文汇中学2026年春季学期初二年级宪法晨读常态化实施方案解读政教主任讲话

文汇中学2026年春季学期初二年级宪法晨读常态化实施方案解读政教主任讲话尊敬的各位领导、各位班主任老师，亲爱的初二年级同学们：大家上午好！法治润心，晨读传声；宪法护航，青春前行。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，更是青少年健康成长的根本遵循和行动指南。初二年级是学生法治意识、规则意识形成的关键阶段，开展宪法晨读常态化活动，既是落实法治进校园、推进立德树人根本任务的具体举措，也是培育新时代青少年法治素养、引导同学们学法懂法守法用法的重要途径。今天，我们齐聚这里，专门召开本次会议，核心就是解读《文汇中学2026年春季学期初二年级宪法晨读常态化实施方案》，明确要求、细化分工、压实责任，推动宪法晨读融入日常、形成常态，让宪法精神走进每一位初二年级学子心中，让法治观念扎根青春土壤。首先，请允许我代表学校政教处，向各位领导对我校法治教育工作的高度重视表示衷心的感谢，向各位班主任老师长期以来在学生法治教育中付出的辛勤努力表示诚挚的敬意，更向在场每一位即将投身宪法晨读活动的同学们，致以殷切的期望。青少年是国家的未来、民族的希望，培养青少年的宪法意识和法治素养，就是守护国家的法治未来。初二年级的同学们，正处于世界观、人生观、价值观塑造的关键时期，迫切需要通过系统、常态化的法治教育，树立正确的权利义务观念，增强法治观念，学会用宪法和法律规范自身行为、保护自身权益，成长为遵法守纪、担当有为的新时代青少年。为确保宪法晨读常态化活动有序、高效开展，真正取得实效，政教处结合初二年级学生实际、学校德育工作安排，经过反复研讨、精心谋划，制定了《文汇中学2026年春季学期初二年级宪法晨读常态化实施方案》，明确了活动的指导思想、核心目标、实施内容、具体安排和责任要求。接下来，我就方案的核心内容，向大家进行详细解读，希望各位老师、同学们认真倾听、深刻领会，严格落实。首先，明确指导思想和核心目标，让宪法晨读“有方向、有靶向”。本次宪法晨读常态化活动，以习近平法治思想为指导，深入贯彻落实教育部、司法部关于法治进校园的工作部署，坚持“立德树人、法治先行”的原则，以宪法晨读为载体，常态化开展宪法知识学习、诵读和实践活动，引导初二年级同学们了解宪法基本知识、熟悉宪法核心条款、感悟宪法精神内涵。我们的核心目标有三个：一是普及宪法知识，让同学们掌握宪法的基本内容、核心要义，了解公民的基本权利和义务，明确宪法与自身学习生活的密切联系；二是培育法治素养，引导同学们树立正确的宪法意识、规则意识、权利义务意识，摒弃不良行为习惯，自觉遵守宪法和法律，学会用法律武器维护自身合法权益；三是弘扬宪法精神，让宪法精神内化于心、外化于行，引导同学们自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，营造“人人学宪法、人人讲宪法、人人守宪法”的良好校园氛围。其次，明确实施内容和具体安排，让宪法晨读“有内容、有抓手”。结合初二年级学生认知特点和晨读时间安排，本次宪法晨读常态化活动，重点围绕“读、学、悟、行”四个维度开展，做到常态化、规范化、实效化，具体安排如下：一是明确晨读时间，确保常态开展。本次宪法晨读常态化活动，从本学期第二周开始，至期末结束，每日晨读时间固定为早读课第一时段，时长15分钟，做到“每日有晨读、每周有总结、每月有提升”，坚决杜绝形式主义，确保晨读时间不被挤占、晨读内容落到实处。二是明确晨读内容，确保科学系统。政教处统一编制宪法晨读素材，分阶段、分主题安排晨读内容，贴合初二年级学生实际，通俗易懂、重点突出。第一阶段（2-3周），重点诵读宪法序言、公民基本权利和义务相关条款，让同学们初步了解宪法的核心内容；第二阶段（4-8周），重点解读宪法与青少年相关的条款、未成年人保护法核心内容，结合校园生活案例，让同学们明白宪法如何保护自己；第三阶段（9-16周），重点开展宪法知识诵读、宪法名言警句积累、法治小故事分享，深化同学们对宪法精神的理解；第四阶段（17-18周），重点开展晨读成果展示、宪法知识交流，巩固晨读成效。晨读素材将由政教处统一发放至各班级，班主任可结合本班实际，适当补充相关内容，丰富晨读形式。三是明确晨读形式，确保生动有效。为避免晨读形式单一、枯燥，我们鼓励各班级创新晨读形式，采用“集体诵读、分组诵读、个人领读、师生共读”相结合的方式，穿插宪法知识提问、法治小故事分享、晨读感悟交流等环节，调动同学们的参与积极性，让晨读活动更具趣味性、实效性。同时，每月最后一周的周五晨读时间，开展“宪法晨读主题日”活动，各班级结合本月晨读内容，开展主题诵读、知识竞赛、感悟发言等活动，深化晨读效果。四是明确配套活动，确保学以致用。宪法晨读不是孤立的活动，我们将结合晨读开展一系列配套活动，推动“读宪法、学宪法、用宪法”。每月开展一次宪法知识小测试，检验晨读成效；每两个月开展一次“宪法晨读感悟”征文活动，鼓励同学们分享自己的晨读心得；期中、期末各开展一次宪法主题班会，结合晨读内容，开展法治讨论、案例分析，引导同学们将宪法知识运用到日常学习生活中；本学期末，开展宪法晨读优秀班级、优秀个人评选活动，表彰在晨读活动中表现突出的班级和同学，树立榜样、激发动力。接下来，明确责任分工和相关要求，让宪法晨读“有责任、有落实”。宪法晨读常态化活动的顺利开展，离不开各位领导的关心指导，离不开各位班主任的精心组织，更离不开每一位同学的积极参与，具体责任分工如下：一是班主任职责，作为班级宪法晨读常态化活动的第一责任人，要切实履行职责，认真组织本班每日晨读活动，严格把控晨读时间和质量，引导同学们认真诵读、深入思考；要结合本班实际，创新晨读形式，丰富晨读内容，及时收集同学们的晨读反馈，解决晨读过程中出现的问题；要督促同学们按时参与晨读，做好晨读记录，每周对本班晨读情况进行总结，每月向政教处提交本班晨读总结和相关照片、视频资料；要配合政教处开展各项配套活动，组织同学们积极参与，确保活动有序开展。二是同学们的责任，希望每一位同学都能珍惜这次学习宪法、提升自我的机会，自觉遵守晨读纪律，按时参与晨读，认真诵读宪法内容，主动积累宪法知识，积极参与晨读交流和配套活动；要树立正确的法治观念，将宪法精神融入日常学习生活，自觉遵守校规校纪、遵守宪法法律，不做违法违纪的事情，学会用宪法和法律保护自己、尊重他人；要主动分享晨读心得，带动身边的同学一起学宪法、讲宪法，共同营造良好的晨读氛围和校园法治氛围。三是政教处职责，政教处将统筹全局，负责宪法晨读常态化活动的组织、协调、指导和督查工作；及时编制、发放晨读素材，制定晨读评价标准；定期对各班级晨读情况进行抽查、督查，对晨读落实到位、效果良好的班级予以表扬，对敷衍了事、落实不到位的班级予以通报批评，并督促整改；组织开展各项配套活动和评选活动，总结推广好的经验和做法，确保宪法晨读常态化活动取得实效。在这里，我再强调几点具体要求，希望各位老师、同学们严格遵守、认真落实：第一，提高思想认识，杜绝形式主义。各位班主任、同学们要充分认识到宪法晨读常态化活动的重要意义，切实增强责任意识和参与意识，把晨读活动当作一项重要的德育任务、法治教育任务，认真对待、扎实推进，坚决杜绝“走过场、念稿子”的形式主义，确保每一次晨读都有收获、每一位同学都有提升。第二，严格落实要求，规范晨读秩序。各班级要严格按照方案要求，落实晨读时间、晨读内容和晨读形式，规范晨读秩序，引导同学们专心晨读、认真思考；班主任要坚守岗位，做好组织引导工作，及时纠正晨读过程中的不良行为，确保晨读活动有序开展。第三，注重成果转化，做到学以致用。希望同学们不要仅仅停留在“读宪法”的层面，更要注重“学宪法、悟宪法、用宪法”，将晨读中学到的宪法知识、感悟到的宪法精神，运用到日常学习生活中，规范自身行为，解决实际问题，做到知行合一、学以致用。第四，强化协同配合，形成工作合力。各位班主任要加强与政教处的沟通对接，及时反馈晨读情况、提出工作建议；同学们要主动配合班主任的组织工作，积极参与各项活动；政教处将做好指导、督查和服务工作，与各位班主任、同学们同心协力，推动宪法晨读常态化活动落地见效。各位领导、各位老师、同学们，宪法晨读常态化，是一场长期的法治教育实践，更是一次青春的法治洗礼。初二年级是法治意识培养的关键时期，抓好这段时间的宪法晨读，就是为同学们的青春成长筑牢法治防线，就是为同学们的未来发展奠定坚实基础。我相信，在各位领导的关心指导下，在各位班主任的精心组织下，在每一位同学的积极参与下，我们文汇中学初二年级宪法晨读常态化活动，一定能够取得圆满成功，一定能够让宪法精神走进每一位学子心中，让每一位初二年级同学都能树立正确的法治观念，增强法治素养，自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，以法治