(2025年)金肯职业技术学院辅导员招聘笔试真题含答案

(2025年)金肯职业技术学院辅导员招聘笔试练习题含答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于（）。A.立德树人B.教书育人C.培养人才D.科学研究答案：A解析：2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调高校立身之本在于立德树人。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。2.大学生常见的心理问题不包括（）。A.学习问题B.恋爱问题C.经济问题D.宗教信仰问题答案：D解析：大学生常见心理问题主要集中在学习、恋爱、经济、人际关系等方面。宗教信仰本身并非普遍意义上大学生常见的心理问题类型，虽然部分大学生可能存在宗教相关困惑，但不属于典型的、普遍的心理问题范畴。3.学生在学校发生伤害事故，学校应承担责任的情形是（）。A.地震导致学校房屋倒塌造成学生受伤B.学生自行上学途中发生交通事故C.学校食堂提供的食物不符合卫生标准，导致学生食物中毒D.学生在体育课上突发疾病答案：C解析：根据《学生伤害事故处理办法》，学校有提供符合卫生标准的饮食等保障学生安全的义务。学校食堂食物不符合卫生标准导致学生食物中毒，学校存在过错，应承担责任。A选项属于不可抗力因素；B选项是学生在自行上学途中，学校无管理责任；D选项学生突发疾病，若学校无过错则不承担责任。4.下列不属于高校辅导员工作的主要职责的是（）。A.学生党建工作B.学生心理健康教育C.学校行政管理D.学生日常事务管理答案：C解析：高校辅导员的主要职责包括学生党建、心理健康教育、日常事务管理等工作。学校行政管理是学校行政部门的职责，并非辅导员的主要工作内容。5.教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.组织者、实施者、指导者B.领导者、实施者、指导者C.组织者、领导者、实施者D.组织者、指导者、协调者答案：A解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。6.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，不包括（）。A.以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育B.以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育C.以公民道德教育为基础，深入进行素质教育D.以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育答案：C解析：加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。C选项表述错误。7.学生社团的登记管理机关是（）。A.学校党委B.学校团委C.学校学生会D.学校教务处答案：B解析：学校团委是学生社团的登记管理机关，负责对学生社团的成立、变更、注销进行登记，对学生社团的活动进行指导和监督等。8.大学生应征入伍服义务兵役，国家给予学费补偿或国家助学贷款代偿，本专科生每人每年不高于（）元。A.6000B.8000C.10000D.12000答案：B解析：自2015年起，国家对应征入伍服义务兵役的高等学校在校生及毕业生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款实行一次性补偿或代偿，本专科生每人每年不高于8000元。9.下列哪种行为不属于学术不端行为（）。A.抄袭他人论文B.篡改实验数据C.引用他人文献并注明出处D.代写论文答案：C解析：引用他人文献并注明出处是正确的学术引用规范，不属于学术不端行为。而抄袭他人论文、篡改实验数据、代写论文等都是常见的学术不端行为。10.辅导员要引导大学生树立的就业观念不包括（）。A.先就业后择业B.自主创业C.追求高薪岗位D.到基层就业答案：C解析：辅导员应引导大学生树立正确的就业观念，包括先就业后择业、自主创业、到基层就业等。单纯追求高薪岗位不是一种全面、合理的就业观念，容易导致就业选择的局限性。11.高校学生日常思想政治教育的主阵地是（）。A.课堂教学B.党团组织活动C.社会实践D.宿舍答案：D解析：宿舍是学生生活、学习和交流的重要场所，是高校学生日常思想政治教育的主阵地。在宿舍中可以及时了解学生的思想动态、生活状况等。12.学生在实习期间，辅导员的主要工作不包括（）。A.与实习单位沟通协调B.指导学生专业学习C.了解学生实习表现D.关心学生生活和安全答案：B解析：在学生实习期间，辅导员要与实习单位沟通协调，了解学生实习表现，关心学生生活和安全。指导学生专业学习主要是专业教师的职责。13.对学生进行安全教育的内容不包括（）。A.交通安全B.网络安全C.宗教安全D.消防安全答案：C解析：安全教育内容通常包括交通安全、网络安全、消防安全等。宗教方面强调的是依法依规进行管理和引导，“宗教安全”并非安全教育的常规内容表述。14.以下哪项不属于辅导员在学风建设中的作用（）。A.制定专业教学计划B.开展学习动员C.树立学习榜样D.监督学生学习情况答案：A解析：制定专业教学计划是学校教学部门和专业教师的职责。辅导员在学风建设中可以开展学习动员、树立学习榜样、监督学生学习情况等。15.高校学生党员发展工作的方针是（）。A.坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展B.积极培养，重点发展，保证质量，发挥作用C.坚持标准，注重培养，全面发展，慎重发展D.积极培养，全面发展，保证质量，慎重发展答案：A解析：高校学生党员发展工作要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做好党员发展工作。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.高校辅导员应具备的素质包括（）。A.政治素质B.道德素质C.业务素质D.身心素质答案：ABCD解析：高校辅导员应具备多方面素质，政治素质是确保正确政治方向的基础；道德素质体现良好的品德和职业操守；业务素质是开展工作的专业能力要求；身心素质则保障辅导员能够应对工作压力和挑战。2.大学生常见的学习问题有（）。A.学习动力不足B.学习方法不当C.考试焦虑D.专业兴趣缺乏答案：ABCD解析：大学生在学习过程中可能会遇到学习动力不足、学习方法不当导致学习效率低下、考试焦虑影响考试发挥以及对所学专业缺乏兴趣等问题。3.辅导员开展心理健康教育的途径有（）。A.开设心理健康课程B.举办心理健康讲座C.开展心理咨询服务D.组织心理健康主题活动答案：ABCD解析：辅导员可以通过开设心理健康课程系统传授知识，举办讲座普及心理健康知识，开展心理咨询服务帮助学生解决心理问题，组织主题活动营造良好的心理氛围等途径开展心理健康教育。4.学生违纪处分的种类包括（）。A.警告B.严重警告C.记过D.留校察看E.开除学籍答案：ABCDE解析：根据学校相关规定，学生违纪处分一般包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等种类。5.高校辅导员在学生党建工作中的职责有（）。A.做好入党积极分子的培养教育工作B.指导学生党支部开展组织生活C.审查发展对象的政治素质和现实表现D.组织学生党员开展志愿服务活动答案：ABCD解析：辅导员在学生党建工作中要做好入党积极分子培养，指导学生党支部组织生活，审查发展对象情况，组织学生党员开展志愿服务活动等。6.加强大学生社会实践的意义在于（）。A.有助于提高学生的社会责任感B.有助于培养学生的创新精神和实践能力C.有助于学生了解社会、认识国情D.有助于提高学生的综合素质答案：ABCD解析：大学生参加社会实践可以增强社会责任感，培养创新和实践能力，了解社会和国情，全面提高综合素质。7.辅导员在处理学生突发事件时应遵循的原则有（）。A.快速反应原则B.依法依规原则C.教育疏导原则D.协调合作原则答案：ABCD解析：处理学生突发事件要快速反应，及时采取措施；依法依规进行处理，保证处理的合法性和公正性；进行教育疏导，化解矛盾；还要协调各方力量合作解决问题。8.以下属于高校学生资助政策体系的有（）。A.奖学金B.助学金C.国家助学贷款D.勤工助学答案：ABCD解析：高校学生资助政策体系包括奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学等多种形式，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。9.学风建设的主要内容包括（）。A.学习目标建设B.学习动力建设C.学习纪律建设D.学习方法建设答案：ABCD解析：学风建设涵盖学习目标的明确、学习动力的激发、学习纪律的维护以及学习方法的指导等方面。10.辅导员在职业生涯规划指导中可以为学生提供的帮助有（）。A.开展职业生涯规划讲座B.提供职业信息和就业资源C.帮助学生进行自我评估D.指导学生撰写简历和面试技巧答案：ABCD解析：辅导员可以通过开展讲座普及知识，提供职业信息和资源，帮助学生自我评估，指导简历撰写和面试技巧等方面，为学生的职业生涯规划提供帮助。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述高校辅导员的角色定位。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。具体角色定位如下：-思想引导者：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生坚定理想信念，培养良好的道德品质。-生活服务者：关心学生的生活，为学生解决生活中的困难和问题，如住宿、饮食、安全等方面，为学生创造良好的生活环境。-学业指导者：鼓励学生勤奋学习，指导学生掌握科学的学习方法，帮助学生树立正确的学习态度，促进学生学业进步。-心理辅导者：关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育和咨询工作，帮助学生应对学习、生活和人际关系等方面的压力和挑战。-职业规划者：引导学生树立正确的就业观念，为学生提供职业信息和就业指导，帮助学生进行职业生涯规划，提高学生的就业竞争力。-班级管理者：负责班级的日常管理工作，如班级规章制度的制定和执行、班级干部的选拔和培养、班级活动的组织和开展等，营造良好的班级氛围。2.谈谈如何加强大学生的网络思想政治教育。-加强网络阵地建设：-建设具有吸引力和影响力的校园网络平台，如学校官方网站、微信公众号、微博等，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。-开发具有教育意义的网络课程、在线学习平台等，满足学生的学习需求，引导学生正确利用网络进行学习。-培养网络思政工作队伍：-提高辅导员、思想政治理论课教师等的网络素养和运用网络开展思想政治教育的能力，使其能够熟练运用网络工具与学生进行沟通交流。-选拔和培养学生网络文明志愿者，发挥学生的主体作用，引导学生在网络上传播积极健康的信息。-加强网络行为引导：-开展网络文明教育活动，如网络文明主题班会、网络道德宣传等，引导学生遵守网络道德和法律法规，文明上网。-关注学生的网络行为，及时发现和处理学生在网络上出现的问题，如网络诈骗、网络暴力等，维护网络秩序和学生的合法权益。-丰富网络教育内容和形式：-制作生动有趣、形式多样的网络教育资源，如短视频、动漫、H5页面等，提高学生的学习兴趣和参与度。-开展网络互动活动，如网络知识竞赛、网络征文比赛等，增强学生的参与感和体验感。四、案例分析题（20分）某高校一名大二学生小李，原本学习成绩优秀，但最近一段时间突然出现学习成绩下滑、经常旷课、情绪低落等情况。辅导员通过了解得知，小李在恋爱中遭遇挫折，与女朋友分手，导致他心情烦闷，无心学习。同时，小李家庭经济困难，父母对他的学习期望很高，给他带来了较大的心理压力。请你作为辅导员，谈谈你将如何帮助小李走出困境。作为辅导员，我将采取以下措施帮助小李走出困境：1.建立信任关系，深入了解情况：主动与小李沟通，选择一个安静、舒适的环境，以关心的态度倾听他的心声，让他感受到我的支持和理解。在交流过程中，不急于给出建议，而是专注于倾听他在恋爱挫折和家庭压力方面的具体感受和困扰，进一步了解他目前的心理状态和生活状况。2.进行心理疏导，缓解情绪压力：-针对恋爱挫折，引导小李正确看待感情问题，告诉他恋爱中的挫折是成长的一部分，鼓励他从这段经历中吸取经验教训，学会更好地处理人际关系和情感问题。-对于家庭经济困难和父母期望带来的压力，与小李一起分析家庭的实际情况和父母的期望，让他明白父母的期望是出于对他的关爱，同时也要让他认识到自己的努力和成长是最重要的。帮助他调整心态，减轻心理负担。3.学习帮扶，提高学习成绩：-与小李一起分析学习成绩下滑的原因