2025四川德阳旌益劳务有限责任公司招聘研学旅行和综合实践导师等人员31人笔试历年备考题库附带答案详解2套试卷

2025四川德阳旌益劳务有限责任公司招聘研学旅行和综合实践导师等人员31人笔试历年备考题库附带答案详解（第1套）一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）1、综合实践活动课程的四大指定领域包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育以及下列哪项？A.社会实践B.艺术培养C.心理健康教育D.职业体验2、研学旅行导师在活动设计中，应优先遵循以下哪项原则？A.趣味性优先B.安全性优先C.经济性优先D.知识性优先3、下列哪项最符合综合实践课程“活动设计”的核心要求？A.以教师讲授为主B.以知识记忆为核心C.以学生自主探究为导向D.以考试成绩为目标4、研学活动中，若学生突发中暑，导师应首先采取以下哪项措施？A.立即送医B.冷水擦浴降温C.转移至阴凉处D.拨打急救电话5、下列哪项是研学旅行评价体系的核心特点？A.仅关注结果评价B.以教师评价为主C.注重过程性评价D.完全依赖分数量化6、综合实践活动课程的“劳动技术教育”目标在于培养学生的哪项能力？A.创新思维B.动手实践与生活技能C.艺术审美D.理论知识积累7、研学导师在开发课程资源时，应优先整合以下哪类资源？A.网络虚拟资源B.本地自然与文化资源C.商业培训机构资源D.国际先进教育案例8、若研学活动中发生学生走失事件，导师应首先采取以下哪项措施？A.扩大搜索范围B.联系家长C.上报主管部门D.原地等待9、综合实践活动课程的“研究性学习”主要培养学生的哪项能力？A.团队协作B.批判性思维与问题解决C.体能素质D.艺术表现力10、下列哪项是研学旅行中“教育性原则”的核心体现？A.增加旅游景点游览时间B.组织高价消费活动C.设计学科融合的实践任务D.安排购物休息点11、研学旅行中，学生通过观察自然现象提出科学假设的环节主要体现哪种教育理论？A.行为主义理论B.建构主义理论C.认知主义理论D.人本主义理论12、设计综合实践活动时，下列哪项原则最能保障活动效果？A.优先考虑趣味性B.以学科知识为核心C.完全由学生自主决定D.注重安全与教育性结合13、学生在研学途中突发高烧，导师应首先采取的措施是？A.立即服用退烧药B.联系最近医疗机构C.通知家长等待指示D.转移至阴凉处观察14、评价学生在社会实践中的表现时，下列哪种方式最能反映过程性成长？A.期末统一笔试B.同伴互评打分C.活动反思日志D.导师主观评分15、小组合作制作非遗手工作品时，有学生因分工争执影响进度，导师恰当的介入方式是？A.直接分配具体任务B.引导制定合作规则C.更换团队负责人D.终止活动进行批评16、将地方红色文化融入研学课程时，核心设计逻辑应为？A.按历史事件时间线堆砌素材B.创设角色扮演情境深化理解C.仅邀请专家进行专题讲座D.重点强调考试知识点17、组织野外生存训练前，必须包含的应急预案内容是？A.天气预报备份方案B.师生比不低于1:10C.购买安全责任保险D.携带全部急救药品18、利用社区资源开展职业体验活动时，下列属于文化类资源的是？A.消防中队B.社区医院C.街道办事处D.公共图书馆19、学生参观科技馆时因地面湿滑摔伤，依法应承担民事责任的主体是？A.活动组织学校B.场馆管理方C.学生监护人D.带队导师个人20、面对学生在农耕体验中产生的畏难情绪，导师应优先采取的干预策略是？A.示范分解操作步骤B.强调劳动纪律要求C.替换为简单任务D.分析高考命题趋势21、研学活动中，学生通过观察自然现象、记录数据并分析规律的过程主要体现了哪种学习方式？A.接受式学习B.探究式学习C.机械记忆学习D.单向灌输学习22、根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，小学阶段研学课程的活动设计应侧重于？A.职业生涯规划B.社会问题研究C.生活技能培养D.高等教育衔接23、组织学生开展社区服务类研学活动时，首要遵循的安全原则是？A.风险自担原则B.预防为主原则C.经济优先原则D.自由活动原则24、研学导师在设计"非遗文化体验"活动时，最需要优先考虑的因素是？A.交通便利性B.传承人专业资质C.活动成本控制D.网红打卡点设置25、综合实践活动课程中，学生完成"校园垃圾分类"项目后，适宜采用的评价方式为？A.标准化测试B.量化打分C.成长档案袋D.统一等级评价26、开展户外研学需遵守的《未成年人学校保护规定》明确禁止？A.统一穿着校服B.实施分组活动C.安排危险劳动D.配备急救药品27、研学导师引导学生用思维导图梳理旅行见闻，主要运用了哪种认知策略？A.机械复述B.精加工策略C.组织策略D.监控策略28、实施"农耕体验"研学课程时，最能体现劳动教育育人价值的核心环节是？A.分发劳动工具B.讲解操作规范C.体验耕种全过程D.拍摄宣传照片29、研学团队出现学生心理压力过大时，导师应优先采取的干预措施是？A.加强纪律约束B.强制终止活动C.开展同伴互助D.忽略个体差异30、设计"城市交通调研"综合实践活动时，最应避免的是？A.设置开放性问题B.邀请专家讲座C.单一数据收集D.多学科整合二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）31、研学旅行活动中，以下哪些原则属于设计与实施的核心要求？A.以知识传授为中心B.以学生为主体C.注重实践体验D.强调纪律约束32、研学导师在活动前需完成的安全准备工作包括哪些？A.制定应急预案B.检查活动场地安全C.直接开展高风险项目D.进行安全教育33、综合实践活动课程的目标包括哪些方面？A.培养社会责任感B.提升考试成绩C.增强实践能力D.发展创新精神34、研学活动中开发本土资源时，应重点考虑哪些因素？A.地域文化独特性B.经济效益优先C.资源教育价值D.学生认知水平35、研学导师处理学生心理问题时，正确的做法包括？A.忽视情绪波动B.建立信任关系C.采取强制干预D.采用沟通技巧36、研学活动评价应包含哪些维度？A.学生参与度B.活动成本核算C.目标达成情况D.安全事故率37、研学旅行中组织自然观察活动时，正确的指导策略是？A.允许随意触碰野生动物B.强调环境保护意识C.引导记录观察现象D.放弃突发天气应对38、研学活动中涉及跨学科整合时，正确的处理方式包括？A.突出单一学科知识B.结合真实情境C.强化知识应用D.避免学科交叉39、研学导师在文化场馆指导时，应避免的行为是？A.讲解历史背景B.限制学生提问C.忽视场馆规则D.组织小组讨论40、研学活动突发事件处理应遵循的原则包括？A.及时上报B.优先保障人身安全C.独立处置D.事后总结改进41、研学旅行课程设计需遵循的教育理论包括（）A.建构主义学习理论B.多元智能理论C.行为主义强化理论D.人本主义理论42、综合实践活动导师应具备的核心能力包括（）A.项目策划与执行能力B.跨学科知识整合能力C.单一学科深度研究能力D.突发事件应对能力43、研学活动中保障学生安全的措施包括（）A.制定应急预案并演练B.全程禁用电子设备C.建立实时定位系统D.购买意外保险44、研学评价应遵循的原则是（）A.过程性与终结性结合B.量化评价优先C.多元主体参与D.注重差异性45、设计研学路线时需考虑的因素包括（）A.交通成本与时间效率B.资源教育价值C.场地接待容量D.独家商业合作三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）46、研学旅行的核心目标是提升学生的实践能力和综合素质，而非单纯追求旅游观光体验。（）A.正确B.错误47、综合实践导师在组织活动中若发现学生受伤，应立即自行处理伤口并暂停后续教学计划。（）A.正确B.错误48、研学课程设计可以脱离学校教学大纲，重点依靠校外资源开发特色活动。（）A.正确B.错误49、综合实践活动应强调学生自主探究，导师仅需提供必要的引导与资源支持。（）A.正确B.错误50、针对初中生与高中生的研学活动，可以采用相同的任务设计与评价标准。（）A.正确B.错误51、研学旅行总结阶段只需提交活动成果报告，无需开展学生自评与互评。（）A.正确B.错误52、红色教育基地研学活动可适当简化安全预案，以突出政治教育主题。（）A.正确B.错误53、综合实践导师在户外授课时，发现学生违规使用电子设备应立即没收并课后交由家长处理。（）A.正确B.错误54、非遗文化研学课程中，学生仅需观摩传承人演示而无需动手实践。（）A.正确B.错误55、研学旅行中开展环保主题调研时，学生数据采集结果偏差不影响最终报告结论的科学性。（）A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，四大指定领域为研究性学习、社区服务、劳动技术教育和社会实践，社会实践侧重学生参与社会事务的实践能力培养。2.【参考答案】B【解析】研学旅行以安全为首要原则，需制定应急预案、落实安全责任，确保学生人身安全是开展活动的前提条件。3.【参考答案】C【解析】综合实践课程强调学生主动参与、自主探究和实践体验，注重过程性学习而非知识灌输。4.【参考答案】C【解析】中暑急救需迅速将患者移至通风阴凉处，解开衣物散热，再视情况补充水分或寻求医疗协助。5.【参考答案】C【解析】研学旅行评价强调过程性与发展性，通过观察记录、学生自评、同伴互评等多维度反映学生成长轨迹。6.【参考答案】B【解析】劳动技术教育通过工具使用、工艺制作等活动，提升学生动手能力与解决实际问题的能力。7.【参考答案】B【解析】研学课程强调地方资源的实践性利用，通过本地自然、历史、产业等资源增强学生的真实体验。8.【参考答案】C【解析】根据安全预案，需立即启动应急机制，上报机构及属地管理部门，协同公安等专业力量开展搜救。9.【参考答案】B【解析】研究性学习通过课题研究、项目设计等方式，引导学生主动发现问题、分析问题并提出解决方案。10.【参考答案】C【解析】教育性原则要求活动内容与学科知识结合，通过实践任务促进知识内化与能力提升，避免“只游不学”。11.【参考答案】B【解析】建构主义理论强调学习者通过主动探索构建知识。观察自然现象并提出假设符合“情境学习”特点，与布鲁纳、维果斯基等建构主义代表人物理念一致。其他理论分别强调外部刺激（行为主义）、信息加工（认知主义）、情感需求（人本主义），不符合题干情境。12.【参考答案】D【解析】综合实践活动需平衡安全性与教育性，趣味性应为教育性服务。完全自主易导致目标偏离，学科知识需与实践融合而非孤立存在。教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确要求将安全教育贯穿活动全过程。13.【参考答案】D【解析】突发疾病处理优先确保安全环境，转移至阴凉处可避免二次伤害。联系医疗和通知家长需同步进行，但退烧药使用必须遵医嘱，擅自用药可能掩盖病情。此流程符合《研学旅行安全服务规范》应急处置要求。14.【参考答案】C【解析】反思日志通过学生自我记录展现认知迭代过程，属于形成性评价核心手段。其他选项均为终结性评价或外部评价，无法动态捕捉学习过程中的思维转变与能力提升。15.【参考答案】B【解析】引导学生自主协商规则符合综合实践活动“问题解决”目标，能培养冲突管理能力。直接干预或惩罚可能削弱学生主体性，与《中小学德育工作指南》提出的“体验式教育”原则相悖。16.【参考答案】B【解析】情境创设能激活情感体验，符合深度学习理论。单纯知识灌输或机械记忆无法实现文化认同，而角色扮演通过具身认知促进价值观内化，与教育部“课程思政”建设要求一致。17.【参考答案】C【解析】根据《研学旅行管理办法》，组织方必须为参与者购买涵盖人身伤害、医疗救援的责任保险。其他选项虽属常规要求，但保险购买是法律明确规定的强制性保障措施。18.【参考答案】D【解析】公共图书馆提供文献借阅、文化展览等服务，属于公共文化设施范畴。其他选项分别为行政管理、医疗、安全类资源，对应不同职业体验方向。19.【参考答案】B【解析】依据《民法典》第一千一百九十八条，公共场所经营者未尽安全保障义务造成损害应担责。若学校已履行必要注意义务，则场馆方需承担主要责任，体现过错推定原则。20.【参考答案】A【解析】将复杂任务拆解为可操作步骤符合最近发展区理论，能降低焦虑感。其他做法或流于说教、或削弱实践性，不符合综合实践活动“做中学”的本质特征。21.【参考答案】B【解析】探究式学习强调学生主动参与、动手实践，通过观察、实验等方式自主获取知识。题干中的操作流程符合该模式特征，而A、D为传统被动学习方式，C为低效记忆方式。22.【参考答案】C【解析】纲要明确指出小学阶段需强化生活体验与技能培养，如劳动实践、日常观察等，C符合学段目标。A、B为初中后阶段重点，D属中学衔接内容。23.【参考答案】B【解析】安全工作应坚持"预防为主"，包括活动前风险评估、制定预案等，B正确。A、D违背教育安全管理要求，C违反安全保障优先级。24.【参考答案】B【解析】非遗活动核心在于文化传承的专业性与真实性，B保证教学权威性。A、C属辅助因素，D偏离教育目标。25.【参考答案】C【解析】成长档案袋能系统记录学生实践过程、作品反思等质性内容，符合新课改过程性评价理念。A、B侧重结果，D缺乏个性化记录。26.【参考答案】C【解析】根据教育部规定，不得组织未成年人参与与其年龄不符的危险性劳动，C为禁止项。A、B属常规管理措施，D是安全必备条件。27.【参考答案】C【解析】组织策略指通过分类、图示等方式整合信息，思维导图正是典型应用。B涉及新旧知识联系，D指学习过程自我调节，A为低效记忆。28.【参考答案】C【解析】劳动教育强调亲身实践与价值观培育，C环节能让学生感受劳动艰辛与收获，形成劳动意识。A、B为准备环节，D偏离核心目标。29.【参考答案】C【解析】同伴互助通过建立支持性人际关系缓解压力，符合心理健康教育原则。A可能加重紧张，B影响整体进度，D违背教育公平。30.【参考答案】C【解析】实践活动应注重研究方法多样性，单一数据收集（如仅问卷调查）易导致结论片面。A、B、D均为科学实践提倡要素。31.【参考答案】B、C【解析】研学旅行强调以学生发展为中心，注重实践育人，应选择以学生为主体（B）和实践体验（C）。知识传授（A）和纪律约束（D）不符合现代教育倡导的自主探究理念。32.【参考答案】A、B、D【解析】安全教育（D）可提升学生风险意识，应急预案（A）和场地检查（B）是必要预防措施。高风险项目（C）应在评估后开展，非前期准备内容。33.【参考答案】A、C、D【解析】综合实践课程目标聚焦核心素养，包含社会责任感（A）、实践能力（C）和创新精神（D）。提升考试成绩（B）是学科教育附带结果，非课程直接目标。34.【参考答案】A、C、D【解析】本土资源开发需结合文化独特性（A）、教育价值（C）及学生认知（D）。经济效益（B）是次要条件，非教育核心考量。35.【参考答案】B、D【解析】建立信任（B）和运用沟通技巧（D）是心理辅导的基础。强制干预（C）可能引发逆反，情绪忽视（A）不符合教育伦理。36.【参考答案】A、C、D【解析】评价需关注参与度（A）、目标达成（C）及安全绩效（D）。成本核算（B）属于管理范畴，非教育评价核心指标。37.【参考答案】B、C【解析】环保意识（B）和观察记录（C）能提升活动成效。随意接触动物（A）存在安全风险，天气应对（D）是必备预案。38.【参考答案】B、C【解析】跨学科整合需依托真实情境（B）和知识应用（C）。单一知识（A）及学科割裂（D）违背综合实践教育本质。39.【参考答案】B、C【解析】限制提问（B）和忽视规则（C）影响学习效果与秩序。文化背景讲解（A）和讨论（D）是有效教学策略。40.【参考答案】A、B、D【解析】突发事件应优先保障人身安全（B），同步上报（A）并总结改进（D）。独立处置（C）可能因协作不足导致风险扩大。41.【参考答案】ABD【解析】建构主义强调学生主动构建知识，适用于探究式学习；多元智能理论支持个性化课程设计；人本主义注重学生情感发展。行为主义强化理论更适用于技能训练，非研学旅行核心理论。42.【参考答案】ABD【解析】综合实践强调跨学科整合与实践操作，需导师具备项目管理、知识融合及应变能力。单一学科研究能力非核心要求。43.【参考答案】ACD【解析】应急预案、定位系统和保险是标准化安全措施。禁用电子设备不切实际，且可能影响必要通讯。44.【参考答案】ACD【解析】研学评价强调动态记录与个性化反馈，需避免单一量化，鼓励学生、教师、家长共同参与。45.【参考答案】ABC【解析】路线设计需平衡教育性、安全性和可行性。商业合作非优先考量因素。46.【参考答案】A【解析】研学旅行以教育目的为核心，通过实践体验促进知识应用与能力培养，与普通旅游有本质区别，符合教育部相关政策要求。47.【参考答案】B【解析】导师需优先保障学生安全，应立即启动应急医疗预案，同时报备学校或主办方协调专业医疗人员介入，而非仅自行处理。48.【参考答案】B【解析】教育部规定研学课程需与学科教学相结合，注重跨学科知识整合，避免脱离教育目标的“形式化”活动。49.【参考答案】A【解析】新课改倡导以学生为中心的学习模式，导师角色应从“主导”转为“引导”，培养学生的独立思考与实践能力。50.【参考答案】B【解析】不同学段学生认知水平差异显著，需依据年龄特点差异化设计任务难度和评价维度，确保活动有效性。51.【参考答案】B【解析】多元评价体系要求包含学生自我反思、同伴互评及导师综合评价，全面反映学习成效与改进方向。52.【参考答案】B【解析】任何活动均需将安全置于首位，红色教育基地因人员密集更需制定详尽应急预案，确保教育与安全并重。53.【参考答案】B【解析】根据未成年人保护法，教师无权私自没收学生物品，应先劝导并按照校规程序处理，避免引发纠纷。54.【参考答案】B【解析】实践性是研学核心特征，非遗学习应注重体验环节，通过操作加深对技艺的理解与文化认同感。55.【参考答案】B【解析】数据真实性是研究性学习的基础，偏差数据需通过复核修正，否则将导致结论失真，违背科研伦理。

2025四川德阳旌益劳务有限责任公司招聘研学旅行和综合实践导师等人员31人笔试历年备考题库附带答案详解（第2套）一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）1、某校组织学生开展红色文化研学活动时，部分学生对历史背景缺乏兴趣。此时导师的正确做法是：A.强制要求学生完成历史知识学习任务B.通过情景剧体验、历史人物角色扮演激发兴趣C.取消历史讲解环节直接进入景点参观D.批评教育并要求家长配合督促学习2、设计研学课程时，下列哪项最符合《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求？A.完全采用旅行社提供的标准化行程B.仅考虑学校教学进度安排C.结合学生年龄特点设计分层目标D.优先选择收费最低的实践基地3、当学生在野外实践活动中突然中暑时，导师首先应采取的措施是：A.立即拨打120急救电话B.将患者移至阴凉通风处平卧C.用冰水擦拭患者全身降温D.继续完成教学任务后再处理4、下列哪项最能体现综合实践活动的"生成性"特征？A.严格按预设教案推进教学B.学生自主提出新的探究课题C.统一要求完成指定实践成果D.教师示范操作后学生模仿5、研学基地发生食物中毒事件时，下列处置方式正确的是：A.立即销毁可疑食物防止继续食用B.组织人员私自协商解决C.封存样本配合疾控部门调查D.要求学生保持现场秩序继续活动6、设计劳动教育实践课程时，最恰当的目标表述是：A."理解劳动价值，培养劳动精神"B."完成8课时体力劳动任务"C."制作3件木工作品"D."学会所有农作物种植技术"7、组织初中生开展社区服务活动时，发现学生存在"志愿服务就是应付检查"的认知偏差，应采取：A.强制增加服务时长施压B.开展服务对象访谈活动C.取消所有志愿服务安排D.公示考核排名施加心理压力8、研学课程评价应侧重：A.最终成果展示评分B.学生参与过程的观察记录C.教师教案完成度评估D.实践基地设施达标情况9、当学生在实验操作中违反安全规程时，导师最恰当的处理方式是：A.当场严厉训斥警示他人B.暂停实验讲解危险后果C.默许学生继续操作观察结果D.立即代为完成剩余步骤10、开发地方文化研学资源时，首要考虑的因素是：A.资源的文化价值与教育意义B.基地接待能力和收费标准C.交通便利程度和往返时间D.网红景点打卡数量11、研学旅行课程设计的核心教育目标应侧重于：

A.单纯知识传授

B.学生综合素质培养

C.旅游景点介绍

D.企业经济效益提升12、研学活动中发生突发安全事故时，第一责任人应当是：

A.活动承办机构负责人

B.学校带队教师

C.当地政府部门

D.学生监护人13、综合实践活动课程开发中，最适宜采用的教学方法是：

A.灌输式讲授法

B.情境模拟教学法

C.标准化试卷测试

D.单向视频教学14、设计研学线路时，首要考虑的要素是：

A.景点门票价格

B.交通便利程度

C.教育资源适配性

D.住宿条件档次15、青少年开展户外实践时，预防中暑最有效的措施是：

A.携带防暑药物

B.控制活动时长

C.穿着深色衣物

D.调整饮食结构16、研学项目评价体系应侧重：

A.活动规模大小

B.参与人数统计

C.学生成长性评价

D.活动宣传效果17、综合实践基地建设中，最应规避的用地类型是：

A.生态保护区

B.闲置工业厂房

C.校园操场扩建区

D.农村田间地头18、组织异地研学时，解决文化差异问题的关键策略是：

A.禁止学生自由活动

B.预设文化体验课程

C.限制当地居民接触

D.提供统一着装19、研学导师专业能力评估最有效的维度是：

A.学术论文发表

B.活动方案创新性

C.职称证书等级

D.行政职务高低20、教育部规定研学旅行小学阶段时长要求是：

A.每学期累计3-5天

B.每学年累计5-7天

C.每学期连续10天

D.每学年连续15天21、在研学旅行课程设计中，强调学生亲身体验和主动探究的核心理念是（）A.知识灌输优先B.安全第一原则C.实践育人导向D.标准化考核机制22、研学导师带领学生参观博物馆时，需重点培养的技能是（）A.速记展品信息B.关联知识建构C.遵守场馆纪律D.快速完成导览23、某研学活动要求学生通过观察土壤样本分析生态特征，这主要体现了研学课程的哪项原则？A.趣味性优先B.实践导向C.知识灌输D.教师主导24、设计综合实践活动课程时，活动强度应遵循的首要原则是？A.经济效益B.安全保障C.内容新颖D.场地便利25、学生在研学过程中突发过敏症状，导师应立即采取的措施是？A.终止活动返程B.服用抗过敏药C.启动应急预案D.通知监护人26、下列哪项最适合作为初中生综合实践活动的评价方式？A.标准化测试B.作品展示C.书面报告D.教师打分27、设计红色文化研学路线时，应优先考虑的课程目标是？A.革命传统教育B.旅游技能培养C.历史知识记忆D.团队竞赛得分28、开展农耕体验活动时，为确保教育效果应重点加强哪环节？A.工具采购B.流程讲解C.结果展示D.经验分享29、研学手册中的任务单设计应遵循的主要原则是？A.趣味性B.挑战性C.指向性D.娱乐性30、组织地震应急演练时，首要培训内容应为？A.设备使用B.疏散路线C.心理疏导D.灾后重建二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）31、研学旅行课程设计应遵循的原则包括：A.科学性与趣味性结合B.理论灌输为主C.实践性与安全性并重D.单向知识传授32、综合实践活动的安全管理措施应包含：A.制定突发情况应急预案B.全程禁止学生脱离视线C.购买团体意外保险D.提前进行安全知识培训33、研学导师在活动实施阶段的核心职责是：A.严格管控活动流程B.实时观察学生表现C.完成教学任务清单D.促进学生自主探究34、下列属于研学手册必备内容的有：A.行程地图与时间表B.学科知识点罗列C.任务驱动型学习单D.安全须知与联系方式35、综合实践活动评价应侧重：A.最终成果展示B.过程性数据积累C.团队协作表现D.个体差异性发展36、研学基地选择需考虑的要素包括：A.日接待能力500人以上B.配备专业讲解团队C.交通可达性良好D.具有课程适配资源37、下列属于研学旅行前准备工作的有：A.设计分层任务单B.踩点制定风险评估表C.制作活动回顾视频D.确定学生分组名单38、综合实践活动课程开发应整合：A.地域文化特色B.校本课程内容C.跨学科知识D.标准化考试大纲39、研学活动中实施即时反馈的有效方式包括：A.电子问卷实时统计B.小组互评量表C.导师观察记录表D.书面考试成绩分析40、应对研学活动中突发天气变化的合理措施有：A.启动备用室内方案B.延长用餐时间待命C.紧急疏散返程D.组织天气知识微课41、研学旅行课程设计应遵循的原则包括：

A.教育性优先

B.实践性与体验性结合

C.安全性保障

D.趣味性唯一目标42、综合实践活动中，导师需重点培养学生的哪些能力？

A.问题解决能力

B.团队协作能力

C.理论知识背诵能力

D.实践创新能力43、研学旅行中，保障学生安全的措施应包括：

A.制定应急预案

B.活动前健康排查

C.购买意外保险

D.安全意识培训44、下列属于研学旅行课程实施环节的有：

A.行前知识准备

B.现场体验探究

C.成果展示交流

D.纯理论考试45、导师在综合实践活动中应避免的做法是：

A.包办学生任务

B.引导自主探究

C.放任高风险行为

D.记录过程性表现三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）46、研学旅行的核心目标在于提升学生的知识储备量，而非实践能力培养。正确/错误47、综合实践活动中，导师的首要职责是保障活动流程的趣味性，其次才是安全监管。正确/错误48、设计研学课程时，需完全依据统一模板，避免因学生差异调整内容。正确/错误49、若学生在活动中突发疾病，导师应立即停止活动并直接送医，无需现场初步处理。正确/错误50、掌握青少年心理发展规律对提升研学活动效果无显著作用。正确/错误51、综合实践导师必须熟悉《未成年人学校保护规定》中关于人身安全的条款。正确/错误52、与家长沟通研学计划时，只需强调活动亮点，无需说明潜在风险及防范措施。正确/错误53、开发研学资源时，可直接照搬热门旅游线路，无需结合教育目标改造。正确/错误54、团队协作能力对独立完成教学设计的综合实践导师而言并非必要素养。正确/错误55、研学旅行中，所有教学环节均应采用体验式教学法，避免使用讲授法。正确/错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】综合实践课程强调体验式学习，B选项符合新课标倡导的"做中学"理念，通过沉浸式活动激发学生内在动机，体现因材施教原则。2.【参考答案】C【解析】指导纲要明确要求课程设计需体现学段特征，C选项符合分层教学原则，能确保不同年级学生获得适切的发展，避免"一刀切"现象。3.【参考答案】B【解析】中暑急救首要步骤是转移至安全环境，A选项需在B完成后实施，C选项可能引发冻伤，D违反安全预案基本原则。4.【参考答案】B【解析】生成性强调课程实施过程中的动态发展，B选项体现学生主体性，符合杜威"做中学"理论，是课程重要特征之一。5.【参考答案】C【解析】根据《突发公共卫生事件应急条例》，C选项既保护证据又保障调查，A可能破坏物证，B违反法定报告程序。6.【参考答案】A【解析】劳动教育课程目标应突出核心素养培育，A选项体现价值引领，B-D均为具体活动指标，缺乏育人导向，不符合课标要求。7.【参考答案】B【解析】B选项通过换位思考促进认知转变，符合科尔伯格道德发展阶段理论，能帮助学生建立正确的服务价值观，避免形式主义。8.【参考答案】B【解析】发展性评价强调过程性，B选项符合《综合实践活动课程标准》评价建议，能全面反映学生核心素养发展水平。9.【参考答案】B【解析】B选项既及时制止危险行为，又将其转化为安全教育契机，符合建构主义学习理论中"错误是重要学习资源"的观点。10.【参考答案】A【解析】《中小学研学旅行实践教育基地建设要求》明确规定资源适切性原则，A选项确保课程内容与育人目标一致，是开发的首要依据。11.【参考答案】B【解析】研学旅行本质是教育活动，其核心目标在于通过实践培养学生的团队协作、创新思维和社会适应能力，区别于普通旅游的娱乐属性。选项B强调综合素质培养，符合《中小学研学旅行指导纲要》要求。12.【参考答案】B【解析】根据教育部《研学旅行管理办法》，学校作为教育主体责任方，其带队教师需全程负责学生安全。虽需多方协作，但首要责任主体应为实施教育活动的校方人员。13.【参考答案】B【解析】情境模拟能创设真实问题场景，符合"做中学"教育理念，有利于培养实践能力。其他方式均存在单向传输、缺乏互动等缺陷，不符合实践课程特征。14.【参考答案】C【解析】《研学旅行课程设计规范》明确规定，线路规划应围绕课程目标筛选教育资源。其他因素属于执行层面考量，必须在满足教育需求前提下进行优化。15.【参考答案】B【解析】根据《中小学生健康安全指南》，合理控制在高温环境下的活动时间是根本预防措施。药物和饮食仅能辅助调节，深色衣物反而会加剧体温升高。16.【参考答案】C【解析】评价核心应聚焦学生在知识应用、能力提升、价值观形成等方面的发展。其他选项仅反映表层效果，无法体现教育质量的真实成效。17.【参考答案】A【解析】生态保护区存在严格开发限制，开展大规模实践活动易破坏自然环境，违反《自然保护区条例》。其他场地均可通过改造成为特色实践场所。18.【参考答案】B【解析】通过前置文化认知课程建立基本理解框架，能帮助学生主动适应环境差异。其他选项均属被动限制措施，不利于跨文化能力培养。19.【参考答案】B【解析】实践创新能力直接反映教育指导质量，比传统资历评价更能体现岗位胜任力。职称和职务可能受非专业因素影响，论文与实务关联度较低。20.【参考答案】A【解析】依据《中小学研学旅行实施指南》，小学阶段每次活动时长以3-5天为宜，中学阶段可延长至5-7天。连续长时间外出不符合小学生身心发展规律。21.【参考答案】C【解析】实践育人是研学旅行的核心理念，通过真实情境中的体验活动促进学生综合素养提升，区别于传统课堂的被动学习模式。

2.

【题干】综合实践活动课程强调学生自主选择课题时，教师应优先（）

【选项】A.直接指定热门课题B.限制课题研究范围C.提供选题指导清单D.要求使用统一研究方法

【参考答案】C

【解析】根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，教师需通过提供选题清单引导学生结合兴趣与实际能力确定课题，体现自主性与指导性结合的原则。

3.

【题干】组织学生进行户外自然观察活动时，首要确保的措施是（）

【选项】A.携带教学材料B.制定安全预案C.准备奖励物资D.布置书面作业

【参考答案】B

【解析】户外活动存在环境风险，需提前制定包含应急路线、医疗联络、分组管理的安全预案，符合未成年人校外活动安全保障要求。

4.

【题干】研学活动中渗透红色教育时，最恰当的方式是（）

【选项】A.强制背诵革命史B.设计情景模拟任务C.播放纪录片代替实践D.取消娱乐性活动

【参考答案】B

【解析】情景模拟能让学生通过角色扮演体验历史情境，实现情感共鸣，优于单向灌输或简单说教，符合体验式教育规律。

5.

【题干】评价学生综合实践成果时，应侧重（）

【选项】A.成果展示精美度B.过程记录完整性C.最终作品标准化D.教师指导痕迹

【参考答案】B

【解析】过程性评价关注学生在活动中的参与度、方法运用和态度转变，相较于结果导向的评价更能反映核心素养发展水平。22.【参考答案】B【解析】博物馆研学需引导学生建立展品与学科知识、生活经验的多维联系，促进深度学习，而非单纯记忆或机械参观。

7.

【题干】实施劳动教育类综合实践活动时，应避免（）

【选项】A.设置清洁卫生任务B.结合农时节气开展C.单次活动替代系统课程D.组织团队协作项目

【参考答案】C

【解析】劳动教育需通过持续性活动形成习惯和价值观，单次活动难以达成系统性育人目标，违背教育规律。

8.

【题干】设计研学手册时，最重要的内容是（）

【选项】A.印刷精美插图B.标注商业赞助信息C.设置探究性问题D.罗列行程时间表

【参考答案】C

【解析】探究性问题能引导学生主动思考与观察，将被动参观转化为深度学习，提升研学活动的教育效能。

9.

【题干】处理研学途中学生突发疾病时，正确的流程是（）

【选项】A.立即终止活动返程B.自行用药缓解症状C.启动应急预案并就医D.要求家长现场接走

【参考答案】C

【解析】应依据安全预案进行分级响应，优先保障学生健康，及时送医同时通知监护人，体现应急处置的规范性。

10.

【题干】整合学科知识开展综合实践活动时，教师应（）

【选项】A.严格按教材章节推进B.弱化跨学科关联C.创设真实问题情境D.侧重知识竞赛形式

【参考答案】C

【解析】真实问题情境能打破学科壁垒，促使学生运用多学科知识解决问题，符合综合实践活动的情境学习理论。23.【参考答案】B【解析】研学课程强调实践体验，通过动手操作和实地观察培养分析能力。选项B符合《中小学研学实践教育活动指南》中"以实践为核心"的要求，其他选项均违背现代教育理念。24.【参考答案】B【解析】教育部《综合实践活动课程指导纲要》明确将安全作为课程实施前提。任何活动设计必须先评估风险，制定应急预案，其他要素均需在安全保障基础上考虑。25.【参考答案】C【解析】《研学旅行安全管理办法》规定应急预案启动程序优先于其他处置方式。需先评估症状严重程度，采取现场急救措施，必要时方可联系医疗援助。26.【参考答案】B【解析】发展性评价理论强调过程性成果外显，作品展示能直观反映实践能力。教育部要求初中阶段综合实践评价应采用多元展示形式，避免单一量化评价。27.【参考答案】A【解析】《新时代爱国主义教育实施纲要》明确红色研学的核心目标是传承革命精神。知识传授与技能培养需融入思想教育目标中，避免本末倒置。28.【参考答案】D【解析】经验分享环节能促进认知内化，根据杜威"做中学"理论，反思性交流比单纯操作更能提升教育价值，需设置结构化分享流程。29.【参考答案】C【解析】任务单需具有明确学习目标导向，指向性原则确保活动与课程目标对应。美国国家户外领导学校(NOLS)研究表明，结构化任务能提升学习效率40%。30.【参考答案】B【解析】根据联合国减灾署《学校安全指南》，疏散路线熟悉度直接影响逃生效率。实地踏勘和路线记忆是应急演练的基础性工作。31.【参考答案】AC【解析】研学课程需符合青少年认知规律，科学性是基础（如知识准确性），趣味性能激发参与积极性（A正确）。实践性强调动手操作，安全性需贯穿全过程（C正确）。理论灌输（B）和单向传授（D）违背建构主义学习理念。32.【参考答案】ACD【解析】安全管理需预防为主，应急预案（A）和事前培训（D）能提升应对能力，团体保险（C）转移风险。禁