三年级上册语文阅读提升竞赛（二）

三年级上册语文阅读提升竞赛（二）第一部分：记叙文阅读阅读文章一：《爷爷的竹篮》爷爷的竹篮是个“百宝箱”，里面装过刚从树上摘下的毛桃，带着晨露的野菜，还有我最爱吃的炒花生。竹篮的把手被磨得发亮，篮身的竹条上刻着歪歪扭扭的“小英”，那是我刚学写字时的“杰作”。去年秋天，爷爷带我去后山摘柿子。他扛着竹篮，走在铺满落叶的小路上，脚步稳稳当当。我蹦蹦跳跳地跟在后面，一会儿追蝴蝶，一会儿捡松果。突然，我脚下一滑，摔在了地上，膝盖擦破了皮，疼得直掉眼泪。爷爷赶紧放下竹篮，蹲下来给我揉膝盖，还从竹篮里掏出一个用布包着的小瓷瓶，倒出一点褐色的药膏抹在我的伤口上。“不疼不疼，爷爷给你吹吹。”他的声音像温暖的春风，我一下子就不哭了。摘柿子的时候，爷爷爬上树，把红彤彤的柿子一个个放进竹篮里。我在树下仰着头，看着爷爷的身影在枝叶间晃动，竹篮渐渐被柿子填满，像一座小小的“红金山”。回家的路上，爷爷一手提着竹篮，一手牵着我，夕阳把我们的影子拉得很长很长。今年冬天，爷爷生病了，住在医院里。我把竹篮洗得干干净净，装满了自己攒的糖果和画的画，送到医院。爷爷躺在病床上，看到竹篮，眼睛一下子亮了，他伸出枯瘦的手，轻轻摸着竹篮上的“小英”，笑了。请用“____”画出文中描写竹篮样子的句子。文章中爷爷用竹篮做了哪些事？请分点概括。读文中画波浪线的句子，说说你从中体会到了什么。如果你是文中的“我”，你想对爷爷说些什么？请写下来。阅读文章二：《校门口的“风琴”》我们学校的校门口有一排梧桐树，每到秋天，树叶就会变成金黄色，风一吹，“沙沙”作响，像一架巨大的风琴在演奏。每天早上，我都会经过这排梧桐树，走进学校。有一天，我发现树下坐着一位老爷爷，他穿着一件洗得发白的蓝色外套，手里拿着一把扫帚，正在扫地上的落叶。我好奇地问：“老爷爷，您为什么要扫落叶呀？”老爷爷抬起头，脸上布满了皱纹，笑着说：“这些落叶堆在地上，小朋友们容易滑倒，我把它们扫干净，大家走路就安全了。”从那以后，我每天都能看到老爷爷的身影。他总是早早地来到校门口，把落叶扫成一堆一堆的，然后用袋子装起来。有时候，风把刚扫好的落叶又吹散了，老爷爷就会重新扫一遍，从不抱怨。有一次，我看到一个小弟弟在树下跑着玩，不小心被一块石头绊倒了，膝盖磕出了血。老爷爷赶紧放下扫帚，跑过去扶起小弟弟，从口袋里掏出一块干净的手帕，帮小弟弟擦伤口。“以后走路要小心哦，别跑太快。”老爷爷的声音很温和，小弟弟点点头，不哭了。冬天来了，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的树枝。老爷爷还是每天来校门口，不过他不再扫落叶了，而是拿着一把铲子，把路上的积雪铲开。他的手冻得通红，却依然干得很起劲。现在，每当我经过校门口的梧桐树，就会想起老爷爷的身影，耳边仿佛又响起了树叶“沙沙”的声音，那是我听过的最美的“风琴”声。文章为什么把梧桐树的树叶声比作“风琴”声？老爷爷在不同季节做了哪些事？请根据文章内容填写表格。|季节|做的事||----|----||秋天|||冬天||文中的老爷爷是一个怎样的人？请结合文章内容说说你的理由。请你写几句话夸夸文中的老爷爷。第二部分：说明文阅读阅读文章三：《神奇的猪笼草》猪笼草是一种非常神奇的植物，它长得和其他植物很不一样。猪笼草的叶子又长又宽，叶子的顶端有一根细细的卷须，卷须的末端挂着一个像小瓶子一样的“捕虫笼”。捕虫笼的颜色很鲜艳，有绿色、红色、紫色，上面还有一些漂亮的花纹。猪笼草是怎么捕虫的呢？原来，捕虫笼的瓶口有一层甜甜的蜜，小虫子闻到蜜的香味，就会爬过去吃。可是，瓶口很光滑，小虫子一不小心就会掉进捕虫笼里。捕虫笼里装着消化液，小虫子掉进去后，就会被消化液慢慢消化掉，变成猪笼草的营养。猪笼草主要生长在热带地区，比如东南亚、澳大利亚等地。它们喜欢温暖、潮湿的环境，通常生长在森林里或者沼泽地旁边。猪笼草的种类很多，全世界有超过150种不同的猪笼草，它们的形状、大小和颜色都各不相同。有些猪笼草的捕虫笼很大，可以装下好几升水，甚至能捕捉到小老鼠和小鸟。不过，大多数猪笼草还是捕捉小虫子，比如蚊子、苍蝇、蚂蚁等。猪笼草不仅能捕捉害虫，还能美化环境，很多人喜欢把猪笼草养在家里，作为观赏植物。请用简洁的语言概括猪笼草的外形特点。猪笼草是怎样捕捉虫子的？请按照顺序写下来。文章中提到猪笼草有哪些作用？你还知道哪些神奇的植物？请简单介绍一种。阅读文章四：《有趣的指纹》每个人的指纹都是独一无二的，即使是双胞胎，他们的指纹也不完全一样。指纹的形状主要有三种：斗形纹、箕形纹和弓形纹。斗形纹像一个旋转的小漩涡，箕形纹像一把打开的扇子，弓形纹像一座弯弯的小桥。指纹有很多作用。在古代，人们用指纹来代替签名，因为每个人的指纹都不一样，这样可以防止别人冒充。现在，指纹被广泛应用在很多领域。比如，我们的手机可以设置指纹解锁，只有用自己的指纹才能打开手机，这样既方便又安全。银行的保险柜也可以用指纹解锁，这样就不用担心忘记密码了。警察叔叔还可以用指纹来破案。当坏人在犯罪现场留下指纹后，警察叔叔就可以通过对比指纹库中的指纹，找到坏人。指纹还可以用来识别身份，比如我们坐飞机、火车的时候，有时候需要用指纹来验证身份。指纹的形成和遗传有一定的关系，但主要是在妈妈肚子里的时候形成的。当宝宝在妈妈肚子里长到3个月的时候，手指上就开始出现指纹了，随着宝宝的成长，指纹会越来越清晰。指纹一旦形成，就不会轻易改变，除非手指受到严重的伤害。请在文中找出描写指纹形状的句子，并用“____”画出来。文章中提到了指纹的哪些作用？请分点概括。指纹是怎样形成的？请用自己的话简单说说。你认为指纹还可以应用在哪些方面？请发挥想象写一写。第三部分：古诗文阅读阅读古诗：《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这首诗的作者是____代诗人____。解释下列字词的意思。远上：斜：坐：红于：请用自己的话描述一下诗中描写的景色。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？阅读古文：《司马光》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。解释下列字词的意思。庭：瓮：皆：迸：请用自己的话翻译这篇古文。从司马光的做法中，你学到了什么？第四部分：非连续性文本阅读阅读材料：《图书馆借阅须知》开放时间：周一至周五：8:00-18:00周六至周日：9:00-17:00借阅规则：读者凭本人借阅证进入图书馆，借阅证仅限本人使用，不得转借他人。每次最多可借阅5本书，借阅期限为30天。逾期未还的图书，每天每本收取0.1元的滞纳金。图书如有损坏或丢失，需按照图书原价的2-5倍赔偿。注意事项：图书馆内保持安静，不得大声喧哗、打闹。不得在图书上乱涂乱画、撕页。图书馆内禁止吃东西、喝饮料。阅读材料二：《图书借阅情况统计表》姓名借阅图书数量借阅日期应还日期是否逾期李明3本2025年10月1日2025年10月31日否王红5本2025年9月15日2025年10月15日是张伟2本2025年10月5日2025年11月5日否刘芳4本2025年9月20日2025年10月20日是图书馆周六的开放时间是从几点到几点？王红逾期了多少天？她需要缴纳多少滞纳金？如果你要去图书馆借阅图书，需要注意哪些事项？请分点概括。请你给刘芳写一张提醒条，提醒她及时还书。第五部分：写作表达在我们的生活中，有很多人关心我们、爱护我们，比如爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师同学等。请你写一件他们关心你的事，注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。题目自拟，字数不少于300字。写作提示：先确定要写的人物和事件。把事情的起因、经过、结果写清楚，重点部分要详细写。可以运用语言、动作、神态等描写方法，让文章更生动。写出自己的感受，表达对人物的感激之情。评分标准：项目评分标准分值内容内容具体，有真情实感，能体现人物的关心30分结构结构完整，条理清晰，有开头、经过和结尾20分语言语句通顺，用词准确，能运用描写方法20分书写书写工整，卷面整洁，无错别字15分题目题目贴切，新颖15分竞赛说明本次阅读提升竞赛旨在全面考察三年级学生的语文阅读能力，涵盖记叙文、说明文、古诗文、非连续性文本等多种文体，同时设置写作表达环节，检验学生的读写综合素养。竞赛题目注重趣味性和实用性，贴近学生生活，既能激发学生的阅读兴趣，又能帮助学生掌握阅读技巧，提升语文水平。在记叙文阅读部分，通过两篇富有生活气息的文章，引导学生体会亲情和人间温暖，同时考察学生提取信息、概括内容、体会