三年级下册语文词语辨析专项检测

三年级下册语文词语辨析专项检测一、易混词语填空陆续继续连续（1）春天到了，小燕子（陆续）从南方飞回来了，给沉寂了一冬的树林带来了生机。（2）这场大雨（连续）下了三天三夜，河岸边的庄稼都被淹没了不少。（3）休息了十分钟后，我们（继续）进行下半场的足球比赛，大家都憋着一股劲想扳回比分。果然居然竟然（1）天气预报说今天有雨，到了下午（果然）下起了倾盆大雨，早知道我就带伞了。（2）这么难的数学题，他（居然）只用了五分钟就做出来了，真让人不敢相信。（3）我和妈妈在公园散步时，（竟然）遇到了多年未见的小学班主任，真是太意外了。坚固牢固（1）这座古老的石拱桥建造得十分（坚固），历经几百年的风雨依然屹立不倒。（2）我们只有掌握了（牢固）的基础知识，才能更好地学习更难的知识。创造创举（1）中国古代的四大发明是劳动人民智慧的（创造），对世界文明的发展产生了深远影响。（2）赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（创举），它的拱肩加拱的结构至今仍被人们借鉴。欣赏观赏（1）周末，我和家人一起去美术馆（欣赏）了许多著名画家的作品，收获满满。（2）每年春天，公园里的牡丹盛开，都会吸引大量游客前来（观赏）。二、近义词辨析安静宁静平静安静：侧重于没有声音，常用来形容环境或人的状态。例如：“教室里很安静，同学们都在认真写作业。”“他安静地坐在角落里，一句话也不说。”宁静：强调环境的安宁、祥和，带有一种平和的氛围。例如：“乡村的夜晚十分宁静，只有偶尔的虫鸣声。”“她的内心世界一片宁静，不为外界的纷扰所动。”平静：主要指心情、水面等没有波动。例如：“听完老师的话，他激动的心情渐渐平静下来。”“湖面平静得像一面镜子，倒映着岸边的垂柳。”喜欢喜爱酷爱喜欢：程度较轻，是对人或事物有好感、感兴趣。例如：“我喜欢在闲暇时间看漫画书。”“小猫很喜欢在阳光下睡觉。”喜爱：比“喜欢”程度深一些，带有一种疼爱的情感。例如：“奶奶十分喜爱她的小孙子，总是把最好的东西留给他。”“我喜爱这只可爱的小兔子，每天都要陪它玩一会儿。”酷爱：程度最深，指对某种事物极度爱好。例如：“他酷爱足球，只要有时间就会去球场踢球。”“爸爸酷爱收藏古董，家里的柜子里摆满了各种古玩。”忽然突然猛然忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料，使用比较口语化。例如：“忽然，天空中乌云密布，眼看就要下雨了。”“他正走着，忽然想起自己忘记带钥匙了。”突然：强调事情发生得急促，让人来不及防备。例如：“突然的一声巨响，把正在睡觉的我吓了一跳。”“这场突然的疫情，打乱了我们所有人的计划。”猛然：侧重于动作的迅猛，常用来形容人的行为。例如：“他猛然一回头，发现身后跟着一只小狗。”“我猛然想起今天是妈妈的生日，赶紧跑去花店买花。”慢慢渐渐缓缓慢慢：强调动作的速度慢，也可用来形容人的态度从容。例如：“老爷爷慢慢地走在小路上，欣赏着路边的风景。”“你慢慢说，不要着急，我听着呢。”渐渐：表示程度或数量逐步缓慢地变化。例如：“冬天过去了，天气渐渐暖和起来，树枝上也长出了新芽。”“随着时间的推移，我渐渐明白了父母的良苦用心。”缓缓：更侧重于动作的轻柔、舒缓，常用来形容水流、音乐等。例如：“河水缓缓地流淌着，滋润着两岸的土地。”“音乐缓缓响起，整个会场都安静了下来。”常常经常时常常常：表示动作发生的次数多，时间相隔不久。例如：“他常常去图书馆看书，知识面很广。”“妈妈常常提醒我要注意交通安全。”经常：与“常常”意思相近，使用范围更广，既可以指动作，也可以指情况。例如：“我经常锻炼身体，所以身体很健康。”“这里经常发生交通事故，大家一定要小心。”时常：强调动作或情况不时地发生，带有一种偶然的感觉。例如：“他时常会想起童年的美好时光。”“最近天气变化无常，时常会突然降温。”三、反义词辨析懒惰——勤劳懒惰：指不爱劳动和工作，不勤快。例如：“小明很懒惰，每天都要睡到很晚才起床，作业也总是拖到最后才写。”“因为懒惰，他错过了很多学习和成长的机会。”勤劳：指努力劳动，不怕辛苦。例如：“农民伯伯们很勤劳，每天天不亮就下地干活，用汗水换来丰收的果实。”“勤劳是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬。”骄傲——谦虚骄傲：有两种意思，一种是自以为了不起，看不起别人；另一种是自豪。例如：“他考了一次第一名就骄傲起来，不再认真学习，结果下次考试成绩一落千丈。”“我为自己是一名中国人而骄傲。”谦虚：指虚心，不夸大自己的能力或价值。例如：“虽然他取得了很大的成就，但他依然很谦虚，总是虚心向别人请教。”“谦虚使人进步，骄傲使人落后，这句话我们要时刻牢记。”懦弱——勇敢懦弱：指软弱无能，不坚强。例如：“面对坏人的欺负，他显得很懦弱，不敢反抗，只能默默忍受。”“懦弱的人总是害怕困难和挑战，很难取得成功。”勇敢：指有勇气，不怕危险和困难。例如：“消防员们很勇敢，在火灾现场不顾自己的安危，奋力抢救被困人员。”“我们要做勇敢的人，敢于面对生活中的一切困难。”丑陋——美丽丑陋：指相貌或样子难看，也可用来形容行为、心灵丑恶。例如：“这只怪兽长得很丑陋，让人看了就害怕。”“他的行为很丑陋，为了达到自己的目的不择手段。”美丽：指使人看了产生快感的，好看。例如：“春天的花园里百花盛开，十分美丽，吸引了众多游客前来观赏。”“她不仅外表美丽，心灵也很善良，经常帮助别人。”愚蠢——聪明愚蠢：指缺乏智慧和判断力。例如：“他真是太愚蠢了，竟然相信了骗子的话，把自己的积蓄都骗走了。”“做事情不动脑筋，只会盲目跟从，是一种愚蠢的行为。”聪明：指智力发达，记忆和理解能力强。例如：“他很聪明，学东西很快，老师教的知识他一下子就能掌握。”“聪明的人会从失败中吸取教训，不断改进自己。”四、多义词辨析新鲜（1）刚生产、刚收集或刚制成的。例如：“妈妈买了很多新鲜的水果，吃起来很甜。”“菜市场里的蔬菜都很新鲜，很受顾客欢迎。”（2）稀罕的，新奇的。例如：“第一次出国旅游，我觉得什么都很新鲜，对周围的一切都充满了好奇。”“现在网上的新鲜事层出不穷，让人目不暇接。”（3）清新的。例如：“雨后的空气很新鲜，让人感觉神清气爽。”“清晨，我打开窗户，呼吸着新鲜的空气，开始了新的一天。”意思（1）语言文字等的意义，思想内容。例如：“这句话是什么意思？我不太明白。”“这篇文章的意思很深刻，需要我们仔细体会。”（2）意见，愿望。例如：“大家的意思是明天去爬山，你觉得怎么样？”“我想跟你谈谈我的意思，希望你能理解。”（3）情趣，趣味。例如：“这本书很有意思，我一口气就看完了。”“周末和朋友一起去看电影，真的很有意思。”骄傲（1）自以为了不起，看不起别人。例如：“他因为取得了一点成绩就骄傲起来，不把别人放在眼里，结果失去了很多朋友。”“骄傲自满是学习的大敌，我们一定要克服。”（2）自豪。例如：“我为自己的祖国感到骄傲，祖国的繁荣富强让我无比自豪。”“他在奥运会上获得了金牌，是我们全家人的骄傲。”算账（1）计算账目。例如：“每个月底，妈妈都会算账，看看这个月家里花了多少钱。”“会计正在认真地算账，确保每一笔账目都准确无误。”（2）吃亏或失败后和人争执较量。例如：“你别欺负我，等我爸爸回来跟你算账。”“他今天被人骗了，心里很不服气，说一定要找对方算账。”地道（1）真正的，纯粹的。例如：“这家餐厅的川菜很地道，味道和我在四川吃的一模一样。”“他说的是地道的北京话，听起来很亲切。”（2）实在的，够标准的。例如：“他是个地道的农民，干起农活来一把好手。”“这件衣服的做工很地道，质量非常好。”五、词语搭配辨析“的、地、得”的正确使用的：用在定语和中心语之间，前面的词语一般用来修饰、限制后面的名词。例如：“可爱的孩子”“美丽的花朵”“蓝蓝的天空”。地：用在状语和中心语之间，前面的词语一般用来修饰、限制后面的动词或形容词。例如：“飞快地跑”“认真地写”“高兴地跳”。得：用在补语和中心语之间，后面的词语一般用来补充说明前面的动词或形容词。例如：“跑得快”“写得好”“高兴得跳起来”。动宾搭配常见的正确搭配：“打扫卫生”“整理房间”“爱护公物”“遵守纪律”“提高成绩”“改善生活”“保护眼睛”“锻炼身体”。易出错的搭配：不能说“打扫房间卫生”，应该说“打扫房间”或“打扫卫生”；不能说“提高水平成绩”，应该说“提高成绩”或“提高水平”。主谓搭配常见的正确搭配：“阳光灿烂”“心情愉快”“花儿盛开”“鸟儿歌唱”“河水流动”。易出错的搭配：不能说“阳光明亮”，应该说“阳光灿烂”或“阳光明媚”；不能说“心情高涨”，应该说“心情愉快”或“心情激动”。六、词语语境辨析阅读下面的句子，选择合适的词语填在括号里。（1）在（激烈）的战斗中，战士们奋勇杀敌，毫不退缩，最终取得了胜利。（激烈猛烈剧烈）（2）风（猛烈）地刮着，吹得树枝乱晃，窗户也发出“咚咚”的响声。（激烈猛烈剧烈）（3）他的心脏病突然（剧烈）发作，家人赶紧把他送到了医院。（激烈猛烈剧烈）结合语境，辨析“温和”的不同含义。（1）李老师性格（温和），对我们总是很有耐心，大家都很喜欢她。（指人的性情、态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切）（2）今天的天气很（温和），不冷不热，很适合出去散步。（指气候不冷不热）选择合适的词语填入下面的段落中，使段落通顺合理。热闹喧闹吵闹春节期间，大街上十分（热闹），到处张灯结彩，人来人往，充满了节日的气氛。而菜市场里则显得有些（喧闹），商贩们的叫卖声、顾客的讨价还价声交织在一起。在图书馆里，我们要保持安静，不能（吵闹），以免影响别人看书。阅读短文，完成下面的词语辨析练习。春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了一层绿色的地毯。花儿们也竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛在赞美这美好的春天。（1）文中