，可能的原因是（）。A.电池电压不足B.线圈缠绕方向错误C.磁铁放置位置不当D.以上都是10.观察植物叶子的结构时，发现叶脉的主要功能是（）。A.进行光合作用B.输送水分和无机盐C.吸收阳光D.蒸腾水分二、填空题（共10题，每题2分，总分20分）1.观察动物时，要记录动物的大小、形状、颜色等特征，这一过程称为__________。2.制作“自制净水器”时，通常使用的小石子、沙子和活性炭的排列顺序是__________（从上到下）。3.测量空气温度时，应将温度计放在__________的地方。4.植物的根主要功能是__________和固定植物。5.使用放大镜观察物体时，物体到放大镜的距离应__________一倍焦距。6.制作“简易潜望镜”时，两块平面镜的镜面应__________。7.测量液体体积时，应将量筒放在__________的桌面上。8.在“比较不同材料保温性能”的实验中，控制变量的是__________。9.使用天平测量时，若右盘砝码质量为50克，游码为2克，则物体质量为__________克。10.观察水的蒸发时，发现水蒸气遇冷会__________成小水珠。三、判断题（共10题，每题2分，总分20分）1.观察蚂蚁时，可以用手直接触摸蚂蚁的身体。（×）2.制作火山爆发模型时，可以使用浓硫酸和碳酸钠反应。（×）3.测量水的温度时，温度计可以接触容器底部。（×）4.植物的叶脉主要功能是进行光合作用。（×）5.使用放大镜观察时，物体离放大镜越近，放大倍数越大。（√）6.制作简易电动机时，线圈转动方向与磁铁极性无关。（×）7.观察水的蒸发时，水蒸气是无色透明的。（√）8.使用天平测量时，可以随意增减砝码。（×）9.制作自制净水器时，小石子应放在最上层。（√）10.观察植物根时，根尖部分最先发育。（√）四、简答题（共3题，每题4分，总分12分）1.简述观察蚂蚁的步骤。答案要点：-用放大镜观察蚂蚁的身体结构（头、胸、腹）；-记录蚂蚁的触角、足等特征；-观察蚂蚁的群体行为（如分工合作）。2.解释“蒸发”和“沸腾”的区别。答案要点：-蒸发是在液体表面发生的缓慢汽化现象，需吸热；-沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，需达到沸点并持续吸热。3.制作简易潜望镜的原理是什么？答案要点：-利用两块平面镜成45°角反射光线；-使光线经过两次反射后进入眼睛，形成正立虚像。五、应用题（共2题，每题9分，总分18分）1.小明进行“比较不同材料保温性能”的实验，记录如下表：|材料|初始温度（℃）|30分钟后温度（℃）||------------|---------------|-------------------||棉花包裹|80|65||铝箔包裹|80|70||塑料膜包裹|80|55|（1）哪种材料的保温效果最好？为什么？（2）若要进一步验证结果，可以增加哪些实验步骤？答案要点：（1）棉花包裹保温效果最好，因为棉花是热的不良导体，能减缓热量传递；（2）可以增加不同厚度棉花、不同水量等变量对比实验。2.小红制作“简易电动机”时，发现线圈无法转动，请分析可能的原因并提出改进方法。答案要点：-可能原因：-电池电压不足；-线圈缠绕方向错误；-磁铁极性或位置不当；-接触点松动。-改进方法：-检查电池电压，更换新电池；-调整线圈缠绕方向；-调整磁铁位置或极性；-确保接触点紧密。---标准答案及解析一、单选题1.B解析：根尖细胞吸水膨胀导致根尖部分变粗，这是植物吸水的基本原理。2.A解析：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，符合昆虫的特征。3.B解析：平面镜夹角为45°时，光线经过两次反射后能形成正立虚像。4.B解析：读温度计时视线应与液柱上表面保持水平，避免视差。5.A解析：棉花是热的不良导体，能减缓热量传递，保温效果最好。6.D解析：指针偏向右侧说明右盘质量大于左盘，应向左移动游码平衡。7.C解析：阳光下水蒸发更快，因为温度更高。8.C解析：稀盐酸和石灰石反应会产生二氧化碳气泡，模拟火山爆发。9.D解析：以上原因均可能导致线圈无法转动。10.B解析：叶脉主要功能是输送水分和无机盐，支持植物生长。二、填空题1.观察记录解析：科学观察需要详细记录特征，如大小、颜色、行为等。2.活性炭、沙子、小石子解析：按过滤效果从上到下排列，活性炭过滤效果最好。3.阳光下通风解析：避免温度计受遮挡或受其他物体影响。4.吸收水分和无机盐解析：根是植物吸收水分和无机盐的主要器官。5.大于解析：物体距离放大镜大于一倍焦距时能形成倒立放大的实像。6.相反方向解析：两块平面镜镜面相对，才能使光线反射后形成图像。7.水平解析：量筒需放平稳，避免倾斜影响读数。8.水量解析：控制变量时需保持水量相同，对比材料差异。9.52解析：物体质量等于砝码质量加游码质量。10.凝华解析：水蒸气遇冷直接变成小水珠，属于凝华现象。三、判断题1.×解析：直接触摸蚂蚁可能导致被咬伤或感染。2.×解析：浓硫酸和碳酸钠反应会剧烈放热，不安全。3.×解析：温度计应悬浮在液体中，避免接触容器底部。4.×解析：叶脉主要功能是输送水分，光合作用在叶肉细胞进行。5.√解析：物体离放大镜越近，放大倍数越大。6.×解析：线圈转动方向与磁铁极性有关，符合左手定则。7.√解析：水蒸气是无色透明的，遇冷才形成可见水珠。8.×解析：使用天平需按规范增减砝码，不能随意操作。9.√解析：小石子应放在最上层，沙子和活性炭在下方。10.√解析：根尖部分（根毛区）最先发育，吸收能力最强。四、简答题1.观察蚂蚁的步骤：-用放大镜观察蚂蚁的身体结构（头、胸、腹）；-记录蚂蚁的触角、足等特征；-观察蚂蚁的群体行为（如分工合作）。解析：科学观察需系统记录，包括形态和行为。2.蒸发与沸腾的区别：-蒸发：在液体表面发生的缓慢汽化现象，需吸热；-沸腾：在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，需达到沸点并持续吸热。解析：两者区别在于发生部位、温度条件和剧烈程度。3.简易潜望镜原理：-利用两块平面镜成45°角反射光线；-使光线经过两次反射后进入眼睛，形成正立虚像。解析：潜望镜利用光的反射原理，改变光线传播路径。五、应用题1.比较不同材料保