2026年康复治疗技师技能水平认证模拟试题及答案

2026年康复治疗技师技能水平认证模拟试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年康复治疗技师技能水平认证模拟试题考核对象：康复治疗技师（中等级别）题型分值分布-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-案例分析（3题，每题6分）总分18分-论述题（2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.康复治疗的核心目标是完全恢复患者的原始功能。2.运动疗法中，等长收缩训练适用于所有肌力不足的患者。3.关节活动度（ROM）测量时，患者应处于放松状态以减少误差。4.Bobath疗法强调通过主动运动改善患者的运动控制能力。5.脊柱侧弯的矫正训练应避免过度拉伸椎体。6.作业治疗（OT）主要关注患者的日常生活活动（ADL）能力提升。7.康复训练中，热敷适用于急性期软组织损伤。8.镜像疗法通过视觉反馈帮助患者重建受损侧肢体功能。9.压力性损伤的预防需保持皮肤持续干燥。10.康复评估应仅由康复医师进行。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于物理因子治疗？（）A.超声波疗法B.经皮神经电刺激（TENS）C.生物反馈疗法D.关节松动术2.测量下肢关节活动度时，膝关节屈曲0°通常指？（）A.胫骨完全贴近股骨B.膝关节完全伸直C.足跟离地D.小腿与地面平行3.Bobath疗法中，“抑制异常模式”阶段主要通过哪种方式实现？（）A.强制性主动运动B.持续被动运动（CPM）C.关节松动术D.感觉刺激4.作业治疗中，用于评估患者进食能力的工具是？（）A.Berg平衡量表B.Fugl-Meyer评估C.饮食行为问卷D.上下肢功能测试5.颈椎牵引治疗适用于哪种情况？（）A.肌腱炎B.颈椎间盘突出伴神经根压迫C.关节炎D.肌肉拉伤6.运动疗法中，PNF（本体感觉促进法）的“螺旋对角线模式”主要应用于？（）A.上肢精细运动训练B.下肢平衡能力提升C.脊柱旋转控制D.关节活动度恢复7.预防深静脉血栓（DVT）的康复措施不包括？（）A.间歇性充气加压装置B.静脉泵吸C.长期卧床休息D.肢体主动活动8.关节松动术的Grade4级通常用于？（）A.关节僵硬B.关节疼痛C.关节结构损伤D.关节活动受限9.作业治疗中，“功能性活动训练”的核心目标是什么？（）A.提升肌力B.改善协调性C.恢复日常生活能力D.增加关节活动度10.康复训练中，等速肌力测试主要用于？（）A.评估肌肉耐力B.比较不同关节的肌力差异C.计算最大自主收缩力（MVC）D.监测肌腱损伤三、多选题（每题2分，共20分）1.作业治疗中，常用的评估工具包括？（）A.阿尔茨海默病评估量表（MoCA）B.饮食活动问卷（FAQ）C.日常生活活动能力量表（ADL）D.Berg平衡量表2.物理因子治疗中，超声波疗法的适应症有？（）A.软组织挫伤B.神经根炎C.关节僵硬D.骨折愈合3.Bobath疗法中，常用的治疗原则包括？（）A.关节控制B.神经肌肉促进C.肌肉平衡D.感觉整合4.康复训练中，预防压疮的护理措施有？（）A.定时翻身B.使用减压床垫C.保持皮肤清洁干燥D.限制肢体活动5.运动疗法中，PNF（本体感觉促进法）的常用模式包括？（）A.交叉螺旋模式B.对角线模式C.等长收缩模式D.波状收缩模式6.关节松动术的Grade1级主要用于？（）A.关节疼痛B.轻度僵硬C.结构性损伤D.活动受限7.作业治疗中，认知功能训练的常用方法有？（）A.记忆卡片游戏B.数字拼图C.时间定向训练D.肢体协调练习8.康复训练中，热敷的禁忌症包括？（）A.急性炎症B.血栓性静脉炎C.皮肤感染D.关节肿胀9.镜像疗法的主要应用场景有？（）A.上肢缺失B.脊柱侧弯C.神经性疼痛D.关节置换术后10.康复评估中，常用的客观指标包括？（）A.关节活动度（ROM）B.肌力分级（MMT）C.平衡功能测试D.疼痛评分（VAS）四、案例分析（每题6分，共18分）案例1患者，男性，65岁，因右髋关节置换术后3周入院康复。主诉：术后右下肢活动受限，行走时疼痛，VAS评分4/10。查体：右髋关节屈曲30°，外展15°，伸直受限，肌力4级。康复治疗师计划采用Bobath疗法结合关节松动术进行治疗。问题：（1）请简述Bobath疗法中“抑制异常模式”阶段的治疗要点。（2）关节松动术的Grade2级适用于该患者的右髋关节吗？为什么？案例2患者，女性，45岁，因车祸导致颈椎损伤，现出现右上肢麻木、肌力3级，颈椎活动度受限。康复治疗师计划采用镜像疗法结合运动疗法进行治疗。问题：（1）镜像疗法如何帮助该患者改善右上肢功能？（2）运动疗法中，哪些训练方法可能适合该患者？案例3患者，男性，70岁，因脑卒中导致右侧偏瘫，现出现吞咽困难、语言障碍。康复治疗师计划采用作业治疗（OT）进行干预。问题：（1）作业治疗中，如何评估该患者的吞咽功能？（2）请列举3种适合该患者的功能性活动训练方法。五、论述题（每题11分，共22分）1.请论述康复治疗中运动疗法与物理因子治疗的区别与联系。2.结合实际案例，分析作业治疗（OT）在神经康复中的应用价值。---标准答案及解析一、判断题1.×（核心目标是改善功能而非完全恢复）2.×（等长收缩适用于肌力2-4级，过度负荷可能导致损伤）3.√（放松状态可减少误差）4.×（Bobath强调被动/辅助运动）5.√（过度拉伸可能加重损伤）6.√（OT关注ADL能力）7.×（急性期应冷敷）8.√（视觉反馈可重建感觉）9.×（需定时减压）10.×（需多学科协作）二、单选题1.D（关节松动术属于手法治疗）2.A（0°指完全屈曲）3.A（抑制异常模式通过被动运动实现）4.C（饮食行为问卷评估进食能力）5.B（神经根压迫适用）6.C（脊柱旋转控制）7.C（长期卧床增加血栓风险）8.C（Grade4用于结构性损伤）9.C（核心目标是ADL能力）10.B（比较不同关节肌力差异）三、多选题1.BC（ADL评估工具）2.AB（软组织挫伤、神经根炎）3.ABCD（均为Bobath原则）4.ABC（定时翻身、减压床垫、清洁护理）5.AB（交叉螺旋、对角线模式）6.AB（轻度僵硬、疼痛）7.ABC（记忆卡片、数字拼图、时间定向）8.ABC（急性炎症、血栓、感染）9.AC（上肢缺失、神经性疼痛）10.ABCD（均为客观指标）四、案例分析案例1（1）要点：通过被动运动和姿势控制，抑制异常反射模式（如足下垂），促进正常运动模式。（2）Grade2级适用于轻度僵硬，但该患者需先缓解疼痛，建议Grade1级。案例2（1）镜像疗法通过视觉反馈激活非受损侧大脑区域，促进神经重塑。（2）运动疗法：肩关节被动/主动辅助运动、上肢肌力训练、功能性活动（如穿衣）。案例3（1）评估方法：洼田饮水试验、VFSS（视频荧光透视）。（2）训练方法：食物糊状化训练、口轮匝肌训练、吞咽肌力训练。五、论述题1.运动疗法与物理因子治疗的区别与联系-区别：运动疗法通过主动/被动运动改善功能，物理因子治疗通过电、光、热等物理能量缓解症状。-联系：两者可协同作用，如超声波预