三年级上册语文阅读综合测试（四）

三年级上册语文阅读综合测试（四）阅读一：记叙文阅读父亲的自行车①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的自行车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看我的录取通知书，那眼神好像在看一件稀世珍宝。成长是一件让人害怕的事，青春太单薄，脆弱得经不起时间的推敲。父亲不再骑自行车接送我了，他说我长大了，该学会自己独立了。④大学的生活是丰富多彩的，距离父亲越来越远，我和他的联系越来越少。直到有一天，我接到了母亲的电话，说父亲病了，住进了医院。我匆匆忙忙赶回家，看到躺在病床上的父亲，他的头发已经变得花白，脸上布满了皱纹，那双曾经有力的手也变得干枯。我突然意识到，父亲老了。⑤在医院的日子里，我每天都陪在父亲身边，给他讲大学里的趣事，他总是静静地听着，脸上露出欣慰的笑容。有一次，我在整理父亲的东西时，发现了一个破旧的笔记本，里面记录着我和弟弟从小到大的点点滴滴，还有父亲对我们的期望。那一刻，我泪如雨下。⑥父亲出院后，我又回到了学校。我开始经常给家里打电话，和父亲聊天，听他讲工地上的事。我知道，父亲的爱就像那辆破旧的自行车，虽然已经不再崭新，但它承载着我们一家人的回忆，永远不会消失。阅读题目请用简洁的语言概括文章的主要内容。文章第②段中，“父亲似乎有些怅然若失”的原因是什么？赏析文章第③段中画线的句子。文章以“父亲的自行车”为题，有什么作用？结合文章内容，谈谈你对“父亲是唯一值得一辈子崇拜的人”这句话的理解。阅读二：说明文阅读神奇的植物世界①植物是地球上最古老的生命形式之一，它们已经在地球上生存了数亿年。植物的种类繁多，形态各异，从高大挺拔的乔木到矮小柔弱的草本植物，从生长在沙漠中的仙人掌到生活在水中的荷花，每一种植物都有其独特的生存方式和适应环境的能力。②植物的光合作用是地球上最重要的化学反应之一。通过光合作用，植物能够将光能转化为化学能，为自身的生长和发育提供能量。同时，植物还能够吸收二氧化碳，释放氧气，维持地球的生态平衡。据科学家估计，地球上的植物每年能够吸收约1000亿吨的二氧化碳，释放出约700亿吨的氧气。③植物的根系是它们吸收水分和养分的重要器官。不同的植物根系形态各异，有直根系、须根系等。直根系的植物，如大豆、萝卜等，主根发达，能够深入土壤深处吸收水分和养分；须根系的植物，如小麦、水稻等，主根不发达，由许多细小的根组成，能够在土壤表层吸收水分和养分。此外，有些植物的根系还具有储存养分的功能，如红薯、土豆等。④植物的繁殖方式多种多样，有有性繁殖和无性繁殖两种。有性繁殖是指通过花粉和卵细胞的结合产生后代的繁殖方式，如桃树、苹果树等；无性繁殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的繁殖方式，如草莓、竹子等。有些植物还能够通过孢子繁殖，如蕨类植物、苔藓植物等。⑤植物不仅是地球上最重要的生产者，也是许多动物的食物来源。同时，植物还具有许多其他的作用，如防风固沙、保持水土、净化空气、美化环境等。此外，许多植物还具有药用价值，如人参、枸杞、当归等，能够治疗各种疾病。阅读题目文章从哪几个方面介绍了植物的特点？请简要说明植物光合作用的过程和意义。文章第③段中，作者运用了哪些说明方法？有什么作用？请列举两种植物的繁殖方式，并分别举例说明。结合文章内容，谈谈你对植物在生态系统中作用的认识。阅读三：文言文阅读司马光砸缸司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。阅读题目解释下列加点字的意思。（1）即了其大指（2）自是手不释书（3）众皆弃去（4）光持石击瓮破之翻译下列句子。（1）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。（2）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。司马光砸缸的故事表现了他怎样的品质？你还知道哪些古代少年的故事？请简要介绍一个。阅读四：诗歌阅读宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。阅读题目这首诗的作者是______代诗人______。解释下列词语的意思。（1）泊（2）烟渚（3）旷请简要分析“野旷天低树，江清月近人”这句诗的意境。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？阅读五：非连续性文本阅读关于小学生课外阅读情况的调查调查背景为了解小学生课外阅读的现状，促进小学生课外阅读的发展，某小学对全校300名小学生进行了一次课外阅读情况的调查。调查结果阅读时间：每天阅读30分钟以上的学生占35%；每天阅读15-30分钟的学生占45%；每天阅读15分钟以下的学生占20%。阅读内容：喜欢阅读童话故事的学生占60%；喜欢阅读科普读物的学生占25%；喜欢阅读文学名著的学生占10%；喜欢阅读其他类型书籍的学生占5%。阅读方式：独立阅读的学生占70%；和父母一起阅读的学生占20%；和同学一起阅读的学生占10%。阅读困难：认为没有时间阅读的学生占40%；认为书籍价格太贵的学生占25%；认为找不到感兴趣的书籍的学生占20%；认为阅读难度太大的学生占15%。调查建议学校和家长应该引导学生合理安排时间，保证每天有足够的阅读时间。学校和图书馆应该增加科普读物和文学名著的数量，满足学生的阅读需求。家长应该多和孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣。出版社应该出版更多适合小学生阅读的书籍，降低书籍价格。阅读题目请简要概括本次调查的主要结果。针对本次调查中发现的问题，你有哪些建议？你平时喜欢阅读什么类型的书籍？请说明理由。参考答案阅读一：记叙文阅读文章主要讲述了父亲用自行车接送“我”和弟弟上下学，以及“我”成长过程中与父亲之间的故事，表达了“我”对父亲的敬爱和感激之情。因为“我”和弟弟一天天长大了，父亲不再需要每天接送我们，他觉得自己好像失去了什么，所以有些怅然若失。这句话运用了比喻的修辞手法，把录取通知书比作稀世珍宝，生动形象地表现了父亲对“我”考上大学的喜悦和自豪之情。“父亲的自行车”是文章的线索，贯穿全文，它承载着父亲对“我”和弟弟的爱，也见证了我们的成长。同时，“父亲的自行车”也象征着父亲的爱，虽然已经不再崭新，但永远不会消失。父亲不仅在生活上关心“我”和弟弟，而且在我们成长的过程中，他一直是我们的榜样。他的慈爱、坚强和对家庭的责任感，都让“我”敬佩不已。所以说，父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。阅读二：说明文阅读文章从植物的种类和形态、光合作用、根系、繁殖方式以及在生态系统中的作用等方面介绍了植物的特点。植物通过光合作用，将光能转化为化学能，为自身的生长和发育提供能量。同时，植物还能够吸收二氧化碳，释放氧气，维持地球的生态平衡。文章第③段运用了举例子和分类别的说明方法。通过列举大豆、萝卜、小麦、水稻等植物的例子，以及将植物的根系分为直根系和须根系，使读者更加清楚地了解不同植物根系的特点和功能。有性繁殖：如桃树、苹果树等，通过花粉和卵细胞的结合产生后代。无性繁殖：如草莓、竹子等，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。植物是地球上最重要的生产者，它们通过光合作用为其他生物提供食物和氧气。同时，植物还能够防风固沙、保持水土、净化空气、美化环境等，对维持地球的生态平衡起着至关重要的作用。此外，许多植物还具有药用价值，能够治疗各种疾病。阅读三：文言文阅读（1）指：通“旨”，意思（2）释：放下（3）去：离开（4）持：拿着（1）从此以后手不放下书本，甚至不知道饥渴和冷热。（2）一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩爬上水缸，不小心失足掉进缸里被水淹没了。表现了司马光聪明机智、沉着冷静的品质。示例：曹冲称象。曹冲是曹操的儿子，他小时候非常聪明。有一次，曹操得到了一头大象，想知道大象的重量，但是大臣们都想不出办法。曹冲说：“把大象赶到船上，在船舷上刻下记号，然后把大象赶下船，往船上装石头，直到船下沉到刻记号的地方，再称石头的重量，就知道大象的重量了。”曹操按照曹冲的方法做了，果然称出了大象的重量。阅读四：诗歌阅读唐孟浩然（1）泊：停船靠岸（2）烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲（3）旷：空旷这句诗描绘了一幅空旷辽阔的原野上，天空好像比树还低，江水清澈，月亮倒映在水中，好像离人很近的画面。营造了一种孤寂、清冷的意境。这首诗表达了诗人旅途中的孤独寂寞和对家乡的思念之情。阅读五：非连续性文本阅读本次调查结果显示，大部分小学生每天都有一定的阅读时间，但阅读时间较短；小学生喜欢阅读童话故事的比例最高，而喜欢阅读文学名著的比例较低；大部分学生采用独立阅读的方式；小学生在课外阅读中遇到的主要困难是没有时间阅读、书籍价格太贵、找不