守护青春数字盾牌：高中生网络安全警示与防护指南

汇报人:XXXX2026.02.13守护青春数字盾牌：高中生网络安全警示与防护指南CONTENTS目录01

网络时代与高中生：机遇与挑战并存02

社交网络使用规范：构建文明上网行为03

核心安全意识：“三不”原则筑牢防线04

关键防护技能：打造个人安全屏障CONTENTS目录05

常见网络风险解析与应对06

网络行为规范：“三守”原则与法律边界07

应急处理与求助途径08

家校协同：共筑网络安全防护网网络时代与高中生：机遇与挑战并存01网络在高中生生活中的渗透现状

社交网络使用普及化社交网络已成为高中生日常生活不可或缺的一部分，他们通过微信、QQ、微博等平台进行交流互动、分享生活点滴，社交网络是现实生活的延伸，影响着他们的社交方式和人际关系构建。

学习与娱乐的重要载体网络既是高中生获取学习资料、进行在线学习的工具，也是他们进行娱乐活动的主要渠道，如观看短视频、玩网络游戏等，互联网已成为其学习生活的“标配”。

信息获取与传播的便捷途径高中生通过网络快速获取各类信息，同时也积极参与信息传播。但由于经验不足和判断力不够成熟，在信息辨别和筛选方面存在不足，易受不良信息影响。

网络依赖与潜在风险并存“00后”和“10后”高中生伴随手机长大，部分学生存在网络依赖现象，过度沉迷网络可能导致学习时间被占用、身心健康受影响，同时也面临着网络安全等潜在风险。高中生面临的网络安全风险图谱

个人信息泄露风险在社交平台随意分享准考证、身份证、家庭住址等敏感信息，或因微信朋友圈、微博相册隐私设置不当，可能导致陌生人获取个人及家庭信息，甚至被不法分子利用。

网络诈骗陷阱常见诈骗包括“内部指标/补录名额”、“奖学金提前发放”、“大数据志愿填报VIP服务”等，诈骗分子常冒充官方机构或利用诱惑性信息骗取钱财或个人信息。

网络欺凌与不良信息侵扰社交网络中可能遭遇恶意评论、谩骂等网络欺凌行为，同时易接触到色情、暴力等违法违规信息，对身心健康造成负面影响。

网络沉迷与身心健康危害过度沉迷网络游戏和短视频，不仅影响学习和作息，还可能导致眼睛近视等生理问题，甚至将网络当作精神寄托，影响心理健康。

设备与软件安全威胁连接公共场所不安全免费WiFi、扫描恶意二维码、下载山寨APP或恶意软件，可能导致信息被窃取、设备被控制或遭受恶意扣费。网络安全教育的必要性与紧迫性青少年网络风险频发青少年因经验不足和判断力不成熟，在使用网络时易泄露个人信息，甚至被不法分子利用，面临网络诈骗、网络欺凌、网络沉迷等多种风险。网络安全意识薄弱部分高中生对网络安全重要性认识不足，存在随意透露个人及家庭敏感信息、点击陌生链接、参与不明网络活动等行为，安全防范意识亟待加强。网络环境复杂多变网络诈骗手段不断翻新，如“内部指标”高考诈骗、“精准志愿推荐”骗局等，山寨APP、恶意软件、钓鱼网站等威胁层出不穷，对高中生辨别能力构成挑战。身心健康发展需求网络沉迷会影响高中生学业和身体健康，网络不良信息可能扭曲价值观，网络欺凌则会对心理健康造成严重伤害，亟需通过教育引导其健康上网。社交网络使用规范：构建文明上网行为02树立正确的网络价值观与虚拟世界认知

网络是现实生活的延伸社交网络并非完全独立的虚拟世界，而是现实生活的一部分延伸。高中生在网络空间的言行应与现实生活中一样，遵循真实、友善、尊重的原则。

坚持理性与道德底线在网络活动中，要树立正确价值观，抵制虚假信息传播和恶意攻击等不良行为，做到“法不可违、德不可弃、自律自省”，文明上网，理性发言。

警惕网络沉迷的危害网络过度使用可能导致学习精力分散、视力下降、社交能力弱化等问题。应合理安排上网时间，不将网络当作精神寄托，积极参与线下有益活动。

区分虚拟与现实的边界虚拟世界的交往和信息需谨慎辨别，不可将网络中的虚拟成就感或人际关系等同于现实。要时刻牢记网络行为的现实影响，对自己的言行负责。社交平台规则的理解与遵守01平台规则是网络行为的基本准则不同社交网络平台（如微信、QQ、微博等）均有各自的规范与要求，高中生应主动熟悉并遵守，这是维护网络秩序和自身权益的基础。02个人资料与隐私信息的保护规范不随意更改个人资料，不泄露他人隐私，不发布违法、违规信息。例如，在社交平台中应严格设置个人信息的可见范围，避免将所有信息对“所有人”公开。03内容发布的法律与道德边界遵守法律法规，不制作、不传播网络谣言，不浏览、不传播色情、暴力等违法违规信息。同时，尊重他人隐私和人格，文明上网，理性发言，拒绝网络暴力。04平台功能使用的合规性不利用平台进行网络赌博、网络欺凌等违法活动，不参与不明网络活动（如刷单、网络借贷）。合理利用平台功能，传播积极向上的内容，做到自律自省。网络交友的理性选择与风险规避坚持谨慎交友原则在社交网络上，应谨慎选择好友，避免与不良网友过多交流。对于陌生人的邀请或信息，要保持高度警惕，不轻易添加陌生好友，更不要随意透露个人真实情况，防止陷入网络欺诈或不良陷阱。警惕陌生信息与链接不轻信陌生网友的身份、发来的链接（尤其是带诱惑性、紧急性的）、非官方渠道的中奖信息和求助信息。遇到可疑情况，切勿点击不明链接，避免手机或电脑被植入恶意软件，导致个人信息泄露或财产损失。拒绝随意约见陌生网友不盲目行动，不随意约见陌生网友。若确有必要见面，务必在家长或老师的陪同下，选择公共场所，并提前将见面信息告知家人朋友，确保自身人身安全，防止遭遇不法侵害。文明理性参与网络互动尊重他人隐私和人格，文明上网，理性发言，不恶意评论、谩骂他人，拒绝网络暴力。在网络交往中坚持真实、友善、尊重的原则，共同营造健康和谐的网络交友环境。个人敏感信息的识别与保护策略核心敏感信息清单

个人敏感信息包括身份证号、银行卡号、密码、家庭住址、电话号码、学校班级、准考证号、考生号等，这些信息一旦泄露可能导致身份被盗用、财产损失等风险。社交平台隐私设置技巧

在微信“设置”-“朋友权限”-“朋友圈”中，关闭“允许陌生人查看十条朋友圈”；微博相册与签到信息应谨慎发布，避免泄露出游时间、人数等，可设置为仅现实好友可见；启用微信“青少年模式”，限制陌生人访问并过滤不良内容。公共场所信息防护要点

公共场所免费WiFi可能被不法分子利用窃取信息，连接前需确认提供者可靠性，避免在此环境下输入账号密码；不随意扫描不明二维码，建议安装二维码检测软件识别风险；不轻易将手机或电话手表借给他人，以防电话卡被盗用于非法活动。账号与密码安全管理

重要账号（支付、社交、学习平台）应设置复杂密码（字母+数字+符号），不同平台密码不重复；开启“两步验证”等额外保护功能；志愿填报等重要系统账号需绑定手机、开启短信验证，避免使用简单密码，操作后及时退出并清除缓存。核心安全意识：“三不”原则筑牢防线03不轻信：警惕陌生信息与诱惑性链接

警惕陌生网友身份与求助信息不法分子常伪装身份，通过社交平台发送求助信息或建立虚假关系，骗取信任后实施诈骗。对于陌生人的身份及言辞，需保持高度警惕，不轻易相信其真实性。

识别诱惑性链接与紧急性信息带有“中奖”“限时优惠”“紧急通知”等字样的链接或信息，往往是钓鱼陷阱。点击前需核实来源，不随意打开陌生链接，避免设备感染病毒或个人信息被窃取。

警惕非官方渠道的中奖信息非官方发布的“高额中奖”“免费领取”等信息多为诈骗。官方中奖信息通常通过正规平台或渠道通知，不会要求预先支付费用或提供敏感个人信息。不泄露：敏感信息的范围与保护边界

核心敏感信息清单包括身份证号、银行卡号及密码、家庭住址、电话号码、学校班级等个人及家庭关键信息，严禁向陌生人透露。

社交平台信息披露红线不在社交平台晒准考证、身份证等考试相关证件，即使打了马赛克也可能被技术手段还原；不随意公开行程、人数等可能暴露行踪的内容。

隐私设置的保护边界在微信、QQ、微博等社交平台，应严格设置个人信息可见范围，如关闭微信“允许陌生人查看十条朋友圈”功能，确保内容仅限信任的好友可见。

特殊场景下的信息保护警惕非官方渠道的“高考志愿预测”“分数线查询”等链接，不轻易提供个人信息；不将银行卡与游戏账户关联，避免因误操作导致财产损失。不盲目行动：网络行为的理性判断与自控

警惕非官方应用与不明网络活动不随意下载非官方渠道的应用，不参与不明网络活动如刷单、网络借贷等。下载软件前应仔细调查来源，查看评论，避免安装恶意软件导致信息泄露或财产损失。

拒绝约见陌生网友，保障人身安全不随意约见陌生网友，网络交友需谨慎。若确有必要见面，应在家长或老师陪同下，选择公共场所，并提前告知家人见面时间和地点，确保自身安全。

不传播未经证实信息，抵制网络谣言对于网络上的信息，要提高辨别能力，不传播未经证实的内容。如遇到“考题泄露”“阅卷黑幕”等谣言，应做到不轻信、不转发，发现后及时举报，共同维护网络环境。

合理安排上网时间，避免沉迷网络遵守“守底线”原则，合理安排上网时段和时长，不沉迷网络游戏和短视频。将网络作为学习和生活的辅助工具，而非精神寄托，保护自身身心健康。关键防护技能：打造个人安全屏障04账号与密码的安全设置技巧设置复杂且唯一的密码重要账号（如支付、社交、学习平台）应设置复杂密码，组合字母（大小写）、数字和符号，且不同平台密码不重复，避免使用生日、简单序列等易被猜测的密码。开启多重验证保护为重要账号开启“两步验证”等额外保护功能，如短信验证码、邮箱验证或身份验证器，即使密码泄露，也能通过二次验证阻止非授权登录。定期更换与妥善保管养成定期更换密码的习惯，建议每3-6个月更新一次；不将密码记录在易被他人获取的地方，可使用安全的密码管理工具辅助记忆和管理。设备与软件的安全管理要点

及时更新系统与应用软件定期检查并更新手机、电脑的操作系统和应用软件，关闭不必要的权限，修复系统漏洞，提升设备安全性。

安装正规杀毒软件并定期扫描选择官方渠道下载安装正规的杀毒软件，开启实时防护功能，定期对设备进行全面安全扫描，及时查杀病毒和恶意程序。

谨慎下载软件，防范恶意软件下载软件前仔细调查软件来源，选择官方商店或可信站点，查看用户评论，避免下载安装恶意软件，防止信息泄露和恶意扣费。

妥善保管个人设备，防止外借滥用不随意将手机、电话手表等个人设备借给他人，尤其在无家长或老师陪同的情况下，以防设备内电话卡等被用于非法活动。社交平台隐私设置的优化方法微信朋友圈隐私防护在微信“设置”-“朋友权限”-“朋友圈”中，关闭“允许陌生人查看十条朋友圈”开关，确保朋友圈内容仅限好友可见；同时可启用“青少年模式”，进一步限制陌生人访问范围。微博隐私信息管控发布旅游、日常动态时，避免泄露出游时间、人数、具体行程等敏感信息，可通过分组功能将内容仅对现实好友开放，关闭非必要的地理位置签到功能。个人信息可见范围设置在各社交平台（如微信、QQ、微博等）中，严格设置个人资料（头像、昵称、生日、学校班级等）的可见范围，避免将所有信息对“所有人”公开，仅向可信好友展示必要信息。网络陷阱的识别与防范策略

01虚假信息与钓鱼链接的识别不轻信陌生网友身份、诱惑性或紧急性链接及非官方中奖求助信息。警惕“高考大数据”钓鱼网站，非官方“志愿预测”“分数线查询”链接可能窃取信息或植入恶意程序，务必通过省教育考试院官网等官方渠道查询。

02网络诈骗与“三不”原则防范“内部指标/补录名额”“奖学金提前发放”“高价志愿填报服务”等诈骗，牢记“三不”原则：不轻信陌生信息，不泄露个人及家庭敏感信息（身份证号、银行卡号等），不盲目参与不明网络活动（刷单、网络借贷）。

03恶意软件与山寨APP的防范下载软件前调查评论，通过官方商店获取，警惕恶意软件后台窃取信息；识别山寨APP，其常模仿热门应用名称牟利，避免下载非法应用，可安装二维码检测软件识别恶意链接。

04公共场所网络与设备使用风险公共场所免费WiFi可能被不法分子利用窃取数据，连接前确认提供者可靠性，避免在此环境输入账号密码；不随意外借手机、电话手表，以防电话卡被盗用于非法活动，如组建GOIP设备实施诈骗。常见网络风险解析与应对05网络诈骗的典型类型与识别特征“内部指标/补录名额”诈骗诈骗分子伪造“教育部红头文件”，声称有所谓的“内部录取名额”，要求支付“保证金”以骗取钱财。高考招生严格执行公开政策，不存在“内部指标”。“奖学金提前发放”诈骗诈骗分子冒充学校工作人员，以“发放助学金”为由，通过邮件、短信等方式要求提供银行卡信息或支付手续费。奖学金由学校官方渠道发放，不会索要手续费。“大数据志愿填报VIP服务”诈骗诈骗分子声称可以收费提供“精准志愿推荐”，实际是骗钱后拉黑。志愿填报应参考官方发布的指南，警惕高价“保过”服务。游戏账号交易与装备交易诈骗不法分子在游戏账号或装备交易中，常以“低价出售”“先付押金”等名义诱导交易，收款后失联或提供虚假账号。交易时应选择“先收货再付款”方式，通过官方平台进行。网络刷单与网络借贷诈骗以“高额佣金”为诱饵吸引参与刷单，初期小额返利，后期要求加大投入后卷款跑路；或提供“无抵押、低利息”贷款，实际暗藏高额手续费和违约金。不参与不明网络活动，远离“天上掉馅饼”的诱惑。网络欺凌的表现形式与应对措施网络欺凌的常见表现形式网络欺凌主要包括恶意评论、谩骂他人，传播未经证实的谣言，发布他人隐私信息，以及利用社交平台进行孤立、排挤等行为，对受害者的心理和名誉造成伤害。遭遇网络欺凌的应对原则遇到网络欺凌时，应保持冷静，不与对方发生正面冲突，第一时间保留聊天记录、截图等证据，并立即告知家长、老师或平台方，寻求成年人帮助。平台举报与法律途径可利用社交平台的举报功能屏蔽对方，或向“12377”网络违法和不良信息举报中心举报。若情况严重，如涉及人身威胁，应及时拨打110向公安机关报案。构建心理防护与支持系统学校和家庭应关注青少年心理健康，引导受害者正确看待网络欺凌，避免自我否定。鼓励受害者积极参与集体活动，建立良好的人际关系，增强心理抗压能力。恶意软件与山寨APP的防范方法

官方渠道下载，拒绝不明来源务必通过手机官方应用商店或软件官方网站下载应用，避免点击社交平台、论坛中的不明链接或扫描非官方二维码下载，不轻易安装来源不明的APK文件。

仔细甄别应用信息，警惕山寨仿冒下载前认真查看APP名称、开发者信息、用户评价及评分，注意识别名称相似、图标模仿知名应用的山寨APP，特别注意核对官方认证标识。

强化设备安全防护，及时更新软件安装正规杀毒软件并定期进行安全扫描，及时更新手机操作系统和应用软件至最新版本，开启系统自带的安全防护功能，关闭不必要的应用权限。

谨慎授权应用权限，保护个人信息安装应用时仔细阅读权限请求，仅授予必要权限，如非必要，拒绝应用获取位置、通讯录、短信等敏感信息的请求，定期检查已安装应用的权限设置。公共场所网络与二维码使用风险

01免费WiFi的隐藏陷阱不法分子常搭建无密码的虚假免费WiFi热点，利用网络包分析软件窃取连接设备的敏感信息。在餐厅、咖啡馆等场所连接WiFi时，务必仔细辨别提供者的可靠性，避免在此环境下输入账号密码等敏感信息。

02二维码背后的安全隐患恶意二维码可能指向钓鱼网站或下载恶意软件，导致信息泄露或设备被控制。建议安装二维码检测软件，自动分析内容识别风险，不随意扫描来源不明的二维码，尤其是陌生广告、海报上的二维码。

03公共场所网络使用规范在公共场所使用网络时，应优先选择官方提供的有密码验证的WiFi；避免进行网上银行、支付等敏感操作；如必须使用，可开启手机热点替代不安全的公共WiFi，降低信息泄露风险。游戏相关风险：付费陷阱与账号安全

警惕游戏内置付费陷阱部分游戏内置扣费代码，可能在未经用户同意的情况下直接扣费，且用户往往无法及时收到提示消息。建议不要将银行卡与游戏账户关联，从源头上切断扣费途径。

规范游戏下载渠道应通过官方商店下载游戏，下载前仔细查看用户评论，避免下载存在恶意扣费问题或来源不明的游戏，降低安全风险。

保障游戏账号安全重要游戏账号应设置复杂密码（字母+数字+符号），且不同平台密码不重复；开启“两步验证”等额外保护功能，防止账号被盗。

谨慎进行游戏装备交易进行网络游戏装备交易时，建议遵循“先收货再付款”原则，警惕要求先行支付押金、保证金等情形，仔细核对支付平台网址，避免登录钓鱼网站。网络行为规范：“三守”原则与法律边界06守法律：网络行为的法律底线禁止制作传播网络谣言网络谣言是指通过网络介质传播的没有事实依据的信息。制作、传播网络谣言，不仅会扰乱社会秩序，还可能构成诽谤罪、寻衅滋事罪等，需承担相应法律责任。拒绝传播违法违规信息不得浏览、传播色情、暴力、恐怖主义等违法违规信息。此类行为严重违反法律法规，损害社会公共利益，必将受到法律的严厉惩处。远离网络赌博与网络欺凌网络赌博是违法行为，会对个人和家庭造成严重危害；网络欺凌则侵犯他人权益，破坏网络秩序。参与或实施这些行为，都要承担法律后果，做到“法不可违”。守道德：文明上网与网络素养

尊重他人隐私与人格在网络交往中，应尊重他人隐私，不随意泄露或传播他人个人信息。同时，尊重他人人格，不进行人身攻击或恶意中伤，共同维护文明的网络环境。

文明发言，拒绝网络暴力理性参与网络讨论，文明表达观点，不发表辱骂、诽谤、煽动性言论。面对不同意见，以平和心态沟通，坚决抵制网络暴力行为，做到“德不可弃”。

传播正能量，抵制不良信息积极关注和传播积极向上的内容，弘扬社会主义核心价值观。自觉抵制色情、暴力、低俗等不良信息，不浏览、不转发，共同营造清朗的网络空间。守底线：合理用网与身心健康

合理规划上网时间高中生应自律自省，合理安排每日上网时长，避免因沉迷网络而挤占学习、休息与体育锻炼时间，确保身心健康发展。

坚决抵制不良信息自觉远离网络上的色情、暴力、赌博等违法及不良信息，不浏览、不传播，守护心灵净土，树立健康网络价值观。

警惕网络沉迷风险网络成瘾会导致视力下降、学习成绩下滑、社交能力减弱等问题。要将网络作为学习和生活的工具，而非精神寄托，积极参与线下有益活动。应急处理与求助途径07网络安全事件的证据保留方法基础证据固定：截图与录屏对网络安全事件相关的聊天记录、异常界面、交易凭证等进行截图，确保包含时间、对方账号等关键信息；涉及动态操作或视频内容时，进行录屏保存完整过程。交易与通信记录留存保留转账凭证、支付记录（如微信/支付宝账单截图）、通话记录、短信往来等，这些是证明资金损失或沟通事实的直接证据。网络活动痕迹收集记录事件发生的时间、涉及的网址链接、IP地址（可通过网络设置或安全软件查询）、使用的设备型号及系统版本，为追溯源头提供线索。第三方平台证据获取向社交平台、交易平台等官方客服申请获取相关记录，如举报回执、账号登录日志、操作记录等，需提供身份验证信息并说明事件情况。多渠道求助与举报途径指南

第一时间告知信任的成年人遭遇网络诈骗、欺凌或信息泄露时，应立即向家长、老师或其他监护人报告，寻求他们的帮助和指导，这是最直接有效的求助方式。

利用平台官方举报功能各大社交、游戏等网络平台均设有举报入口，发现不良信息、网络欺凌或诈骗行为，可通过平台内置的举报功能提交证据，要求平台处理。

拨打110向公安机关报案若涉及违法犯罪行为，如网络诈骗造成财产损失、严重网络欺凌等，应保留相关证据（聊天记录、转账凭证等），及时拨打110向公安机关报案。

向12377网络违法和不良信息举报中心举报遇到不良信息骚扰、网络谣言、色情暴力等违法违规内容，可通过“12