2026春季开学教职工大会校长讲话：1条主线、3个变化、4场硬仗

2026春季开学教职工大会，校长讲话：1条主线、3个变化、4场硬仗各位老师、同志们：春潮涌动处，奋进正当时。今天，我们齐聚一堂召开新学期全体教职工大会。按照惯例，我将用最凝练的语言说清三件事：复盘上学期的家底与短板，看清2026年教育发展的新形势，明确新学期的攻坚路线图。正式进入主题前，先与大家共勉一个关键词。2026年是农历丙午马年，是“十五五”规划的开局之年，更是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键一年。刚刚落幕的全国教育工作会议，用一个“攻”字定下全年基调——不是墨守成规的守，而是突破创新的攻；不是原地踏步的等，而是主动求变的进。马之特质，贵在蓄势而发、一往无前的冲击力。新学年，我们就以马的昂扬姿态，打好这场关乎学校高质量发展的攻坚硬仗。一、复盘过往：算清家底，正视短板回顾不是炫耀成绩，而是找准攻坚的底气；直面问题，才是突破的起点。成绩值得肯定，势头持续向好：教学质量稳步提升：期末全区统测综合排名前移3位，语文、数学优秀率分别提升4.2、3.8个百分点，英语合格率首次突破90%；中考模拟摸底中，23名学生跻身全区前200名，较上年增加6人。抓两头、促中间的策略初见成效，中间梯队持续壮大，尾部短板有效收窄。教师发展多点突破：12名教师在省市区教学竞赛、论文评比、课题申报中斩获佳绩，其中王老师斩获市级优质课一等奖，创下近三年我校市级赛课最佳成绩；37名教师完成区级以上专项培训，5名新入职青年教师全部完成师徒结对，听课均超40节。特色建设亮点纷呈：科创社团在省级青少年科技创新大赛中斩获2项二等奖、5项三等奖；阅读课程体系完成二次迭代，新增12个主题阅读单元；优化后的大课间活动，学生参与率从78%跃升至95%。安全管理坚实有力：全学期零事故、零重大投诉，完成教学楼东侧消防管道改造、食堂操作间升级两大重点工程，校园监控实现全域覆盖。这份家底虽不算丰厚，但向好势头清晰可见，这是我们攻坚的底气所在。但同时，我们必须正视三大突出短板：一是教研质量虚火未消，部分教研组集体备课流于签到拍照的形式主义，实质性研讨缺位；二是技术融合浮于表面，信息技术仍停留在PPT替代板书的浅层应用，技术赋能教学的深度突破尚未形成；三是青年教师成长节奏偏慢，5名新教师中仅2人能独立承担公开课，成长效能亟待提升。这些问题若久拖不决，必将从发展短板演变为制约提质的顽瘴痼疾，新学期的攻坚行动，将重点瞄准这些硬骨头。二、抬头看路：把握三大变化，找准攻坚方向很多老师深耕课堂、忙于教学，却容易忽略教育大环境的深刻变革。但2026年的这三大变化，直接关乎我们的教学方式、育人路径，必须主动适应、顺势而为。变化一：人工智能重构教育规则，这是必答题而非选择题教育部2025年5月发布的《中小学人工智能通识教育指南》明确要求，2026年实现人工智能教育进课程、进课堂、进评价。全国已有509所人工智能教育基地校，周边3所兄弟学校已率先探索AI个性化教学、智能教研诊断等新场景。这意味着，课堂变革不再是换汤不换药的表层调整，而是技术赋能的深度重构——用AI精准分析学情、用智能工具设计分层作业、用数字平台开展跨校协同教研。若我们仍停留在原地，必将从跟跑者沦为掉队者。变化二：优质均衡成为刚性要求，机遇与挑战并存2026年全国教育工作会议明确提出，要扩大基础教育优质资源供给，重点支持薄弱学校提质改造。后续的基础教育重点工作部署会更具体：完善学位监测预警、推进教联体建设、促进优质资源城乡流动。对我们而言，这既是政策红利——申报的智慧校园项目有了明确支撑，上级资源倾斜力度将加大；更是刚性考验——家长和社会对教育公平的期待更高，尾部学生提升、师资均衡等问题再也不能等靠要，必须主动攻坚。变化三：育人模式深度转型，从知识传授到素养培育硬落实今年，五育并举进入硬落实阶段：教育部要求全面推行每天2小时综合体育活动、义务教育学校每天一节体育课，绝非简单增加运动时间，而是构建健康第一的育人体系；中考改革持续深化，思政课与社会实践、红色研学深度融合，科创、阅读等特色课程从加分项变为必修课。这要求我们打破课堂与生活、校内与校外的壁垒，让学生在实践中提升核心素养。这三大变化，本质上是高质量发展对教育的必然要求。抱怨无用、等待无功，唯有主动攻坚、积极转型，才能在新的教育格局中站稳脚跟。三、聚力攻坚：锚定1条主线，打好4场硬仗新学期，我们将以高质量发展为核心主线，聚焦突出问题、紧扣形势变化，打好以下4场硬仗：第一场硬仗：教研提质攻坚，破除形式主义顽疾针对教研走过场问题，我们借鉴先进经验，刚性落实“三个一”工程：①每月一次主题研修，由教务处统一锁定大单元设计、分层教学等实际痛点，确保研讨有方向、有深度；②每季度一次专家巡诊，邀请区教研员、市级名师入校听课评课，为每个教研组量身定制改进方案；③建立闭环考核机制，将研讨质量、成果转化纳入教研组考评，杜绝虚假繁荣。本学期目标：每个教研组至少形成2项可推广的教学案例，纳入学校数字资源库共享。第二场硬仗：技术赋能课堂攻坚，实现从盆景到风景的跨越启动“AI+教育”三年行动计划，破解技术融合不深的瓶颈：①9月前建成2间智能教学实验室，配齐AI学情分析系统和互动教学终端；②开展全员AI素养提升培训，邀请人工智能教育联盟专家授课，确保每位教师都会用智能工具设计教案、分析学情、生成分层作业；③以语文、数学、英语为试点，打造3个AI教学示范学科，开发智能错题本、跨校协同教研等应用场景，年底全校推广。目标是让技术真正服务教学，让每个课堂都能享受智能教育的红利。第三场硬仗：青年教师成才攻坚，缩短成长周期升级师徒结对工程，构建三维培养体系：①压实师傅责任，要求指导教师每周听课不少于2节，每月共同打磨1节优质课，学期末考核问责；②搭建成长舞台，举办新锐教师展示课、青年教师基本功大赛，区级以上培训名额向青年教师倾斜；③建立成长档案，实行一年适应、两年胜任、三年骨干的阶梯式培养目标。本学期硬指标：5名新入职教师全部能独立承担公开课，年底评选2名年度成长之星。第四场硬仗：育人质量升级攻坚，落实五育并举围绕中间层更厚、尾部更窄的目标，重点推进三项工作：①深化抓两头、促中间策略，为每位学生建立个性化成长档案，制定专属提升计划，中考目标是全区前200名学生突破30人；②完善特色课程体系，科创社团冲击省级一等奖，阅读课程新增8个实践单元，大课间融入体育技能训练，确保学生体质健康达标率提升5个百分点；③筑牢安全底线，实施安全固本提升行动计划，每月开展一次安全演练，升级校园欺凌预警机制，创建平安校园示范校。老师们、同志们，马年当有龙马志，攻坚需有攻坚劲。上学期的成绩证明，只要我们团结一心、方向正确，就没有跨不过的坎；2026年的形势要求，我们必须拿出蓄势、加速、冲锋的昂扬姿态，直面挑战、迎难而上。我深知，攻坚之路不会一帆风